但在夜蛾正道的眼中，五條悟和夏油杰，都一樣是咒術(shù)高專一年級的學(xué)生，和其他人沒什么區(qū)別。

    也正因如此，五條悟才會真的把他當(dāng)做老師對待雖說他對待老師也就是這樣令人頭疼的態(tài)度就是了。

    這種細(xì)節(jié)，或許除了同班的夏油杰和家入硝子，其他人都很難察覺，可這家伙居然一下子就發(fā)現(xiàn)了。

    五條悟瞥一眼夜蛾正道書寫板書的背影，大筆一揮：[你對他很感興趣嗎?只是個中年危機(jī)離異還要還房貸車貸的大叔而已。]

    [最強(qiáng)的人，是我和杰。不信的話要不要試試看?]

    作者有話說：

    杰：你們這些家伙不要老是把夢里的事情和本人聯(lián)系在一起啊(考.jpg)

    杰哥，你可以表演一下那個嗎?就是那個，大連有個阿瓦隆!

    現(xiàn)在的wtw：警覺，你小子一定沒憋好心

    一段時間以后的wtw：言峰，去幫我請假我要在宿舍打?qū)崨r足球/去給我?guī)迈r出爐的溫泉蛋/去給我做曲奇餅干

    PS：封火本來也想帶點(diǎn)伴手禮給新同學(xué)，不過他預(yù)測到了甚爾可能沒給惠留什么吃的，于是在來學(xué)校以前把存貨全都送給惠和津美紀(jì)了。

    PS的PS：最后那些點(diǎn)心還是有一大半進(jìn)了甚爾的肚子。

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    第13章 上課

    封火對上五條悟的眼神，笑著向他以口型做了個我明白了，便不再傳紙條，端正地面向黑板，好像是在專心聽課。

    五條悟感覺自己這挑釁的一拳打在了棉花上，絲毫沒有成就感，百無聊賴地往桌上一趴。

    系統(tǒng)：[我感覺他好像比一開始更警惕你了?]

    短途巴士上一瓶水和出租車通行，再加上廢棄醫(yī)院中并肩的情誼，都隨著封火的轉(zhuǎn)學(xué)煙消云散了。

    [五條悟表面上吊兒郎當(dāng)?shù)蟾攀窃诤踔涓叩?，我這樣的危險人物帶有目的地進(jìn)入學(xué)校，對他而言就是獅子的領(lǐng)地被入侵一樣吧。]封火在心中搖搖頭，[我對這點(diǎn)有所預(yù)料。反正我也不是為了和他打交道才來的，我也沒打算對學(xué)校里的人做出什么出格的事情，就隨他警惕吧。]

    這下系統(tǒng)更迷惑了，[為什么他認(rèn)為你是危險人物?]

    封火淡淡答：[因為我在試探他們的時候，透露了太多了。]

    五條悟和夏油杰是他在這個世界目前為止遇到最特殊的人，他一眼就看出他們兩人將來都將成為足以撼動現(xiàn)有的規(guī)則的人。如果能將他們兩位拉入他的隊伍，那么他離實現(xiàn)夙愿救贖人類就又進(jìn)了一步。

    于是，他就不由得有那么些cao之過急，將圣杯的事告訴了他們。假如他們能夠接受以圣杯創(chuàng)造奇跡的方式，那么就可以進(jìn)行下一步，慢慢透露他的愿望，將他們拉入伙了。

    事實證明，人真的不能以貌取人，這是封火犯的最大的一個錯誤。他本以為自我爆棚的五條悟，會像某些最古的胖虎王那樣，理所當(dāng)然地認(rèn)為如圣杯這樣的東西就該屬于他，可事實是，生來就幾乎擁有世上一切的五條悟本身就是一個奇跡，他無需去相信一個人造的奇跡，圣杯在他眼里一文不值。

    五條悟并不在乎圣杯，但敏銳地察覺到了圣杯的出現(xiàn)將會意味著什么，而封火所透露出的對圣杯的態(tài)度，也適得其反地令他警惕了。

    反倒是對弱者更表現(xiàn)出憐憫態(tài)度的夏油杰他在那時猶豫了。

    他還有愿望，而且，似乎與他有著相似的意愿，想幫助弱者。既然如此，封火覺得，夏油杰應(yīng)該還可以爭取一下，就趁著這段時間好了。

    當(dāng)然了，他來高專，也不僅僅是因為夏油杰。

    系統(tǒng)見他全心全意努力盤算謀劃搞事事業(yè)，欲言又止。

    它究竟該不該提醒一下它的宿主，他入戲深過了頭，連和它交流都是天草四郎的語氣不說，還真的徹徹底底地渴望起了救贖人類呢

    而且他演得這樣投入，他真的還能分清，他自己的愿望與天草四郎的愿望嗎?

    無論系統(tǒng)在猶豫什么，它與封火并不會共享思維，只有他或者它想拿來交流的部分對方才聽得到，而封火在進(jìn)入英靈關(guān)卡時發(fā)生的事情系統(tǒng)也是一概不知，否則也不至于不久前才發(fā)現(xiàn)封火搞事之心是多么的誠懇。

    就這樣，完全不知道系統(tǒng)憂慮的封火，在咒術(shù)高專久違地開啟了學(xué)生生涯。

    天草四郎幼年去過私塾，也跟隨荷蘭人學(xué)習(xí)過醫(yī)術(shù)，但那都是他小時候的事了。而封火本人雖然原本是個學(xué)生，可他來到這個世界都超過二十年了，從沒上過什么正經(jīng)學(xué)久到他處處都透露著一股生疏感。

    不過說實話咒高真的算是正經(jīng)學(xué)校嗎?除了一般學(xué)校學(xué)習(xí)的文化課還加了大量的咒術(shù)知識學(xué)習(xí)和實踐課，畢業(yè)包分配但風(fēng)險高而且天天加班，而且哪有正經(jīng)學(xué)校一個年級只有四個人的啊?

    系統(tǒng)：其實，嚴(yán)格來說，宿主你的精神年齡和學(xué)生已經(jīng)

    封火：微笑:)

    系統(tǒng)：任何年齡段都擁有接受教育的權(quán)利，宿主，我支持你。

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