恩。宋橘明心想這人可真是笨。

    我叫池年!池年笑笑，學(xué)著宋橘明自我介紹的方式，池塘的池，年糕的年。

    很高興認(rèn)識(shí)你。

    第6章

    16.

    項(xiàng)目暫告一個(gè)段落，池媽終于能騰出時(shí)間來陪伴兒子，特意提前下班去超市買了一大堆池年喜歡吃的零食和玩具，想要哄兒子高興，順便補(bǔ)償一下最近一段時(shí)間的疏忽。

    哪想回到家，家里根本沒有池年的影子，就連可以聯(lián)系他的電話也落在家里。

    想起近幾天頻頻上新聞的拐賣兒童事件，當(dāng)媽的下意識(shí)就擔(dān)心起池年的安危，來不得換鞋，抓起手機(jī)都往外面跑。

    她在小區(qū)四處尋找，問那些玩鬧的孩子，都說好長一段時(shí)間沒看到池年下樓來玩了，又去問保安，保安也說沒見過池年。

    池媽一下子慌了神，雙手哆嗦地連手機(jī)都拿不穩(wěn)，啪的一聲掉在地上，屏幕摔得粉碎。最后竟蹲在地上，掩面痛哭起來。年年...年年...都是mama不好...嗚嗚嗚...

    牽也牽不得，扶也扶不起，保安也束手無措，只好派同事們抓緊幫忙找到孩子。

    池媽的哭聲引來了不少人的關(guān)注。

    這時(shí)一雙被擦得锃亮的皮鞋出現(xiàn)在眼前，池媽沿著褲腿往上望去，沒想到來人居然是躲了好幾天的宋正初。

    松子...剛出差回來的宋老爹看到池媽這樣的神色，面露擔(dān)憂，想伸手把人拉起來，又礙于身份不敢進(jìn)一步動(dòng)作，只得立在池媽面前，替她擋住其他人的視線，黎淞，怎么了?

    黎淞是池媽的名字，而松子是當(dāng)年池媽和宋老爹談戀愛時(shí)，宋老爹對(duì)他的愛稱。

    此時(shí)也顧不上別的，看到宋老爹的池媽仿佛溺水之人抓住了救命的竹竿，像年輕時(shí)一樣，下意識(shí)抱住宋老爹，正初!

    宋老爹護(hù)住池媽，輕柔地拍著她的后背，寬慰她：沒事了...沒事了...我回來了...

    由于哭得太久，嗓子啞了，池媽連話都說不清楚，最后還是保安大哥幫她解釋：你是池mama的老公吧!你家孩子找不著了!在小區(qū)里都找遍了，就是沒看見人。但我們剛才也查看了大門的監(jiān)控，孩子沒跑出去啊。這可把池mama給急壞了!我們正準(zhǔn)備報(bào)警呢。

    池年?宋老爹說，不是在家嗎?剛才還視頻來著。

    17.

    認(rèn)識(shí)宋橘明后，池年就不愿意一個(gè)人呆在家了。宋橘明在的時(shí)候，他就去找宋橘明玩，宋橘明不在的時(shí)候，他就蹲在樓梯口，等他放學(xué)回來。

    他的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)還有一段時(shí)間才能辦下來，這段時(shí)間他不能和其他小學(xué)生一樣上學(xué)。池年對(duì)新學(xué)校的印象全部來自于宋橘明的口頭講述。宋橘明有時(shí)候高興了還會(huì)親自教池年新學(xué)期的課文。池年雖然學(xué)得慢，但宋橘明教的，他都愿意聽。

    相識(shí)一段時(shí)間后，池年發(fā)現(xiàn)宋橘明好像也沒有那么不耐煩和冷淡，相反，對(duì)他很有耐心也很溫柔，不僅不會(huì)嫌棄他，還會(huì)毫不吝嗇地和池年分享他家好吃的雪糕和進(jìn)口糖果。

    糖果，果然是小孩子不可或缺的寶貝。

    最重要的是，宋橘明和他一樣，都不喜歡戶外活動(dòng)。

    情愿在家看書，也不愿意出去流一身汗。

    這可正得池年的意。

    宋橘明是他來渝城第一個(gè)也是唯一一個(gè)朋友，他不希望他的朋友和他不喜歡的人在一起玩。

    于是兩人每天都賴在一起。早上池媽前腳出門，池年后腳就敲響了宋橘明家的們，一直玩到晚上他媽打電話，他才會(huì)依依不舍地回家。有時(shí)候池年還會(huì)提著他mama給他訂的午餐在樓上和宋橘明一起吃。

    宋橘明喜歡看書，臥室和書房的書架都擺滿了各種書籍，經(jīng)常一坐就是一整天。和他不一樣，小學(xué)一年級(jí)還沒正式入學(xué)，大字不識(shí)幾個(gè)的池年只對(duì)漫畫書感興趣，但也經(jīng)常遇到不認(rèn)識(shí)的字，也好求助宋橘明。但宋橘明一旦看入神了，經(jīng)常會(huì)忘記旁邊還躺著一個(gè)小尾巴。

    小橘子，這個(gè)字認(rèn)什么啊?

    小橘子，我不認(rèn)識(shí)!

    宋橘明!

    最后往往演變成池年丟了書，故意在宋橘明面前搗亂，一會(huì)兒扣扣撓撓，一會(huì)兒嘻嘻哈哈，反正池年的目的就是想讓宋橘明分心關(guān)注一下他。

    在宋橘明多次說出池年，你是不是有多動(dòng)癥。后，池年終于提出了他的意見。

    橘子!池年愛耍賴皮，尤其愛趴在宋橘明背上，咱別看書了，陪我玩嘛。

    被壓的宋橘明微微蹙眉，但也沒說出指責(zé)的話，只是讓池年看。

    看什么?池年不解，鬧著讓宋橘明背他。

    宋橘明指了指家里的書架：我家只有書。

    池年這才發(fā)現(xiàn)宋橘明家完全找不到可以玩耍的東西。

    宋橘明。

    怎么了?

    你還是個(gè)七歲的小孩子嗎?

    作為宋橘明的同齡人，池年突然覺得宋橘明好無趣，像個(gè)小老頭，但又要比小老頭好看幾分。

    宋橘明不愿與他廢話，撿起落在地上的書，翻到標(biāo)記的一頁繼續(xù)看。

    半晌，書房突然安靜了下來，宋橘明的眼神下意識(shí)向池年原本躺著的方向看去。

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