見(jiàn)了冉蕓的反應(yīng)，韓莫君似是覺(jué)得有趣，微微揚(yáng)眉，但也沒(méi)多說(shuō)什么。

    冉蕓原本只是想逃避韓莫君的視線，而埋首于菜單中，但看著看著也看入神了，開(kāi)始認(rèn)真思考起要點(diǎn)什么。在她做好決定以后，萬(wàn)穗二人正好到達(dá)。萬(wàn)穗拉開(kāi)冉蕓身邊的位置坐下，何栩生則坐在萬(wàn)穗的另一邊。

    冉蕓回頭看了一眼萬(wàn)穗，兩人正好對(duì)上視線，后者對(duì)她彎了彎眼睛，冉蕓接收到氣質(zhì)妹子的友好爆擊，覺(jué)得自己整個(gè)緊張不安的心都好了。

    嗚嗚，有萬(wàn)萬(wàn)在真的太好了。

    何栩生接過(guò)康予樂(lè)遞給他的菜單，隨口一問(wèn)：「你們都點(diǎn)了嗎？」

    「還沒(méi)，想說(shuō)等你們來(lái)再一起點(diǎn)?！箍涤铇?lè)應(yīng)道。

    后到的兩人很快決定了自己要的餐點(diǎn)，隨即完成點(diǎn)餐的動(dòng)作。

    在等待餐點(diǎn)送上來(lái)的過(guò)程，康予樂(lè)看著冉蕓，像是想到什么，突然笑了起來(lái)：「阿云，如果我沒(méi)認(rèn)錯(cuò)的話，你也是x中的吧？」

    x中是康予樂(lè)和韓莫君的高中校名，康予樂(lè)想確認(rèn)自己沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)人，索性當(dāng)面問(wèn)清楚。

    冉蕓愣了愣，沒(méi)想到康予樂(lè)會(huì)突然問(wèn)這樣的問(wèn)題。她想起曾經(jīng)的自己，有些緊張的瞄了韓莫君一眼，發(fā)現(xiàn)后者表情很淡，似乎沒(méi)什么太大反應(yīng)，她才細(xì)聲道：「……嗯，對(duì)啊?！?/br>
    x中是冉蕓他們縣市的第一志愿，是耳熟能詳?shù)男Ｃ?，因此萬(wàn)穗二人對(duì)于x中的名稱并不陌生，也都知道韓莫君和康予樂(lè)是x中畢業(yè)的校友。

    如今聽(tīng)說(shuō)冉蕓也是x中畢業(yè)生更覺(jué)得巧。

    「那阿云不就是你們兩個(gè)的學(xué)妹了？」

    冉蕓聽(tīng)到這句話的第一念頭是：那她現(xiàn)在要裝作才剛知道這件事，還是老實(shí)承認(rèn)她早就知道韓莫君這個(gè)人了？

    思考片刻，她還是決定誠(chéng)實(shí)以對(duì)。

    畢竟她不擅長(zhǎng)說(shuō)謊，必定一眼就能被識(shí)破。更何況韓莫君在x中本就是紅人，要說(shuō)不認(rèn)得那更為虛假。

    康予樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭，「是啊。本來(lái)就覺(jué)得阿云長(zhǎng)得面熟，加了ig后看到名字才想說(shuō)應(yīng)該是認(rèn)識(shí)的人?！顾D了頓，又想到什么，詫異地「啊」了一聲：「如果我沒(méi)記錯(cuò)，阿云是我們直屬班的對(duì)不對(duì)？」

    冉蕓沒(méi)想到康予樂(lè)居然記得這么清楚，有些訝然，「哦，對(duì)啊?！?/br>
    她不知道的是，康予樂(lè)單純只是覺(jué)得這個(gè)熱烈喜歡韓莫君的學(xué)妹很有趣，特別打聽(tīng)她是哪班的，得知她是直屬班學(xué)妹后從此印象深刻。

    不過(guò)他倒沒(méi)有當(dāng)著冉蕓的面講出她曾經(jīng)的狂熱階段往事，而是意味深長(zhǎng)地看了冉蕓一眼，看得后者無(wú)端發(fā)寒。

    懂的人恆懂，冉蕓就是懂的人之一。

    看康予樂(lè)這個(gè)眼神，感覺(jué)像是清楚知道她以前的「豐功偉業(yè)」，那些絕對(duì)不會(huì)想讓本人知道的黑歷史。

    既然康予樂(lè)跟韓莫君這么熟……

    那韓莫君到底知不知道這件事、知不知道她這個(gè)人？

    冉蕓又偷偷看了一眼韓莫君，發(fā)現(xiàn)后者依然沒(méi)什么太大的表情，她猜，對(duì)方應(yīng)該是，不知道的？

    她聽(tīng)說(shuō)韓莫君是標(biāo)準(zhǔn)的兩耳不聞窗外事的性子，雖然在學(xué)校是風(fēng)靡人物，但本人卻毫無(wú)知覺(jué)，根本不在意這些事情。

    那她是不是可以催眠一下自己，韓莫君不知道那些事，而康予樂(lè)也沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)那些事蹟都是她干的？

    否則要是不這么做，這頓飯還真的吃不下去了：）。

    她光是尷尬就飽了：）。

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