不算壞的結(jié)局是竹籃打水一場(chǎng)空，壞的結(jié)局直接就是入土為安，建議來(lái)世投胎多長(zhǎng)個(gè)心眼。

    其次，頒布任務(wù)的nc必須是當(dāng)前副本內(nèi)不可或缺的角色，不然系統(tǒng)不會(huì)認(rèn)賬。越是占據(jù)著主要地位的nc，給出的隱藏任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)積分就越讓人眼紅流口水。

    想明白了這一點(diǎn)，鄭睿的眼中也染上了難以言喻的興奮。

    顧平生不就是這樣的nc嗎？

    溫和善良，對(duì)所有人都友好，幾次冒著生死危險(xiǎn)救別人，就差官方蓋戳大好人。當(dāng)前的副本名字叫《獵殺中學(xué)》，而顧平生直接成為了獵殺中學(xué)的校長(zhǎng)，還有誰(shuí)的地位會(huì)比他高？

    作為nc的顧平生向他們請(qǐng)求幫助，不就是在頒發(fā)任務(wù)嗎？

    系統(tǒng)沒(méi)有提示說(shuō)明什么？說(shuō)明這是個(gè)隱藏任務(wù)！隱藏任務(wù)代表著什么？代表著大把大把的積分！

    彭文在前面突然拽不動(dòng)人，回頭一看鄭睿深沉思索的模樣，心里瞬間有了不祥的預(yù)感。

    “你又在想什么？”

    “你說(shuō)，一所學(xué)校里最重要的設(shè)施，果然還是教學(xué)樓吧？”

    “……是，但是教學(xué)樓的上下樓梯被砸毀了，我們又不能飛上去?！?/br>
    鄭睿嘿嘿笑：“誰(shuí)說(shuō)不能了？”

    【系統(tǒng)提示：玩家鄭睿使用技能（巨力投擲），作用對(duì)象為玩家彭文?！?/br>
    猝不及防被拋上空中的彭文發(fā)出一陣尖叫：“臥槽你又來(lái)啊啊啊啊啊——”

    “少他媽廢話了，上去之后記得給我遞繩子下來(lái)！”

    陶軍這邊正在cao場(chǎng)整隊(duì)集合，昏迷的學(xué)生都讓人帶回了寢室休息，萬(wàn)幸的是，寢室沒(méi)怎么被損壞。

    玩家鬧出的動(dòng)靜有點(diǎn)大，他忍不住看了好幾眼，剛好走過(guò)來(lái)的顧平生見(jiàn)到了，笑著問(wèn)陶軍：“你覺(jué)得他們?cè)趺礃?？?/br>
    陶軍看見(jiàn)顧平生，下意識(shí)露出欣喜的表情。要說(shuō)對(duì)玩家的看法，他沉吟了一會(huì)兒：“嗯……很活潑的一群人。”

    顧平生不置可否地翹了下嘴角。

    接著陶軍又說(shuō)：“也是很奇怪的一群人?！?/br>
    “小會(huì)長(zhǎng)覺(jué)得怪在哪里？”

    “看他們?yōu)槿颂幨烙悬c(diǎn)不拘一格，不在意很多東西，也不在意違反規(guī)則，就像是當(dāng)時(shí)來(lái)道家村的那批外人?！?/br>
    顧平生揉了揉他的頭發(fā)，不吝褒獎(jiǎng)道：“對(duì)，小會(huì)長(zhǎng)很敏銳，他們是同一類人，有一個(gè)統(tǒng)稱為玩家?！?/br>
    陶軍的眼睛閃了閃，不解道：“玩家？”

    “這一類人需要小心警惕，因?yàn)樗麄冇兄驳哪芰?。這一類人又是很好的合作對(duì)象，因?yàn)榇蟛糠秩硕贾挥幸粋€(gè)目的，弄清楚了他們的目的，就能得到足夠多的交易籌碼，然后借助他們的力量完成許多事。”

    陶軍若有所思，又覺(jué)得顧平生的語(yǔ)氣有點(diǎn)臨終托孤的感覺(jué)，眼神有些慌了：“老師，你還要離開(kāi)嗎？”

    顧平生經(jīng)不住捏了捏小孩的臉蛋。

    依舊沒(méi)有幾兩rou，但卻比小時(shí)候皮包骨頭的觸感柔軟多了，他不由得彎了眸眼。

    “小會(huì)長(zhǎng)都在這兒，老師還能去哪？不會(huì)再離開(kāi)了，乖。”

    更多的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)從昏迷中醒來(lái)，從其他人口中得知了全校老師團(tuán)滅的震撼消息。

