“沒(méi)關(guān)系，我偷偷的穿?！绷至鹦÷暤卣f(shuō)。

    艾藍(lán)是不知道衣服如何能偷偷的穿，一定不是在睡覺(jué)的時(shí)候穿，估計(jì)林琉的“偷偷的”一定是光明正大的穿。林琉一直都是個(gè)喜歡掩耳盜鈴的搗蛋鬼。

    之后，蘇立原看到了兩個(gè)人商量了半天，一會(huì)圍繞著領(lǐng)子與袖子的樣式，試了試好幾件現(xiàn)成的衣服；一會(huì)考據(jù)著衣料，順著“布料走廊”摸著每片面料走了一圈；一會(huì)說(shuō)著穿上要體會(huì)到什么樣的感覺(jué)，探求著當(dāng)時(shí)的心境。

    說(shuō)著說(shuō)著，兩人開始念起了詩(shī)歌，一句頂著一句，天都要黑了，一件衣服也沒(méi)有商量出來(lái)，更不用說(shuō)是一百件了。

    “艾藍(lán)藍(lán)，再見，你自己看著辦吧。輕舟顛簸，顛簸，顛啊簸的，在藍(lán)色的大海里運(yùn)送著我流光溢彩的華服?！?/br>
    林琉走之前，吻了吻艾藍(lán)的側(cè)臉，脖子上的紫寶石項(xiàng)鏈閃著光，嘴角勾出了溫柔的旋渦。揚(yáng)起的明麗笑臉，如軟軟甜甜的艾草青團(tuán)。

    “我會(huì)的?！卑{(lán)低聲說(shuō)。

    林琉是在九月一日?qǐng)?bào)道的，進(jìn)的是十八班。

    依據(jù)林琉一塌糊涂的成績(jī)，到不了志遠(yuǎn)中學(xué)，但他憑借著后門的便利進(jìn)來(lái)了。不過(guò)，去的是最末尾的班級(jí)，這是林凌祈格外要求的。

    志遠(yuǎn)中學(xué)按照入學(xué)成績(jī)分班，前頭的幾個(gè)冒尖的班級(jí)學(xué)習(xí)也是冒尖的，隨著選拔性、排名性與揭露性的月考，每個(gè)班級(jí)里的人會(huì)有滾動(dòng)。暴雨大風(fēng)時(shí)，山坡上滾石子一樣，尖子班的人會(huì)越來(lái)越少，后面的尾巴會(huì)越來(lái)越多，也就是說(shuō)只有淘汰，卻沒(méi)有晉升。

    唯一改變所處班級(jí)的機(jī)會(huì)是高一下學(xué)期的分班，文理科分班，參照著高一一學(xué)年的月考與最后的期末考試，分出來(lái)尖子班與普通班。到那時(shí)候，會(huì)是一場(chǎng)平淡面具壓抑下的哭與笑的戰(zhàn)斗。

    “哇，我會(huì)十八班武藝樣樣精通的。”得知自己分到什么班的林琉高興地甩了甩胳膊說(shuō)。

    “會(huì)的，”仍然跟著他的蘇立原回復(fù)。這話聽著絕不是迫于生活壓力的敷衍，而是真心實(shí)意的祝福。

    報(bào)名時(shí)，林琉見到了他的班主任，一位本身年輕的女人，但兇氣的面色把她的年紀(jì)加大了幾歲，再加上她略顯成熟的灰棕色及耳卷發(fā)，又是增加了幾歲，化作了中年婦女，名字叫做王秀。

    “名字？”老師助手低著頭輕聲問(wèn)，面色有些拘謹(jǐn)。她是上屆高三畢業(yè)的，趁著未開學(xué)這段時(shí)間，幫著王秀老師忙碌新學(xué)生報(bào)名的事情。

