來(lái)了?李非木抬頭看他一眼，繼續(xù)皺眉批改作業(yè)。

    翟藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)頭：無(wú)聊，就說(shuō)過(guò)來(lái)找你。

    李非木說(shuō)無(wú)聊是吧，不客氣地把幾本作業(yè)本并一支紅色圓珠筆推到翟藍(lán)面前。他一看就知道對(duì)方的算盤(pán)，嘆了口氣，認(rèn)命地開(kāi)始幫忙批改。

    簡(jiǎn)單加減乘除，翟藍(lán)改起來(lái)沒(méi)什么難度，可以分心和李非木聊天：游真給我打電話了。

    說(shuō)丹增的情況?

    對(duì)，現(xiàn)在還算穩(wěn)定。

    李非木笑了笑：那真好，他可以按計(jì)劃帶丹增去成都。等見(jiàn)到j(luò)iejie，丹增心態(tài)也會(huì)積極一些，畢竟他和父母相處的時(shí)間真的太少了。

    翟藍(lán)訝異地看著李非木。

    有改變的不止翟藍(lán)，記憶里，李非木一年前選擇支教的目的之一就是返?？梢员Ｑ小，F(xiàn)在看來(lái)，似乎他已經(jīng)從當(dāng)初的不情不愿變得真正開(kāi)始投入教師的身份，否則怎么會(huì)為了一個(gè)要退學(xué)的學(xué)生跑十幾公里把人勸回學(xué)校?

    于是故意開(kāi)玩笑：非哥，你以后還要繼續(xù)當(dāng)老師嗎?

    李非木改作業(yè)的筆尖一停，猶豫地說(shuō)：不一定。

    我以為你很喜歡。

    談不上喜歡，但不討厭。李非木思索著回答，以前不覺(jué)得自己無(wú)形中享受了太多好的資源，就忍不住為現(xiàn)在的學(xué)生做點(diǎn)什么，比如勸他們多讀書(shū)、給他們改善生活私人情感投入太多，其實(shí)我不適合當(dāng)老師的。

    這都是最近一年想到的嗎?

    嗯，無(wú)論以后會(huì)不會(huì)繼續(xù)做這個(gè)工作，我可能都會(huì)感謝仁青村。李非木說(shuō)著說(shuō)著就笑了，小藍(lán)，別怪我啰嗦，我覺(jué)得每個(gè)人總要遇到類似的經(jīng)歷。

    翟藍(lán)想到了色拉寺后山的星空，愣愣地嗯了一聲。

    作業(yè)總共沒(méi)幾本，過(guò)一會(huì)兒就改完了，翟藍(lán)把它們整齊地堆在一起，正要問(wèn)晚飯的事，李非木忽然看向他：小藍(lán)。

    誒?

    你和游真，是不是早就認(rèn)識(shí)啊?

    凝視他的表情，觀察李非木這句背后是否藏有玄機(jī)，排除掉任何可疑過(guò)后翟藍(lán)才回答：就是火車(chē)上認(rèn)識(shí)的，他當(dāng)時(shí)在我下鋪。

    然后你就跟他一起在拉薩玩了?李非木滿臉都寫(xiě)著我不信。

    愛(ài)信不信。翟藍(lán)頂了他一句，不過(guò)我們都沒(méi)想到居然這么巧，他要找的人就是你的學(xué)生現(xiàn)在回想吧，也還算有跡可循，但我真的很難往那方面去思考。在拉薩，我們就一起走一走，曬曬太陽(yáng)聊聊天他人很好。

    李非木：看得出來(lái)。

    能為了朋友的弟弟專程來(lái)一趟西藏什么的，就算再親密恐怕也有所猶豫吧。

    他不多問(wèn)了，換了話題：那你打算在林芝待多久?有想去的地方嗎?

    看你那樣也不會(huì)帶著我玩。翟藍(lán)毫不留情地拆穿他，反正是來(lái)放松心情的，你忙，大不了我自己報(bào)旅行團(tuán)。

    李非木不太好意思地?fù)蠐项^發(fā)：對(duì)不起啊小藍(lán)，最近快到期末了

    這是他在林芝的最后一個(gè)月，支教生活即將結(jié)束，李非木必然有許多情緒要消化。翟藍(lán)趴在辦公桌上，半晌問(wèn)：5月回去嗎?

    原計(jì)劃是的。李非木補(bǔ)充，你不想等我的話隨時(shí)可以先走，我送你。

    不如跟游真一起回去。

    短短一行字浮現(xiàn)在腦海，翟藍(lán)不可否認(rèn)他立刻狠狠地心動(dòng)。

    可轉(zhuǎn)念又想，那么快離開(kāi)干什么?下一次進(jìn)藏指不定等到幾年后，機(jī)會(huì)難得，他一個(gè)人也不是不能玩。多少有點(diǎn)單方面和游真賭氣的成分，就像任性地證明我不是只有你帶著才行，翟藍(lán)快被自己的幼稚弄笑了。

    最后，他對(duì)李非木說(shuō)：看情況吧。

    游真在兩天后才和澤仁丹增一起回的仁青村。

    醫(yī)院檢查項(xiàng)目繁多，有幾項(xiàng)結(jié)果無(wú)法當(dāng)天出來(lái)，于是又等了一天一夜。他說(shuō)服丹增的過(guò)程并不多么艱難，突破進(jìn)展主要依靠了白瑪央金。

    初步篩查出來(lái)后，央金就給游真打了視頻，并讓他把手機(jī)拿給丹增。兩個(gè)人聊天越來(lái)越激動(dòng)，游真插不進(jìn)去話，干脆躲到一邊抽了根煙。

    等他再回來(lái)，丹增把手機(jī)還給他，沉默半晌后同意了跟他走。

    全部結(jié)果都拿到也找醫(yī)生確認(rèn)了丹增的情況可以承受飛行，游真買(mǎi)了一周后的機(jī)票，接著帶他回到仁青村，找學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

    這不是一件容易的事，丹增的學(xué)籍、去成都后怎么辦，都要異地協(xié)商。

    最后在校長(zhǎng)的建議下還是選擇了先暫停學(xué)習(xí)，等央金聯(lián)系好成都的小學(xué)，李非木會(huì)幫他跑完余下手續(xù)。

    澤仁丹增全程像個(gè)提線木偶，游真想他可能不太高興，便略過(guò)許多安慰的話。

    11歲不是小孩子了，總該留給他自我克服的時(shí)間。

    思及此，就情不自禁地記起翟藍(lán)。

    游真這天被太陽(yáng)曬得發(fā)暈，給翟藍(lán)發(fā)短信后對(duì)方?jīng)]回?，F(xiàn)在他站在學(xué)校，上課時(shí)間，走廊沒(méi)什么人，游真卻突然有一個(gè)預(yù)感翟藍(lán)或許正跟他咫尺之遙。

    他知道李非木教了好幾個(gè)年級(jí)的課，英語(yǔ)也教，數(shù)學(xué)也教，在村小這算是常態(tài)。教室就那么幾間，他原想去找李非木，但在穿過(guò)兩間教室后聽(tīng)見(jiàn)了很熟悉的聲音

    --