高二那年，高子霂帶她去看演唱會(huì)，送她回家的時(shí)候，姜玥差點(diǎn)也打了他。

    姜玥對(duì)夏怡然是從來(lái)都不留情，反手就是一巴掌，“打不了你哥，我還打不了你？不是你自己要去的，他怎么會(huì)帶你去？”

    這話她聽得耳朵都快起繭了，眼睛并不看姜玥，只是用手擦了擦被她扇紅的臉頰。

    她的這些舉動(dòng)在姜玥眼里簡(jiǎn)直是企圖再次點(diǎn)火的挑釁行為。姜玥手猛然抬高，又是一個(gè)要打她的動(dòng)作，卻被高子霂攔住。

    “阿姨，是我想看，才拉著怡然和我一起去的。兩張票都是朋友送的，不看也是浪費(fèi)。”

    他似乎有些生氣，語(yǔ)氣也比平常生硬了不少，但還是笑對(duì)著姜玥。

    “她都高二了，你還帶著她一起胡鬧？明年就要高考了，她考不好，你能負(fù)責(zé)？”

    “阿姨，然然的成績(jī)一直很穩(wěn)定不是嗎？”

    “現(xiàn)在穩(wěn)定，就代表高考的時(shí)候一定穩(wěn)定嗎？”

    他沒再反駁，倒是冷靜了不少，接著說(shuō)道：“阿姨，現(xiàn)在離開學(xué)還有一個(gè)多月的時(shí)間，您如果擔(dān)心她的學(xué)習(xí)，不如讓我每天帶她一起補(bǔ)課吧，我的成績(jī)您一直也知道。”

    “那當(dāng)然好...我還打算幫她報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班呢，如果你愿意幫忙，自然最好?！?/br>
    “好，那我每天帶她去圖書館自習(xí)?！?/br>
    “那倒不需要，圖書館太遠(yuǎn)了，你們一來(lái)一回反而耽誤時(shí)間，就在我家吧，要不就讓夏怡然去你那?！?/br>
    夏怡然全程沒有說(shuō)一句話，看著姜玥從怒氣沖沖的狀態(tài)恢復(fù)正常，她都有點(diǎn)想笑。剛抬頭，她的手就被高子霂輕輕捏住，他擋著自己面前，像是能擋住所有的暴風(fēng)雪似的。

    他，給了她最需要的安全感。

    她甚至越發(fā)離不開這種會(huì)讓人貪戀的依賴感，總想再近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。

    如果能抱抱他就好了。

    她的心情比姜玥和夏成杰當(dāng)她面爭(zhēng)吵時(shí)還要亂，理不出頭的雜亂毛線，團(tuán)在一起，她越是想解開，越是煩躁，無(wú)法掙脫。

    她對(duì)高子霂的感情，一直在變化，發(fā)展趨勢(shì)她拽也拽不回。

    高二升高三的那個(gè)夏天，她和高子霂的相處模式倒是有些像老鼠見到貓似的，她控制不住的心虛，時(shí)刻隱藏自己的情緒，怕被他發(fā)現(xiàn)端倪。

    不主動(dòng)看他，不和他搭話，連原本靠在一起的椅子都分開了不少。

    這一切的舉動(dòng)在高子霂看來(lái)更像是沒有理由的故意疏遠(yuǎn)，坐在他旁邊的還是她。他們之間的交流，更多是他主動(dòng)發(fā)起的，像是他不先發(fā)消息，兩人永遠(yuǎn)都不會(huì)再聯(lián)系了似的。

    高子霂一言不發(fā)，只是看著在做題的她，內(nèi)心升起幾絲煩躁情緒。她的頭發(fā)柔順地垂落，擋住了她的側(cè)臉，他只能看見她濃密的睫毛和挺翹的鼻梁。

    她的眼神專注，只盯著眼前的紙張。

    她藏在袖子里的手臂，他似乎一只手就能握住。

    他其實(shí)很少生氣，卻又不得不在意夏怡然對(duì)自己的態(tài)度。不明所以，他開始反思是自己做錯(cuò)了什么嗎，還是有哪里惹她不開心了......

