紀(jì)郁檸主動(dòng)承擔(dān)洗碗工作， 方白也沒有閑著， 她將桌上的盤子一一收起。

    紀(jì)郁檸轉(zhuǎn)身就看到方白用濕紙巾仔細(xì)地擦著桌面。

    方白見紀(jì)郁檸走向她， 說道：“桌子我已經(jīng)擦好了，你可以繼續(xù)在這寫作業(yè)。”

    “不用， ”紀(jì)郁檸繞過方白，從椅子上拿起書包， “我上樓寫。”

    戲已經(jīng)結(jié)束， 她沒必要再待下去。

    方白應(yīng)了一聲。

    待到紀(jì)郁檸上樓， 方白轉(zhuǎn)向廚房，看到被收拾得整齊干凈的廚臺(tái)，心中愜懷， 雖然這極有可能是紀(jì)郁檸出于本能做的事，不是因?yàn)樗?nbsp;方白卻還是感覺她的付出沒有白費(fèi)心思。

    如果說方白之前對(duì)紀(jì)郁檸好都是為了之后活下去，但今天她卻很自然的接觸紀(jì)郁檸，不是帶有目的的有意靠近。

    將近兩個(gè)月的相處，除去最開始心疼紀(jì)郁檸，要說沒有再雜入其他感情是不可能的，而雜入的那份感情，方白清楚的知道那是對(duì)身邊親人才會(huì)有的關(guān)懷。

    她已經(jīng)……把紀(jì)郁檸當(dāng)成崽子養(yǎng)了。

    所以當(dāng)方白帶著要洗的衣服到洗衣房，看到放在衣簍中的校服后，方白想也沒想，拿起來準(zhǔn)備一起放進(jìn)洗衣機(jī)。

    湖一中秋季校服與夏季校服的顏色一樣，藍(lán)白相間，方白的高中校服也是這個(gè)顏色。每次接紀(jì)郁檸放學(xué)，看到穿著秋季校服的學(xué)生時(shí)，偶爾的高中時(shí)光會(huì)浮現(xiàn)在方白腦海。

    青春回憶的指使下，方白不自覺撐開了校服外套。

    方白喜歡較為修身、有約束感的衣服，因?yàn)楸旧砭秃苁?，所以就算校服訂小一碼也沒有問題，導(dǎo)致方白的校服，不像同班人一樣，袖子能掩手，而是規(guī)規(guī)正正的束縛著手腕。

    等到方白穿上校服，低頭一看，衣服松松垮垮的搭在她身上，與記憶中的模樣全然不同，倒是衣服上清爽的洗衣粉味道有了幾分青春味道。

    懷念一下就可以了，方白心里一邊想著，一邊拽著衣服。

    正當(dāng)衣服滑下肩，馬上就要脫下的時(shí)候，方白身后憑空響起一道空蕩的聲音：“你在做什么?！?/br>
    不是問句，而是輕呵。

    被衣服主人當(dāng)場抓包，方白褪下衣服的動(dòng)作頓了頓，面上閃過一絲赧然。

    不過等方白脫下衣服，轉(zhuǎn)頭看向站在洗衣房門前的人，渾然沒有羞赧的意味說：“給你洗衣服呀?！?/br>
    洗衣服洗到了自己身上？

    紀(jì)郁檸上前，從方白手中拿過校服，“我自己可以洗，就不勞煩方阿姨了。”

    “…”方白覺得她有必要解釋一下，不然很容易被紀(jì)郁檸當(dāng)成變態(tài)，“我高中校服也是藍(lán)白色的，看到你的校服后就想到了我的高中，然后我下意識(shí)就穿上了?！?/br>
    方白高中是在湖一中讀的，這點(diǎn)紀(jì)郁檸知道。

    但方白為什么要用“也”？

    方白沒察覺到她話中漏洞，為了轉(zhuǎn)移紀(jì)郁檸的注意，她清咳了聲說：“你剛看到了吧？覺得怎么樣？阿姨穿校服像不像你同學(xué)？”

    方白是背對(duì)著門口穿的衣服，紀(jì)郁檸并沒有看到方白正面。

    紀(jì)郁檸走到洗衣房門前，看到房間里站著一個(gè)身著校服的人，紀(jì)郁檸神情滯了幾秒，接著才反應(yīng)過來那是方白。

    紀(jì)郁檸比較喜歡買大一碼的衣服，寬大的包容性能給紀(jì)郁檸帶來安全感，校服穿在方白身上很肥大，衣擺都?jí)嫷搅舜笸雀课恢?，將方白身上穿著的短褲遮了個(gè)全。

    上半身是恪守校規(guī)的好好學(xué)生，下半身卻只剩下兩條白皙修長的腿暴露在空氣中。

    畫面沖擊感太強(qiáng)，以至于紀(jì)郁檸明明是方白穿著校服的時(shí)候到的洗衣房，結(jié)果在方白要脫校服時(shí)才開口。

    紀(jì)郁檸薄唇抿了抿，“不像?！?/br>
    方白也沒想紀(jì)郁檸會(huì)說她像，她就是隨便扯了個(gè)話題而已。

    紀(jì)郁檸要手洗衣服，去拿盆時(shí)懷中的衣服又被方白抽走。

    方白道：“衣服我洗就行了，你去寫作業(yè)吧?！?/br>
    紀(jì)郁檸正要開口拒絕，卻見方白已經(jīng)把衣服塞進(jìn)了洗衣機(jī)，緊接著把她自己的衣服放了進(jìn)去。

    紀(jì)郁檸說不出心中意味，明明衣服和方白的放在一起洗，她該產(chǎn)生厭惡的，厭惡與方白的東西有如此親密接觸，可是那抹厭惡還沒升起，紀(jì)郁檸忽然想起，她與方白，已經(jīng)不止是衣物接觸過了——做飯時(shí)，方白握過她的手。

    “……”

    方白見紀(jì)郁檸站著不動(dòng)，又什么話都不說，便問：“怎么了？還有要洗的嗎？”

    紀(jì)郁檸斂下心中情緒，冷聲道了句“沒有”后轉(zhuǎn)身離開。

    方白對(duì)紀(jì)郁檸冷下的態(tài)度不明所以，只當(dāng)是紀(jì)郁檸還在介意自己穿了她的校服。

    放假第二天，方白早早起床。

    簡單洗漱后，方白想著先去二樓側(cè)臥看看貝貝，結(jié)果她走到房門前，就見紀(jì)郁檸抱著貝貝坐在床上，手里拿著一本課外書。

    晨光透過窗戶照入房間，墻壁上印著三角形橙黃色暖光，給偏冷調(diào)的裝修添了抹暖意，除此外，床上的一人一貓顯得溫馨極了。

    方白邁步進(jìn)了房間，腳步聲驚喜了呼嚕作響的貝貝，紀(jì)郁檸半撩眼皮看了眼方白，隨后垂眸，手蓋上貝貝的腦袋，無聲安撫著。

    但貝貝沒了睡意，它從紀(jì)郁檸懷中站了起來，抖了抖身子后跳下床，走到方白身邊蹲了下來。

    方白彎腰抱起貝貝，順著貝貝毛發(fā)的同時(shí)側(cè)頭望向貓砂盆，“你已經(jīng)收拾過了？”

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