真的。他點了點頭。

    446.

    等晚自習(xí)結(jié)束回到寢室，賀昀戚才向池年他們道了一個驚天大秘密。

    原來他剛才出去耽誤了那么長時間是因為一直找借口留在辦公室聽老班和年級主任的談話內(nèi)容。

    經(jīng)賀昀戚之口，池年他們才知道原來高三并不被允許參加藝術(shù)節(jié)，唯一的名額是老班拉下臉和年級主任軟磨硬泡，立下軍令狀替他們努力爭取過來的。如果他們因為參加藝術(shù)節(jié)耽誤了學(xué)習(xí)成績，老班明年就自愿不再擔(dān)任他們班的班主任。

    聽到老班為了能給他們創(chuàng)造參加藝術(shù)節(jié)的機會竟然做出這么大的犧牲，池年和傅金元哭得發(fā)出了水牛的叫聲，一邊哭一邊發(fā)誓一定不會辜負老班的期望。

    老班：哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行。

    老婆們可以收藏一下我的新文嗎?我準(zhǔn)備下周周末開始更文了

    第157章

    447.

    經(jīng)過大家多輪的投票，七班最終決定用《我最閃亮》作為他們高中生涯最后一次藝術(shù)節(jié)的表演曲目。

    想到這來之不易的機會是老班賭上前途替他們爭取來的，七班的人表現(xiàn)出了前所未有的凝聚力和熱情。

    具體表現(xiàn)為，不管是大課間還是小課間，不管是教室還是寢室，只要得了空，他們就抓緊時間練習(xí)，扯著嗓子吼，要多大聲就有多大聲。

    據(jù)宋橘明反應(yīng)，他在一樓上化學(xué)實驗課都能清楚聽到從五樓傳下來的池年的公鴨嗓和他早就跑到外婆家的調(diào)調(diào)。

    公鴨嗓，池年認了，但宋橘明說他唱歌跑調(diào)，池年死活不承認。他可是他們班的領(lǐng)唱，如果他唱歌跑調(diào)，那他們班的調(diào)該跑成什么樣了?

    池年梗著脖子回懟，說宋橘明不懂五線譜。

    見池年不愿承認，宋橘明只好聳了聳肩，丟下一句你就嘴硬吧，然后就去了醫(yī)務(wù)室給他買西瓜霜含片。

    經(jīng)過幾天的練習(xí)，池年他們終于把班歌唱熟了。雖然大家都在心里期待登臺表演的那一天，但他們還是能分得清高考和藝術(shù)節(jié)孰輕孰重。所以就算有心想花更多時間練好，他們一天最多練習(xí)半個小時，其余時間還是一心撲在復(fù)習(xí)上。

    時間不等人。第一輪復(fù)習(xí)剛結(jié)束，各科老師馬不停蹄開始了二輪復(fù)習(xí)的規(guī)劃。隨著課桌上堆放的試題冊和走道用來裝書的紙箱子越來越多，大家心里都清楚，高考已經(jīng)迫在眉睫，容不得他們再懈怠了。

    作為高三唯一參加藝術(shù)節(jié)的班級，七班其實飽受爭議，雖然他們在一模考試中取得了很大的進步，但全班平均分還是年級倒數(shù)。因此，他們總能聽到一些對他們班參加藝術(shù)節(jié)的議論，說他們不自量力，沒事找事，都算輕的，更有甚者說他們班的人本來心就不在學(xué)習(xí)上，整天游手好閑，說不定有人連大學(xué)都考不起。

    如果不是關(guān)鍵時期不想給老班惹麻煩，以池年為首的幾個小炮仗肯定要去找說這話的人聊聊理想和未來。但想到因為他們，老班班主任的工作都快保不住了，大家的腿就跟灌了鉛一樣，誰也沒有離開位置半步。

    他們有什么資格去找那些嘲笑他們的人理論呢?那些人又沒錯說，他們班的平均分的確是倒數(shù)啊。

    面對這個不爭的事實，大家的臉色變得格外沉重，開始思考花時間去準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)是否值得，用這些時間多做幾道選擇題不香嗎?

    但話又說回來了，他們每天用在練習(xí)上的時間又能做幾道選擇題呢?

    眾人陷入了沉默。

    這時，賀昀戚突然站了起來，說他有個主意。

    咱班上學(xué)期不是弄了一個學(xué)習(xí)小組嗎?我建議咱們保留學(xué)習(xí)互助小組的形式，但具體哪些人一個小組，咱們再重新安排一下。我目前的想法是，新的小組至少有六個人，并且每個人擅長的科目不一樣，這樣大家也能查漏補缺。成績稍微靠后的同學(xué)建議和靠前的同學(xué)捆綁在一起，大家覺得這樣的辦法可行嗎?

    賀昀戚成績一直是七班最好的，他說的話，大家都認。只是成績這種東西，不是說兩句鼓舞人心的話，或者提出一兩個意見就能提高。主要還是看大家努力的成果。但說句實話，包括那些成績靠后的同學(xué)自己在內(nèi)，大家其實都沒什么信心。

    畢竟他們已經(jīng)當(dāng)慣了年級倒數(shù)班級里的學(xué)生。

    見大家的情緒還是不太高漲，早就坐不住了的傅金元刷的一下站了起來，邁著闊步走向講臺，不帶一絲猶豫地按下了播放鍵。

    隨著班歌的前奏緩緩響起，一直緊抿嘴唇的傅金元終于開了口。

    這一次，他難得拿出了當(dāng)班長的威風(fēng)。

    連我這個曾經(jīng)的倒數(shù)第一都能爬起來，你們在怕什么?!怕摔倒?那我們摔倒了就又爬起來!這有什么好害怕的!既然那些人瞧不起我們，那我們就把我們能考出來的最好的成績擺給他們看，讓他們好好看看，我們七班的人可不是鬧著玩的!

    BaN

    趕緊的!大聲唱出來!別讓其他班的人覺得我們七班的人是孬種!我們不僅要唱得響亮!我們更要像歌詞里寫得那樣，我們就是最閃亮的!管他們說三道四，我們就是要唱!不僅要唱得響亮!我們還要考得響亮!

    少年人的情緒最容易被煽動。一旦周圍有人發(fā)出了認可的聲音，其他人也忍不住跟著附和：

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