而為了弄明白副本開始的時(shí)間點(diǎn)，他們就必須弄明白黃默死亡的時(shí)間點(diǎn)。

    這是整條思路。

    大家咽了咽口水，各自思索著，覺得又詭異又迷惑。

    夏景眸光一轉(zhuǎn)，輕輕笑問：我的解答你覺得如何，仰、哥?

    宋仰：

    被青年粗糲的嗓音慢吞吞咀嚼出來仰哥兩個(gè)字，宋仰莫名覺得渾身癢颼颼的。

    他不自在地調(diào)整了下坐姿，清了清嗓子，看似漫不經(jīng)心地問：你之前一直在一星二星副本之間玩嗎?

    怎么說?夏景瞟瞟他。

    宋仰沉默片刻，似乎在考慮怎么組織語言，最終很直白地說了句：你跟我腦電波挺合的。

    他和這個(gè)青年目前有過的交流不多，但是不論是上午青年試探女老師的舉動(dòng)，還是方才的那些對(duì)話，這個(gè)名叫夏景的青年的思路似乎都和他嚴(yán)絲合縫在一條道上。

    這種感覺挺絲滑也挺奇妙。

    這個(gè)青年沉著老練的樣子不像是只混跡一星二星副本，而他特意戴著人皮面具來副本里的舉動(dòng)可能是宋仰太過敏感，他不禁懷疑夏景會(huì)不會(huì)是積分排名靠前的那幾位之一，夏景只是個(gè)假名字。

    那幾位他說不上熟，但也都互相見過。

    如果真是他們當(dāng)中的一人

    那此時(shí)對(duì)方知道他的身份，他卻不知道對(duì)方是誰的感覺，略略有點(diǎn)讓宋仰不爽。

    不過仔細(xì)想想，他又覺得就算是那幾位，好像和他的腦電波也沒合到這種程度。

    宋仰一臉探究地盯著夏景瞧。

    夏景聽了宋仰的話，只露出非常訝異的表情，然后很誠懇地說出一句：謝謝夸獎(jiǎng)。

    宋仰：

    就這?

    夏景扭過頭去，一副認(rèn)真聽其他玩家發(fā)表講話的模樣，然而那側(cè)臉上，唇角揚(yáng)起的弧度卻是越來越大。

    這是在逗他玩呢?

    宋仰黑線。

    而后，他正了正色，對(duì)著幾人說道：大家的隨身物品里都有一只手機(jī)吧?

    聽到他說的話，一行人停下了嘰里呱啦的討論，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    每個(gè)副本世界的法則都不太一樣。

    有些副本，玩家甚至能把笑臉城的全息小屏帶進(jìn)去。

    當(dāng)然了，這個(gè)副本沒有這條允許法則，但是在場每個(gè)玩家醒來時(shí)，都發(fā)現(xiàn)自己褲兜里有一只手機(jī)。

    宋仰：上午我打開手機(jī)看過，我的手機(jī)通訊錄里一個(gè)聯(lián)系人都沒有。

    其余幾人連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，顯然他們的情況也都是一樣。

    宋仰條理清晰地說道：但是既然給了手機(jī)，那就是提供給了我們通訊方式，而我們可以聯(lián)系的人有誰?

    幾人想了想，許今眼睛一亮，說道：家校聯(lián)系簿!

    宋仰點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    他們總不可能直接打電話到這個(gè)副本世界的110去，校園副本，最有可能出現(xiàn)在學(xué)校里的對(duì)外聯(lián)系方式，就是學(xué)校登記的家校聯(lián)系簿。

    我們必須搞清楚玩家的死亡時(shí)間和死亡方式，學(xué)校里的老師和學(xué)生是指望不上了，但是我們的父母可能會(huì)是我們獲得線索的渠道之一?，F(xiàn)在是午休時(shí)間，我們可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)去一趟辦公室，想辦法把家校聯(lián)系簿拿到手。

    然而張老師雖然被排除了怪物嫌疑，可沒人能保證怪物是否會(huì)是其他老師。

    一想到去辦公室意味著面對(duì)危險(xiǎn)，一行人又猶豫了起來畢竟，他們總不可能讓宋仰一個(gè)人去闖辦公室，再怎么著都得兩個(gè)人一起行動(dòng)吧。

    賈清作為宋仰的朋友，雖然也害怕，但依舊第一個(gè)舉手：仰哥我跟你一起去!

    劉意咬咬牙道：我也一起去吧，人多點(diǎn)比較保險(xiǎn)。

    金楠的眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，張開嘴似乎想說什么，卻沒來得說話，就被宋仰打斷。

    宋仰點(diǎn)了下頭，干脆利落地對(duì)其他幾人說道：那你們幾人趁這個(gè)時(shí)間在學(xué)校里走走，了解下地形，順便看看有沒有其他線索，可以嗎?

    王躍冉、許今他們連忙點(diǎn)頭。

    金楠暗暗握緊拳頭。

    分頭行動(dòng)的計(jì)劃就此定下，卻在這時(shí)，夏景冷不丁扣住了一個(gè)路過的學(xué)生npc的手腕，大膽的舉動(dòng)把大家嚇了跳。

    那個(gè)學(xué)生npc也被嚇得差點(diǎn)打翻手上的餐盤。

    夏景本人卻是笑瞇瞇一臉和善的模樣，開口就問：請(qǐng)問，校園廣播室怎么走?

    他這句話一出，所有人一怔。

    也是夏景這句問話，宋仰想起來剛才同樣在他心底留下了一個(gè)疑問的場所。

    那道魔性的，聽似告誡，實(shí)則讓人越發(fā)在意，越發(fā)容易去想的粗嘎男聲的來源地。

    校園廣播室。

    想到這一點(diǎn)，幾個(gè)人一一色變，緊張了起來。

    對(duì)了，那道聲音很古怪啊!

    那道聲音的主人，也很有可能，是個(gè)怪物!

    第6章 不要去想!(四)

    午休時(shí)間，一行人匆匆走出食堂。

    校園廣播室和教師辦公室全都在行政樓，后者位于行政樓一樓，前者則在頂樓。

    夏景沒有要任何人跟他一起去廣播室的意思，但在副本中一個(gè)人行動(dòng)非常危險(xiǎn)。

    --