后來(lái)他走上講臺(tái)，老師簡(jiǎn)短介紹了一下他，「這是三年一班的韓莫君，應(yīng)該各位都有聽(tīng)過(guò)他的名字吧？今天邀請(qǐng)他來(lái)跟你們分享分享讀書經(jīng)驗(yàn)，順便鼓勵(lì)一下各位準(zhǔn)考生們?！?/br>
    韓莫君接過(guò)老師遞給他的麥克風(fēng)，微微點(diǎn)了下頭。

    國(guó)三時(shí)期的他相較起現(xiàn)在其實(shí)還沒(méi)完全長(zhǎng)開，仍帶著一點(diǎn)稚嫩，多了一點(diǎn)嬰兒肥，但是依然不能遮擋住他的帥氣，已經(jīng)可以預(yù)見(jiàn)他未來(lái)會(huì)長(zhǎng)得多么令人為之瘋狂。

    只不過(guò)沒(méi)有變的是，他那股與生俱來(lái)的清冷感，像是高貴優(yōu)雅的貴族，一舉一動(dòng)都散發(fā)著令人著迷的內(nèi)斂沉著與高雅。

    他神色淡淡地站在臺(tái)上，看起來(lái)沒(méi)有絲毫緊張，態(tài)度游刃有馀，對(duì)于面對(duì)群眾發(fā)表毫不恐懼。

    他左手拿著麥克風(fēng)，另一隻手環(huán)在胸前，撐住左手，「如果你問(wèn)我，未來(lái)想要做什么，我會(huì)告訴你——我也不知道。」

    原本大家以為會(huì)被灌一波心靈雞湯，卻沒(méi)想到韓莫君根本不是走這個(gè)路線的。

    所有人聽(tīng)到這個(gè)意料之外的回答皆是一愣。

    「我想，除了很特定的幾位目標(biāo)明確的同學(xué)，應(yīng)該很少有人可以在現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，對(duì)世界認(rèn)知還不夠清晰的情況下，肯定地說(shuō)我以后就是要做什么吧？」韓莫君頓了頓，繼續(xù)道：「當(dāng)然，我也不例外?！?/br>
    「雖然我不知道我未來(lái)想要走什么路，但是我不認(rèn)為沒(méi)有目標(biāo)就意味著要乾脆放棄、不讀書了?！?/br>
    「努力念書，提高成績(jī)，是為了讓你擁有更多選擇。有了許多選擇后，你有比別人更高的本錢可以去多多嘗試不一樣的事物，在探索的過(guò)程中，去尋找自己有興趣的事?！?/br>
    「當(dāng)然這并不適用于每個(gè)人。如果志不在讀書方面的話，那就是把你的興趣努力做到極致，或者是多嘗試自己不排斥的，藉此探索自己的興趣所在。不一定非要做自己有興趣的事，只要不排斥就可以試試看，說(shuō)不定會(huì)在嘗試過(guò)后改觀也說(shuō)不定?！?/br>
    韓莫君壓根就不是抱著要來(lái)餵心靈雞湯的心態(tài)來(lái)的。他自己也才剛從考生的身分卸任，自己也曾經(jīng)歷過(guò)這些徬徨無(wú)措，怎么可能不理解考生們的心情，以及現(xiàn)在需要聽(tīng)到什么？

    他覺(jué)得，與其要說(shuō)那些空泛的正面鼓勵(lì)，倒不如說(shuō)些實(shí)際的，多少可以幫助到一些跟他有相同煩惱的學(xué)弟妹們。

    他的想法說(shuō)到底很簡(jiǎn)單，不管你喜不喜歡念書，有沒(méi)有自己的興趣專長(zhǎng)，總之在你還不確定自己想做什么之前，你可以做的就是把手頭上的事情盡己所能地做到最好、極致，不一定是學(xué)科，畢竟人生的意義并不是只有在讀書上。并多看、多聽(tīng)、多試，不要侷限住自己，才能發(fā)現(xiàn)更多可能性。

    ——和老師向來(lái)只會(huì)叫學(xué)生們好好念書、努力做題目，目標(biāo)在拚個(gè)前幾志愿，才有光明未來(lái)的說(shuō)辭完全不同。

    臺(tái)下的學(xué)生們本來(lái)都以為這節(jié)課是國(guó)三學(xué)神的心靈雞湯時(shí)間，本來(lái)都有些漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，想著：應(yīng)該又是那一套了吧，叫他們努力拚搏，有了好成績(jī)才能擁有好的未來(lái)這些?？僧?dāng)韓莫君講到這里時(shí)，彷彿是他說(shuō)的每一句話都戳進(jìn)眾人的心坎處，不少人都正了神色，認(rèn)真看向臺(tái)上的人。

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