    在極致的震驚之后，確定自己的同學(xué)沒(méi)有開(kāi)玩笑，學(xué)生們爆出潮水般的歡呼，笑得眼淚水都滴了下來(lái)。

    再然后，學(xué)生消停下來(lái)，不知所措的茫然逐漸降臨在他們心頭。

    老師們都死了，不用再挨打挨罵了。

    可是接下來(lái)，他們又要怎么辦？

    顧平生面向這群頹然喪氣的學(xué)生，拿著話筒，走上殘破的升旗臺(tái)。

    校園廣播身堅(jiān)志殘，即使在接連的火力沖突下也依舊在正常運(yùn)作，將顧平生溫和的嗓音傳遍了整個(gè)cao場(chǎng)。

    “同學(xué)們大家好，我是你們的新校長(zhǎng)，顧平生?！?/br>
    “想必事情的經(jīng)過(guò)你們大致都已經(jīng)了解到了。在這里，我想說(shuō)的是，不管過(guò)去如何的污穢、痛苦、屈辱和折磨，我們都已經(jīng)挺了過(guò)來(lái)，重新站在了陽(yáng)光下?！?/br>
    “過(guò)去的恐懼不再是你們需要擔(dān)憂的問(wèn)題，眼下有更迫切的生存問(wèn)題擺在我們的眼前。”

    “這不是個(gè)壞事，這是一件好事，因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)不用上課了，你們有著充分的時(shí)間去調(diào)整和恢復(fù)，去明白，這個(gè)世間不只有強(qiáng)加于身的規(guī)則和無(wú)止境的虐待，還有著湛藍(lán)的天空和廣袤無(wú)垠的天地?！?/br>
    “既然我是校長(zhǎng)，那么大家的安危于我而言責(zé)無(wú)旁貸，而其他的困難，就讓我們齊心合力，一起解決?！?/br>
    日光灑落在顧平生平靜而沉穩(wěn)的面容上，勁瘦的身軀若一座巍峨的高山屹立于眾人的眼前，成了風(fēng)暴中最清晰的導(dǎo)向標(biāo)。

    “今天是嶄新的一天，從今往后，獵殺中學(xué)不復(fù)存在，留下來(lái)的是希望、是新生，所以我將獵殺中學(xué)改名為光晝中學(xué)。”

    “愿學(xué)校里的你們得享陽(yáng)光下的溫暖，又如陽(yáng)光般璀璨，如白晝般耀眼！”

    高空之上盤(pán)踞多年的烏云終于全數(shù)褪盡，所有人的視野都變得明亮閃耀，他們一言不發(fā)地看著顧平生，眼里有g(shù)untang的水順著臉頰淌下。

    夜幕漸漸隱沒(méi)，而黎明終于到來(lái)。

    三天后。

    在商城道具和技能的雙雙加持下，一切不可能都變成了可能，包括徒手蓋樓這碼子超乎常理的奇跡。

    玩家們維修起校園設(shè)施來(lái)可謂是拼了命，為了搶那一分一秒的貢獻(xiàn)度，幾人甚至還偷偷嗑起了體力藥劑。

    對(duì)于他們的熱心幫助，顧平生也給予了極大的感激與肯定。

    臨到修好了最后一個(gè)校園設(shè)施，接收系統(tǒng)提示的那一刻，玩家們愣了愣，下意識(shí)看向顧平生。

    顧平生對(duì)他們笑了笑：“有緣再見(jiàn)。”

    玩家們知道顧平生不是個(gè)普通的nc，能察覺(jué)到他們的消失，似乎也沒(méi)什么問(wèn)題。

    荒誕世界里純粹的好人比還國(guó)寶稀少，對(duì)玩家友好的nc更是打著燈籠都很找不著，多么幸運(yùn)，讓他們遇見(jiàn)了顧平生。

    玩家們表示出極大的不舍，廖凡更是激動(dòng)地說(shuō)：“顧老師，不對(duì)，顧校長(zhǎng)，有機(jī)會(huì)我一定會(huì)回來(lái)看你的！你要加油??！”

    “好?！鳖櫰缴J(rèn)真應(yīng)了，與他們揮手作別。

    玩家抽離世界，系統(tǒng)面板跟著彈到了顧平生的面前。

    【您在本次事件中對(duì)玩家們發(fā)布了隱藏任務(wù)《校園維護(hù)人人有責(zé)》，請(qǐng)問(wèn)您對(duì)玩家們的協(xié)助作何評(píng)價(jià)？滿分10分，請(qǐng)輸入?！?/br>
    第一次系統(tǒng)不是幸災(zāi)樂(lè)禍地提示，而是向他請(qǐng)示，或許與他成為光晝中學(xué)的校長(zhǎng)有關(guān)。

    顧平生打了個(gè)10分。

    【好的，對(duì)應(yīng)積分將按照貢獻(xiàn)度分發(fā)給本批次玩家，感謝您的評(píng)價(jià)，祝您事業(yè)有成、天天開(kāi)心～】