    “琉星！”林琉高舉手臂，如一位出征的勇士。

    “琉星?！卑嘀魅瓮跣阕谥v臺(tái)上指了指記錄表的最后一行，看都未看林琉一眼，語(yǔ)氣淡淡讓他簽字。

    “好?！?/br>
    林琉寫了兩個(gè)稚樸笨拙的字，轉(zhuǎn)了兩圈報(bào)名表，遞給了王老師。

    王老師冷漠地低下頭，一句話也未再與他說(shuō)，老師的助手也是。

    鬧騰林琉的圓溜溜的眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，摩擦著地往前挪了一丟丟，靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著脖頸。視線里輪番進(jìn)入獨(dú)屬教室的場(chǎng)景：

    不平的灰藍(lán)色桌角墊著四四方方的疊紙——用哪次月考卷子疊出來(lái)的，歷時(shí)已久，裸露在外的一圈臟兮兮的。黑板上殘留著高三激勵(lì)人的話語(yǔ)：青春無(wú)悔，拼搏斗爭(zhēng)……

    粉塵依傍在陽(yáng)光與黑暗周圍，無(wú)足輕重。明顯的細(xì)碎粉筆末卡在講臺(tái)前每處縫隙內(nèi)，林琉呼呼吹了口氣也吹不掉。

    靠門墻壁的一小塊位置上掛著上屆高三未取走的倒計(jì)時(shí)號(hào)碼牌，空洞的兩個(gè)零恍如熱浪般浮動(dòng)著。老師助手看了好幾眼。

    倒計(jì)號(hào)碼牌旁是一張大大的表格，占據(jù)著整面墻壁，寫的是成績(jī)，按照第一名依次排列而下。老師的助手一眼沒(méi)看。

    身后的桌面上刻著臟話、激勵(lì)話與不知所云的話，有些早已剝離，仿佛是孤軍奮戰(zhàn)的救星般一層蓋著一層，一層磨著一層，一層消失又來(lái)一層，孤獨(dú)的重復(fù)著。

    “多久了？”林琉猛然問(wèn)，神色恍惚，卻沒(méi)有人回復(fù)。

    他再次往前挪動(dòng)著腳，嘴角鼓動(dòng)著，帶有孩童般捉弄人的天真。見到王秀抬起了頭，他高興的張大了嘴巴，卻看到她是在對(duì)后面的人說(shuō)話，也是只說(shuō)了個(gè)名字，繼續(xù)低下了頭查看密密麻麻的成績(jī)表格。

    王秀老師手指摩擦著紙張，關(guān)注每位學(xué)生的成績(jī)表而對(duì)學(xué)生本身不屑一顧，就像一個(gè)只知道裝廢紙的紙簍子，而不是一個(gè)能包容萬(wàn)物的海洋。

    精細(xì)、嚴(yán)肅的表格一角進(jìn)了林琉的眼中，黑色的線條，黑色的數(shù)字，黑色的名字，像是索然無(wú)味的啞劇，對(duì)他沒(méi)有什么吸引力。

    “嘻?！绷至痣y以捉摸地笑了一下，腦中為黑暗的世界臆想著添加色彩，卻發(fā)現(xiàn)周圍什么改變也沒(méi)有，美還是那般的美，丑影響不到他，反而被他強(qiáng)扭為美。

    林琉嘆了口氣，明白什么卻又產(chǎn)生新的疑惑似的歪了歪頭，移開了視線，呆笨地站在一旁，小手指輕微又麻木的顫動(dòng)，全身停滯住了。

    摩擦的腳步聲驟然響起，身后有人來(lái)了。

    這點(diǎn)小改變讓林琉眼睛閃爍著期待的光，嘴角迅速勾動(dòng)，見王秀又抬起了頭，興致勃勃卻愣愣地拜拜手，抬起又放下。

    王秀沒(méi)有看到他，或許是將他視作了不適于這里的金色暖陽(yáng)，終歸是隔著一層的。

    準(zhǔn)備再抬起手時(shí)，林琉聽到后面有人在叫他讓一讓，他讓了。懂得禮貌的林琉讓了，站到了另外的一旁，如闖入都市的大恐龍，更是不知所措。

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