聽(tīng)說(shuō)，雨是這個(gè)故事的開(kāi)始。

    梅雨季剛過(guò)，天空中的太陽(yáng)熱的厲害。cao場(chǎng)上同學(xué)們正打著籃球，揮動(dòng)著汗水。「哐啷」一聲，又有一顆籃球上籃了。

    「哇！我們這一組有楊景就是宇宙無(wú)敵！」

    「好中二哈哈哈！」

    「有楊景在你們穩(wěn)贏的嘛！」同學(xué)間一邊注意球的動(dòng)向，一邊說(shuō)笑著。若說(shuō)不在意輸贏那是不可能的，不過(guò)他們更享受打球時(shí)的樂(lè)趣。見(jiàn)楊景又把球奪回手中，正在拍打著，眼睛迅速的觀看四周。球被一次次的打在地上，在場(chǎng)同學(xué)全都虎視眈眈。「一翔！接著！」雙手一丟，籃球被丟到了柯一翔的面前?？乱幌枭焓秩ソ?，有好幾位同學(xué)想要攔下，卻都沒(méi)有成功。

    哐啷！再次進(jìn)分。

    「等等等等！」一名女同學(xué)說(shuō)話了?！高@樣不公平啦！換組換組?！顾龜[了擺手，表示抗議。這一抗議，楊景隊(duì)的人紛紛表示不耐煩。「又來(lái)又來(lái)！剛剛就問(wèn)過(guò)你們的。你們自己說(shuō)可以的欸！」

    「好啦好啦！我去跟他們一組?！箺罹拔⑽⒁恍?，他的皮膚略微黝黑，可長(zhǎng)相俊美，笑起來(lái)就是一個(gè)陽(yáng)光男孩。在場(chǎng)某些女孩雙頰染上一點(diǎn)紅暈，也不知是不是熱到的緣故，還是楊景那極好看的笑臉的緣故。

    楊景脫下了象徵性組別的背心，換上了對(duì)方隊(duì)的背心。從新上場(chǎng)打球后，楊景對(duì)柯一翔微微一笑，柯一翔嗤的一聲笑了出來(lái)，又開(kāi)始繼續(xù)剛剛那一場(chǎng)激烈的比賽。

    但雨卻在這個(gè)時(shí)候飄了下來(lái)。

    本想著一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)雨不礙事，距離下課時(shí)間還有十分鐘，他們想要把球給打完?？刹涣嫌暝较略酱?，不得已只好暫時(shí)往遮蔽處躲一下。

    楊景擦了擦臉上混雜著汗水的雨水，找了個(gè)地方坐下來(lái)?？乱幌鑿呐赃厑G過(guò)來(lái)一瓶水，楊景道了聲謝后便使勁的往肚子里面灌。此時(shí)老師已經(jīng)來(lái)到了同學(xué)面前，說(shuō)了幾句話，大多都是鼓勵(lì)同學(xué)和告訴打球時(shí)的缺點(diǎn)，而大家都在底下聊開(kāi)了。

    「好！看你們是要在這里先休息一下，還是回到教室去換衣服。記??！不要著涼！」老師說(shuō)完后，大家都紛紛散了。

    一抹白色的身影略過(guò)楊景的面前，是一位穿著白色襯衫的短發(fā)女孩。她抱著一本書(shū)，往教室的方向走去。

    「等一下！」那女孩似乎知道有人在叫她，停下了腳步?！改闶悄囊话嗟模吭趺磿?huì)在這里？不去上課嗎？」那女子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，她有著清秀的臉龐，卻很是陌生，襯衫上也沒(méi)繡學(xué)號(hào)或者姓名。她足足比楊景矮了一顆頭，女孩仰起頭來(lái)看他。說(shuō)道：「我是二年五班的?！拐f(shuō)完就要往回走。楊景想了一下，二年五班不就是自己的班級(jí)嗎？怎么自己不認(rèn)識(shí)？

    楊景追上了女孩的腳步?！改闶?05的？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？還有，這節(jié)是體育課，你怎么不穿運(yùn)動(dòng)服？」

    女孩沒(méi)有停下腳步，繼續(xù)往前走?！肝矣袣獯膊?，時(shí)常住院，你不記得我也是正常。」她的聲音很柔很軟，聽(tīng)起來(lái)很舒服。「是嗎？」楊景懷疑著，卻也懶得思考是非對(duì)錯(cuò)?！改闶种械臅?shū)我好像??」說(shuō)到一半，楊景愣住了。

    那名女孩不見(jiàn)了。

    他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，依舊沒(méi)看到那名女孩。

    「欸！柯一翔。你有沒(méi)有看到我們班的女生？穿襯衫的那位?！箺罹案t遲來(lái)到的柯一翔說(shuō)話?？乱幌鑵s聽(tīng)不懂似的，用了扭曲的臉「蛤？」了一聲?！肝覀儼嘟裉煺l(shuí)穿襯衫??？」

    「就那個(gè)短頭發(fā)的女孩呀！抱著??抱著你前幾天在看的那本漫畫(huà)書(shū)?！箺罹暗馈Ｋ幌嘈趴乱幌钑?huì)不知道，他們班有一位這樣的女孩：長(zhǎng)相清秀，服裝整潔，過(guò)耳短發(fā)，有氣喘疾病，時(shí)常住院。

    聽(tīng)完楊景的敘述后，柯一翔的反應(yīng)是，我們班有這個(gè)人嗎？

    「算了?！箺罹吧α松︻^，與柯一翔回教室了。