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顧嶼心情復(fù)雜地站到了邊上了,給沈染軒留出了足夠的空間。 沈染軒打開音樂,開始給顧嶼示范動(dòng)作。由于是雙人舞,兩個(gè)人的動(dòng)作不一樣,沈染軒分成了兩次示范兩位角色不同的動(dòng)作。因?yàn)橹皇浅醪綐?gòu)思,舞蹈動(dòng)作并沒有細(xì)摳,只是大致比劃了一下動(dòng)作,主要就是讓顧嶼知道每一部分大致是什么樣的舞蹈動(dòng)作。雖然目前的舞蹈動(dòng)作還比較粗糙,但是憑借著兩人多年的默契,顧嶼還是很順利地領(lǐng)會(huì)了他的意思。 看完沈染軒的示范,他沉默了很長(zhǎng)一段時(shí)間。 沈染軒關(guān)掉音樂坐到他的身邊,顧嶼下意識(shí)遞給他一瓶水。沈染軒接過水?dāng)Q開瓶蓋喝了一口,問:“怎么樣?行嗎?” 顧嶼側(cè)著身子,右手支著腮盯著他看了好一會(huì)兒才有些為難地說:“尺度是不是稍微有些大?” 沈染軒一愣,問:“大嗎?” “可能、稍微、有些大……”顧嶼吞吞吐吐地說,“尤其是最后那一段。” 沈染軒深深看了他一眼,說:“最后的ending pose可以借位。” “……”顧嶼嘴角抽搐。 Real Me這首歌的最后一段歌詞寫的就是那個(gè)跨性別女性粉絲決定和喜歡的人坦白自己的秘密,結(jié)果發(fā)現(xiàn)對(duì)方早就已經(jīng)知道了一切,最后兩個(gè)人以一個(gè)吻確定了關(guān)系。沈染軒對(duì)歌詞進(jìn)行了一些改變,在舞蹈上把最后一段改編成了女生經(jīng)過深思熟慮終于決定和男生坦白,但是到了他的面前卻又猶豫退縮,決定逃走。男生卻伸手將她拉進(jìn)了懷里,一手摟著她的背,一手拽著她的假發(fā)。男生低下頭吻住了女生,同時(shí)輕輕扯下了女生的假發(fā),以此來暗示他已經(jīng)知道一切。 最后的ending pose就是男生演員背對(duì)著舞臺(tái)將女孩演員摟進(jìn)懷里做一個(gè)接吻的假動(dòng)作。但即便只是假動(dòng)作,這個(gè)尺度在一個(gè)選秀節(jié)目上也已經(jīng)很大了。誰(shuí)知沈染軒那勉為其難的語(yǔ)氣竟然還想真親! 但除開尺度有些大這個(gè)問題,顧嶼還是很喜歡這支舞的。于是糾結(jié)再三還是決定先把動(dòng)作編好跳一遍看看。 顧嶼在看過沈染軒的示范之后也有了些想法,對(duì)沈染軒說:“我感覺目前整體的動(dòng)作編排并不是特別能體現(xiàn)出女生其實(shí)是跨性別人士這個(gè)身份,我覺得可以在最前面加一段換裝來暗示她的身份。” 沈染軒眉梢輕輕挑了一下,感興趣地示意他往下說。 顧嶼就充分發(fā)揮了這些年拍戲積累起來的劇本經(jīng)驗(yàn),想了想,提議道:“我覺得可以這樣,剛開始讓女生以男裝示人,場(chǎng)景就布置成一半職場(chǎng)一半家里,穿著男裝的女生從職場(chǎng)的景慢慢走到家里的景,走回家的過程中一步步脫掉西裝、摘掉領(lǐng)帶,拿掉所有象征著男性身份的物品。最后回到家里,她換上紅裙,對(duì)著鏡子戴上假發(fā),涂上口紅,然后踩著高跟出門。”顧嶼說完自己的想法,期待地問沈染軒,“你覺得怎么樣?” 沈染軒似乎是在出神,顧嶼喊了兩邊他才回神,點(diǎn)頭說:“可以!” 顧嶼眨眨眼,歪著腦袋打量沈染軒,莫名覺得沈染軒這聲可以的情緒好像有些激動(dòng)。 兩個(gè)人你一句我一句很快就商量好了整個(gè)劇情走向,之后就開始編細(xì)節(jié)。多年的默契讓他們十分清楚對(duì)方比較擅長(zhǎng)和喜好的動(dòng)作,所以編舞的過程十分順利。一個(gè)上午的時(shí)間其他組很多才剛剛確定了舞臺(tái)形式,他們已經(jīng)把整支舞都編好了。 顧嶼在這間教室里和數(shù)不清的隊(duì)友進(jìn)行過數(shù)不清的練習(xí),但是從來沒有一次訓(xùn)練得像今天這么開心輕松。除了他這次的訓(xùn)練搭檔是自己喜歡的人這個(gè)原因之外,更重要的是他和沈染軒默契滿分。需要組隊(duì)完成的表演其實(shí)最怕的不是隊(duì)友水平太差,而是和隊(duì)友之間不能進(jìn)行有效的溝通,溝通在團(tuán)隊(duì)合作中占據(jù)至關(guān)重要的作用,但由于每個(gè)人都有強(qiáng)烈的個(gè)性,所以很多時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)意見相左的情況,遇上難溝通的,就更是災(zāi)難了。 但是他和沈染軒完全無需要擔(dān)心這個(gè)問題,他們太了解彼此了,很多時(shí)候甚至都不用說話,僅僅只是一個(gè)眼神就能讀懂對(duì)方的意思,所以配合起來異常順利。 到中午的時(shí)候,他們已經(jīng)完成了全部編舞工作,下午的主要工作任務(wù)就是對(duì)曲子進(jìn)行重新編曲,然后確定角色分配。 和喜歡的人一起做喜歡的事情是種精神享受,漸漸地他們忘了是在錄節(jié)目,全身心沉浸到了合作編舞的滿足中,甚至都沒有在意到時(shí)間的流流逝,直到工作人員來敲門提醒已經(jīng)到午飯時(shí)間了,他們才恍然回神。 顧嶼伸了個(gè)懶腰,又伸手摸了摸肚子,仰起臉對(duì)沈染軒說:“餓了。” 沈染軒微微一笑,朝他伸出手:“走吧,先去吃飯?!?/br> 顧嶼笑瞇瞇,正要伸手猛然想起來墻上的攝像頭還在工作,于是趕緊調(diào)整好自己的面部表情,畢恭畢敬地將手里的平板遞了過去,溫聲有禮地說了句:“謝謝沈老師。” 沈染軒沒有摸到戀人柔軟滑溜的手有些失望,有些不解地看著被塞進(jìn)自己手里的平板,直到聽到那聲被顧嶼刻意加重的沈老師才反應(yīng)過來他們還在錄節(jié)目,也趕緊調(diào)整好面部表情。 兩人這會(huì)兒心里同時(shí)生起一股懊悔之意。 溫柔鄉(xiāng)果然容易讓人迷失!兩人到這時(shí)腦電波還同步,腦海中同時(shí)閃過這么一個(gè)念頭,隨后又開始仔細(xì)回憶這半個(gè)上午的時(shí)間他們之間有沒有做出什么下意識(shí)的親密舉動(dòng)。經(jīng)過仔細(xì)的回憶,兩人一致認(rèn)為討論過程中兩人應(yīng)該沒有過分親密的舉動(dòng),應(yīng)該有好好保持著導(dǎo)師和學(xué)生的距離。 --