    與此同時(shí)，表世界中央大廳，全體通報(bào)再一次占據(jù)了半邊天空。

    【系統(tǒng)通報(bào)：現(xiàn)播報(bào)副本《獵殺中學(xué)》闖關(guān)情況！

    副本名稱：《獵殺中學(xué)》

    副本等級(jí)：a

    該副本參與玩家：31人

    最終存活玩家：6人

    通關(guān)發(fā)放積分：20000分?！?/br>
    看到這一則信息，其他玩家又是目瞪口呆。

    “……闖鬼了吧？”

    “我特么是不是眼花了？”

    “一個(gè)a級(jí)副本能有2w分，這不是見(jiàn)鬼是什么？！”

    “快看，有6個(gè)人活了下來(lái)，這么高的生存率居然還有2w分？這六個(gè)人是系統(tǒng)親生子？！”

    就在其他玩家恰檸檬直冒酸氣的時(shí)候，又一條全體通報(bào)響了起來(lái)。

    【系統(tǒng)通報(bào)：由于《獵殺中學(xué)》副本受到不可抗力的因素影響，該副本短期內(nèi)關(guān)閉，開(kāi)放時(shí)間不定，暫不可進(jìn)行攻略。】

    短時(shí)間內(nèi)再一次看見(jiàn)副本因不可抗力而關(guān)閉，眾人心里突然有種說(shuō)不出的感慨。

    好熟悉的既視感。

    接下來(lái)是不是該播報(bào)社會(huì)新聞了？

    【系統(tǒng)通報(bào)：下面將播報(bào)一則重要新聞。

    近日，獵殺中學(xué)的老師與前校長(zhǎng)不幸遇難，前校長(zhǎng)在臨死前曾經(jīng)立下遺囑，將校長(zhǎng)的職位轉(zhuǎn)于該校一名優(yōu)秀的人民教師。社會(huì)群眾對(duì)此響應(yīng)云集，認(rèn)為這名新老師資歷尚淺，完全沒(méi)有資格坐鎮(zhèn)這么重大的位置，更有積極市民多次來(lái)信質(zhì)疑其中存在暗幕，要求教育權(quán)威機(jī)構(gòu)進(jìn)行徹查……

    但獵殺中學(xué)是私人財(cái)產(chǎn)，校長(zhǎng)有絕對(duì)處置權(quán)。教育權(quán)威機(jī)構(gòu)最后給出一個(gè)答復(fù)：遺囑真實(shí)。

    ……不管怎么樣，讓我們恭喜新任的顧校長(zhǎng)。

    顧校長(zhǎng)有言：我希望我的學(xué)生們能夠保持快樂(lè)積極的心態(tài)面對(duì)每一天，同樣也有足夠的實(shí)力掃平未知的困境。

    這或許代表著獵殺，偶不，現(xiàn)在改名為光晝中學(xué)了。光晝中學(xué)或?qū)⒃诓痪煤笥?jì)劃招聘全職或特邀講師，報(bào)酬豐厚，福利多多，兼職過(guò)的玩家都說(shuō)好，敬請(qǐng)期待吧～】

    在場(chǎng)玩家滿臉就一個(gè)大寫(xiě)的震驚：還真播了！

    有玩家發(fā)現(xiàn)了蹊蹺：“上次那個(gè)熱心市民好像也姓顧……臥槽，他們不會(huì)是同一個(gè)人吧？”

    “天下姓氏那么多，怎么碰巧都是顧，不是沒(méi)有可能！”

    “那怕不是個(gè)副本粉碎機(jī)哦，到哪哪塌。”

    “等一下，為什么新聞中提到有玩家兼職過(guò)學(xué)校老師，難道是通關(guān)了的那一批？”

    “那還不快走去問(wèn)一下情況，別像上次那樣什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)人就被帶走了！”

    可惜的是，等眾玩家群擁到副本門(mén)口，傅天等人已經(jīng)早有預(yù)料地快速撤離了。

    但也不是一個(gè)人都沒(méi)有。

    五號(hào)玩家剛剛脫離道具的控制，腦子糊成了一團(tuán)，還有點(diǎn)懵。

    比起向他靠近的玩家，他最先看到的是系統(tǒng)的提示信息，極致的震驚下，心里話脫口而出：“我居然得到了1500積分？！”

    人群停滯。

    人群瘋狂。

    1500積分，那得是單獨(dú)通關(guān)了一個(gè)a級(jí)副本才能拿到的積分！

    五號(hào)玩家現(xiàn)在滿腦子都是天降大禮包的驚喜，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)其他人紅得滴血的視線，并意識(shí)到不對(duì)勁想要逃跑的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了。

    旁邊有聲音陰惻惻地道：“上次那位小姑娘有秩序公會(huì)撐腰，你，總該沒(méi)有了吧？”