授課長老將兩人眼里的驚愕看得一清二楚，十分滿意，示意他們趕緊各就各位：聽我口令，數(shù)到一便正式開始。

    三

    站在鐘未晚對面的少年頓時(shí)一凜，立即摒除所有雜念，調(diào)整呼吸。

    他雖然才剛剛開始接觸修行，但由于天賦資質(zhì)上乘，已經(jīng)開始能夠匯聚少量天地靈氣，包裹在劍的表面，以此來拓寬攻擊范圍，增強(qiáng)鋒銳程度。

    二

    少年定眼望向鐘未晚，試圖找出破綻，隨即發(fā)現(xiàn)對方全身上下都是破綻，整個(gè)人如同空門大開，似乎輕而易舉就能制住幾處關(guān)鍵要害。

    可他卻隱隱有些不安。

    因?yàn)殓娢赐淼难凵癖确讲耪J(rèn)真多了，當(dāng)中流露出了必勝的決心，以及對五百遍基礎(chǔ)劍法的堅(jiān)決抗拒。

    少年握緊了手中的木劍。

    一!

    少年瞬間出劍，身形矯捷，氣勢如虹，急速?zèng)_刺時(shí)，甚至隱隱響起破空之聲。

    鐘未晚能夠捕捉到他的動(dòng)作軌跡，卻預(yù)感到自己若被近身，未必可以有足夠速度接下那一劍。

    他果斷后撤，同時(shí)將手中木劍擲出。

    晴空之下忽然狂風(fēng)大作，天地間盡是呼嘯之聲，在場的大多數(shù)人都被風(fēng)沙草屑所迷，睜不開眼。

    場內(nèi)的少年更是首當(dāng)其沖，他還未經(jīng)歷洗髓，也沒有靈氣護(hù)體，遭此風(fēng)沙撲面，不得不停下出劍的動(dòng)作，站在原地以手臂遮眼，借著縫隙打量四周。

    這陣風(fēng)來得快，去的也快。

    等到一切停歇的時(shí)候，少年發(fā)現(xiàn)有什么東西碰到了自己的后頸。

    如同線條般筆直的壓迫感，卻并不十分尖銳，甚至有種刻意打磨的圓滑少年猛然意識(shí)到什么，緊接著便聽見一道輕微的落地聲響。

    他扭頭望去，果真在草地上見到了一把與自己所持之物一模一樣的木劍。

    而鐘未晚的手中空空蕩蕩，這把木劍所屬何人，似乎已經(jīng)不言而喻。

    鐘未晚出聲問道：這算是我贏了吧?

    谷內(nèi)鴉雀無聲。

    眾人你看看我，我看看你，大多沒明白發(fā)生了什么。

    偶爾幾個(gè)眼神不錯(cuò)的，確實(shí)見到鐘未晚的木劍落到少年后頸的一幕，通常來說也這應(yīng)當(dāng)屬于制住要害，分出高下

    可這真不是巧合嗎?

    他怎么能如此大言不慚地說自己贏了?

    授課長老皺了皺眉，他已經(jīng)是五重境，比這些新入門的二代弟子要看得更為清楚。

    正因如此，他很確定此大風(fēng)并非無緣無故刮起，而是受到某種靈力的驅(qū)使?？纱俗涌雌饋聿o修為在身，方才那木劍出現(xiàn)的位置也過于巧合

    你用了什么法器?他沉聲問道。

    鐘未晚愣了一愣，搖頭道：沒有。

    授課長老并不相信，語氣十分嚴(yán)厲：這一場比試的目的，是要你們將所學(xué)之物運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，你若非要投機(jī)取巧，借助外力，還不如不比。

    鐘未晚眸光微亮：可以嗎?仿佛完全沒有注意到對方話里的訓(xùn)斥之意。

    授課長老：

    授課長老眉頭緊皺，心想真是孺子不可教也!幾位執(zhí)劍長老還說這家伙是修道天才，如此心性，又如何能成才?

    隨你罷!他沒眼再看，轉(zhuǎn)而點(diǎn)了另一個(gè)瘦高的年輕人，讓他來做少年的對手。

    鐘未晚如釋重負(fù)，在一眾古怪視線的包圍下回到自己的位置，并無任何尷尬神色。

    霍西山立刻探頭過來，低聲問道：方才究竟是什么回事?木劍明明前一刻還在你手上，怎么轉(zhuǎn)眼就繞到那家伙后面去了?

    四周的幾人隱約聽見，紛紛不動(dòng)聲色豎起耳朵，心中都有些好奇。

    鐘未晚想了想，回答道：或許是因?yàn)榻袢盏娘L(fēng)兒比較喧囂。

    眾人：

    眾人心想，這哪里是喧囂，都成妖了吧!

    沒過多久，第二場比試也結(jié)束了。

    勝利的少年臉上卻并無多少歡喜之色，似乎還在為方才那一場喧囂的大風(fēng)以及自己莫名其妙的落敗感到耿耿于懷。

    當(dāng)然，相較之下，失敗者的臉色更為沮喪且灰暗，因?yàn)橛铀膶⑹俏灏俦榛A(chǔ)劍法。

    從鐘未晚身邊路過時(shí)，高個(gè)子停下腳步，狠狠瞪了鐘未晚一眼。

    在他看來，若不是鐘未晚不知羞恥投機(jī)取巧，自己也不會(huì)被喊過去頂替，一頓丟臉不說，還要遭受五百遍練習(xí)的折磨。

    鐘未晚感知到他的視線，一時(shí)沒反應(yīng)過來這當(dāng)中所蘊(yùn)含的強(qiáng)烈情緒所為何事，回以困惑的眼神。

    高個(gè)子：可真要謝謝你干的好事!

    鐘未晚不確定自己做了什么好事，但還是出于禮貌回了句：不用客氣?

    你!!!高個(gè)子被這四個(gè)字氣得一陣氣血翻涌，總覺得鐘未晚是在故意挑釁。

    然而授課長老還在這里，他也不好做些什么，最終只能黑著臉轉(zhuǎn)身離開。

    *****

    墨成書聽了授課長老的匯報(bào)，神色有些微妙。

    這位在萬劍山待了三百余年，曾經(jīng)教育過無數(shù)屆入門弟子的老資歷，對鐘未晚的評價(jià)相當(dāng)不好，認(rèn)為此子不思進(jìn)取，依賴外物，才剛進(jìn)門便如此，日后不堪設(shè)想。

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