    又或者是她不喜歡補(bǔ)課，甚至不喜歡和他待在一起。

    各種情緒雜亂無(wú)章地交織在一起，他找不到答案，也不想輕易猜測(cè)。

    高子霂猶豫了一會(huì)，還是問(wèn)道，“夏怡然，你是不喜歡我這個(gè)哥哥嗎......”，他在乎著她的所有情緒，也想弄清楚她疏遠(yuǎn)的理由。

    不對(duì)的地方，他可以改。只要是她不喜歡的，他都愿意改。

    夏怡然還在做立體幾何的題目，聽到他的話，用尺畫的輔助線都彎彎曲曲的。愣了兩秒，一臉緊張地轉(zhuǎn)頭看他，“啊...不是啊?！?/br>
    “那你為什么一直不理我，不和我說(shuō)話？”

    他為什么會(huì)關(guān)心這個(gè)問(wèn)題，是發(fā)現(xiàn)了什么嗎？

    夏怡然在頭腦里瘋狂組織措辭，想著用什么理由搪塞聽起來(lái)會(huì)比較有道理，支支吾吾回道：“我沒有吧...我正好在做數(shù)學(xué)題，沒辦法和你說(shuō)話吧。”

    “我問(wèn)的是你之前......”

    今天的高子霂看上去很不好糊弄，當(dāng)著他面，她突然頭腦短路想不到任何借口，像是快被抓包的小偷，即將走投無(wú)路，只能束手就擒。

    “我沒有不理你，只是覺得跟你說(shuō)太多話，你會(huì)覺得煩......”

    “我什么時(shí)候覺得你煩了，夏怡然你這話說(shuō)得太沒良心了吧，我會(huì)傷心的?！?/br>
    他的手捂住了胸口，表情也很痛苦，很像她小時(shí)候經(jīng)常在他面前演戲的招牌動(dòng)作。

    “哥，我這題還沒寫出來(lái)......”

    夏怡然只想轉(zhuǎn)移話題，用三角尺戳了戳他捂住胸口的手，又指了指試卷，“哥，這題的第三問(wèn)怎么寫？”

    “夏怡然同學(xué)，我只是你的家教嗎？你難道不應(yīng)該更關(guān)心一下我的心情嗎？”

    “那你需要我怎么做？”

    高子霂先張開了手臂，示意她。

    夏怡然覺得自己要上刑場(chǎng)了，只能認(rèn)命地用力抱住了他，還用手拍了拍他的后背。

    一套動(dòng)作下來(lái)，她迅速拿起橡皮把剛剛畫歪的輔助線重新擦了干凈，繼續(xù)寫她的第二問(wèn)，只是筆握得更加用力了，因?yàn)槭钟行┌l(fā)軟。

    高子霂一怔，他以為夏怡然會(huì)當(dāng)他開玩笑，不會(huì)接他的動(dòng)作。但當(dāng)她真正抱住自己的那刻，他卻沒有想象中的那么輕松。

    夏怡然的發(fā)絲從他側(cè)臉擦過(guò)，再到耳朵，他的周圍都是她頭發(fā)的香氣在打轉(zhuǎn)。

    她的頭靠在他的肩膀上，手還在他的后背安撫性地拍了兩下。沒等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，兩人之間的距離迅就被速拉遠(yuǎn)，剛剛的一切好像從沒發(fā)生過(guò)一樣。

    明明在空調(diào)房里，他卻覺得有些躁熱，視線留在她身上半天都沒移開。

    他甚至不太清醒地覺得剛才擁抱的時(shí)間太短了。

    杯里的水被他喝了個(gè)干凈，杯子也被他一直攥在手里。夏怡然寫得很流暢，根本沒什么問(wèn)題要問(wèn)他，他這個(gè)家教的任務(wù)名不副實(shí)，只能靠著椅背上，看著她安靜地做題。

    姜玥對(duì)她的教育方式，他插不上手，只覺得心疼，偏偏夏怡然還一聲不吭。

    他每周都會(huì)給夏怡然發(fā)消息，明知道她肯定藏著許多事沒跟他說(shuō)，聊不了兩句，夏怡然還得藏著手機(jī)。

    太過(guò)在乎她的狀態(tài)，幾個(gè)室友都以為他談戀愛了，問(wèn)了好幾次，才知道那是他的meimei。

    “是你的親meimei嗎？”

    “不是，沒血緣關(guān)系，是從小一起長(zhǎng)大的meimei?！?/br>
    “那就只是meimei嗎？不能再發(fā)展一下嗎？要不你介紹給我吧......”

    “吳澤，她還未成年，閉上你的嘴?！?/br>
    “我就是說(shuō)說(shuō)而已，你這么心虛干什么，是被我戳中痛處了？還是早就有這個(gè)企圖了，不敢承認(rèn)？”

    “我看你這meimei也不怎么樣，不如讓我......”

