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程陽說:“不知道?!?/br> 林異:“……” 程陽說:“不是我不想說,我沒見過那群嗅我氣味的貓,我真不知道?!?/br> 林異比劃了一下大?。骸澳切┴堃膊畈欢嘀挥羞@么大。” 這個大小就是程陽剛剛給他比劃出來的窗戶外面那只貓的大小。 “哦啊?!背剃桙c頭:“那有可能?!?/br> 有可能這個答案太棱模兩可了。 林異沒再問貓,他問了孫婧雯:“程陽兄,你覺得孫婧雯是從哪里了解到的貓詛?” 他估計程陽會說網(wǎng)絡(luò),于是補了一句:“這里鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),沒有微機室?!?/br> 教學(xué)樓也就一棟,報鄉(xiāng)中學(xué)確實是沒有微機室,而且通過黑板上懸掛的柜子來看,如果柜子里曾放過電視機的話,也是那種厚重的老式電視。 這足以證明報鄉(xiāng)中學(xué)的教學(xué)設(shè)備不高,學(xué)校都這樣了也能從側(cè)面印證,周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展也不怎么樣。 林異給問題打了補丁后,就盯著程陽,等著程陽說。 這個問題對于程陽來說是真的簡單,程陽甚至都不用思考,脫口而出:“家里有人從事這行唄?!?/br> 林異沉默。 這個答案太荒誕太沒有根據(jù)了。 程陽看出林異的懷疑,他說:“是這樣啊,林異兄你想,我這個網(wǎng)絡(luò)達人都不知道貓詛,孫婧雯一個高中生,又是這么個小破學(xué)校里的女高中生,她能從哪里了解到,肯定是家里有人唄。越是落后的地方,就越愚昧,不經(jīng)常有新聞嗎?有人生了病不去醫(yī)院掛號看病,反而去找神婆。孫婧雯家里一定有個神婆,那不然一個小姑娘就算知道了貓詛,她敢下得去手?一下手就是五只貓,肯定是從耳暈?zāi)咳?,不然怎么可能心黑得用這種辦法詛咒別人?!?/br> 林異一邊思考一邊開口:“耳濡目染?!?/br> 程陽‘嗐’了一聲,說:“能理解就行,耳暈?zāi)咳竞投δ咳揪蜎]有差別。” 林異思索著。 他該死得覺得程陽竟然說的很有道理。 他找不到什么話來反駁。 于是又問:“程陽兄,你認為那五個人做了什么才會激怒孫婧雯,讓孫婧雯用上這么惡毒的詛咒?” 看林異像是認可了自己的話,程陽一下就來了自信,他說:“這里是學(xué)校,肯定是校園暴力啊,要不然詛咒在哪里實施都可以,為什么8-4規(guī)則世界會設(shè)置成學(xué)校?!?/br> 林異驚訝地張了張嘴。 程陽問:“林異兄,你覺得呢。” 林異說:“還真是……” 好簡單的答案啊。 程陽說:“不過根據(jù)我剛剛的答案,結(jié)合上下文來看,我覺得孫婧雯遭受到的校園暴力是被譏笑和排擠,那五個人應(yīng)該就是帶頭的?!?/br> 林異趕緊:“怎么說怎么說?” 問問題的人和回答問題的人調(diào)換位置,程陽莫名一陣驕傲。 他清了清嗓子說:“學(xué)校是個學(xué)習(xí)知識的地方,崇尚的是熱愛科學(xué)拒絕愚昧封建。我猜這五個人應(yīng)該和孫婧雯是一個村的,就算不是一個村也是隔壁村的。這五個人知道孫婧雯的底細,這不剛好巧了嗎,五人和孫婧雯一個學(xué)校不說還一個班,他們在報鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)習(xí)了知識后,懂了什么是科學(xué)什么是愚昧,轉(zhuǎn)頭就散播了孫婧雯家里有神婆,讓孫婧雯被其他同學(xué)嘲笑和排擠。但孫婧雯必然不理解,我前面也說了,她從小耳濡目染這些東西,從小建立的三觀哪能輕易就改變的?所以她決定給這些人一點教訓(xùn),當(dāng)然這個教訓(xùn)應(yīng)該不會一上來就這么猛,所以我估計她才在日記本寫什么‘學(xué)校有鬼快跑’,就是嚇唬周圍同學(xué),結(jié)果不痛不癢,孫婧雯就徹底怒了?!?/br> 程陽自己都沒想到自己能把零星的線索連上,他越說越覺得自己說的有道理,就是8-4規(guī)則世界的主線,拍了掌激動地說:“孫婧雯就用上了最惡毒的貓詛,一來報復(fù)自己受到的校園暴力,二來也讓這些人知道自己的‘厲害’?!?/br> 第133章 204寢室一陣沉默。 程陽給林異眨了眨眼,示意林異給點反應(yīng),分析不是他的長項,他那點自信建立得快消失得更快。 林異沒注意到程陽,他在想程陽想法的可能性。 他回憶起了一點。 他有去觀察教室里的學(xué)生NPC,一些學(xué)生NPC的面容是模糊的,一些學(xué)生NPC面容則是清楚的,而面容清楚的學(xué)生NPC人數(shù)是五人。 如果程陽這番話真有點東西的話,也能解釋這個現(xiàn)象。 五個帶頭排擠孫婧雯的人最是讓孫婧雯印象深刻。 看起來孫婧雯的報復(fù)得到了成功,她能站在講臺上點人數(shù),讓其他學(xué)生都配合著她,足以證明她用貓詛扭轉(zhuǎn)了地位。 所以學(xué)生因為害怕她而不得不配合她。 程陽現(xiàn)在興奮的很,也不等林異問他問題了,在問題都不存在的情況下主動答題:“為什么孫婧雯要數(shù)人,當(dāng)然是為了故弄玄虛嚇唬其他人,就像日記本‘學(xué)校里有鬼,快跑’那樣?!?/br> 程陽覺得自己簡直是個大聰明,他急需林異的肯定:“林異兄,兄弟說的有沒有道理。” 見林異還在思考著什么,程陽說:“這不是8-4規(guī)則嗎?是矮子里拔高個的中級規(guī)則吧,肯定沒有林異兄你想的那么復(fù)雜?!?/br> 林異停下思考,抬頭看著程陽,隨后搖了搖頭:“不對?!?/br> --