    大多矛盾都是經(jīng)過(guò)鋪墊后產(chǎn)生的，包裹著嫉妒心的語(yǔ)言攻擊，傷人傷己，再好脾氣的人也會(huì)生氣。

    拽住彼此的衣領(lǐng)，拳頭直直朝著臉的方向而去，摔門而出，都是宣泄的方式。

    “吳澤他考不過(guò)你，連學(xué)生會(huì)也沒能留任，一直覺得是被你占了名額，所以才這樣......高子霂，你別生氣。”

    吳澤出了寢室，不知去向。高子霂在整理書包，準(zhǔn)備去圖書館復(fù)習(xí)，另外兩個(gè)室友充當(dāng)了和事佬的角色，想努力緩和局面，在一旁開解，他搖了搖頭表示自己并不在意。

    ——

    姜玥每天出門前都給夏怡然布置了當(dāng)天要完成的硬性任務(wù)，高子霂來(lái)的時(shí)候，她還一直在做題。

    “這種類型的題目，你不是早就會(huì)做了嗎......別寫這個(gè)了，挑你不會(huì)寫的題目寫，剩下的我來(lái)幫你寫?！?/br>
    “可以嗎...”

    “有什么不可以的，會(huì)寫的題目再寫就是浪費(fèi)時(shí)間了，你哪來(lái)的那么多時(shí)間，明明連睡覺的時(shí)間都不夠......等這個(gè)寫完，中午我?guī)愠鋈コ燥?。?/br>
    夏怡然藏不住雀躍，筆尖在紙上快速運(yùn)算，寫題的速度都快了不少。她不止一次覺得高子霂就像阿拉丁神燈，還是改良版的，因?yàn)椴恢鼓茉S三個(gè)愿望。

    她只希望這個(gè)夏天能過(guò)得再慢一點(diǎn)，他能留得更久一點(diǎn)。

    并肩一起走時(shí)的悸動(dòng)，并排一起坐時(shí)的欣喜，比依賴更快速膨脹的是她的占有欲。

    實(shí)現(xiàn)不了的占有欲，把她的心攪動(dòng)得亂如麻，失眠也更嚴(yán)重。

    不能說(shuō)出口的特殊感情，怕被他發(fā)現(xiàn)再也不聯(lián)系的膽怯，無(wú)一不讓夏怡然覺得難熬。

    能割舍嗎？

    快要深入骨髓的感情，怎么割舍？

    能放棄嗎？

    她試過(guò)不止一次，放棄的感覺比徹夜失眠更糟糕。

    她迫切地想要高考，因?yàn)橹挥懈呖纪?，她才覺得自己能進(jìn)入他的世界。

    殊不知，他的世界里，早就有她的存在了。

    年輕人談情，常被認(rèn)為根本不懂愛是什么，還偏要橫沖直撞地體會(huì)一把。學(xué)生時(shí)期任何愛情的萌芽都需要被及時(shí)扼殺在搖籃里，已經(jīng)生長(zhǎng)出嫩芽的枝葉還是會(huì)被無(wú)情的剪去。

    “過(guò)錯(cuò)方”站在辦公室里被迫檢討，發(fā)誓再也不來(lái)往。

    又一次扼殺行動(dòng)成功了，但最后的成果又是什么呢？

    太多的例子向她證明，喜歡對(duì)于她這個(gè)年齡階段的人來(lái)說(shuō)是一件錯(cuò)誤的事情。小說(shuō)中的愛情太過(guò)戲劇化，架空于現(xiàn)實(shí)之上，但她知道“愛”的到來(lái)從來(lái)都是單行道，是不可逆的存在。

    哪怕是決定放棄，都會(huì)留下痕跡。

    當(dāng)她確認(rèn)自己對(duì)高子霂的感情不止關(guān)乎親情的時(shí)候，她首先感受到的是不知所措和膽怯。她以為是自己只是單純喜歡高子霂這種外表的男生，但真的輪到這類男生示好時(shí)，夏怡然卻想都不想地直接拒絕了。

    她從誰(shuí)的身上都體會(huì)不到她對(duì)高子霂的感覺。

    后來(lái)她才明白，她喜歡的是高子霂的所有。

    是獨(dú)一無(wú)二的他，也是僅此一個(gè)的他。