「老師?！雇瑢W(xué)的呼喚，眾人一同地看向門(mén)口。

    化學(xué)老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，目光在我們身上來(lái)回游移，「聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，你們剛剛在打架？」

    我眼神飄移，乾站在原地，不敢看向老師，心里甚至還有點(diǎn)心虛。說(shuō)是打架并不算，但我們方才確實(shí)在教室起了不小的爭(zhēng)執(zhí)，會(huì)被當(dāng)作打架似乎也不為過(guò)。

    教室里沒(méi)有人開(kāi)口回答老師的質(zhì)問(wèn)，沉默在我們周遭蔓延了好一陣子，直到老師口氣稍顯不耐地再度啟口，才又打破寧?kù)o。

    「下課后你們幾個(gè)到辦公室來(lái)一趟?！?/br>
    我望向老師，他面帶怒容瞧著我們，忽然間有種感覺(jué)浮上心頭，下課后的我們似乎會(huì)被處罰。有了這個(gè)想法后，垂眼不再看老師，腦中一直想著老師會(huì)怎么處罰，是會(huì)記過(guò)還是怎樣，一想到可能會(huì)被記過(guò)，垂在身側(cè)的雙手不自覺(jué)攥緊拳頭。

    心思都被這件事情所佔(zhàn)據(jù)，接下來(lái)的課也沒(méi)有心情去上。

    「你還好嗎？」沉思之際，坐在旁邊的婁宥峻像是發(fā)覺(jué)到我的情緒，把課本往我這推了過(guò)來(lái)，扭頭看往課本，就看見(jiàn)這句話。

    我雙手撐著下頷，朝他搖搖頭，與方才一樣要他不用擔(dān)心。其實(shí)我并不好，光想到一直以來(lái)維持的好學(xué)生紀(jì)錄可能就要畫(huà)下句點(diǎn)時(shí)，內(nèi)心有些不好受，更擔(dān)心一向視成績(jī)?yōu)橹氐膍ama不知道會(huì)怎么責(zé)備我，但這個(gè)擔(dān)憂我并不想讓他們知道，以免他們又為了這件事cao盡了心。

    婁宥峻眉頭緊蹙，看似對(duì)剛才所發(fā)生的事情還放不下心。我提起筆想在他的課本上寫(xiě)下「剛才的事不用放在心上」時(shí)，蘭昕皓又像個(gè)無(wú)聊的小孩，手指頭在我桌面敲了敲。停下動(dòng)作轉(zhuǎn)頭看他，映入眼簾的竟是他擠眉弄眼的模樣，愣了片刻，忍不住發(fā)噱。

    知道現(xiàn)在還是上課時(shí)間，笑聲稍稍壓低，在嘴里悶著笑。蘭昕皓繼續(xù)做著各式各樣不同的鬼臉看起來(lái)是在逗我開(kāi)心，而他確實(shí)是，因?yàn)樗苍趽?dān)心我。

    這時(shí)，手臂一個(gè)觸碰引起我的注意，一回眸，就撞進(jìn)婁宥峻帶著關(guān)心的眼神，他直勾勾地望著我，視線深深被他吸引住，好一刻都無(wú)法移開(kāi)目光，接著就瞧見(jiàn)他探手進(jìn)抽屜翻找什么。片刻，他從抽屜里拿出一個(gè)之前實(shí)驗(yàn)課所做的暖暖包，似乎是別班同學(xué)遺留下來(lái)的，拉開(kāi)夾鏈袋，用衛(wèi)生紙?jiān)谕饷姘藥讓?，往我臉頰壓著。

    起初還愣了一下，隨后也伸出手接過(guò)他手上的暖暖包。臉上痛麻的灼熱感早已被他的關(guān)心因而產(chǎn)生的暖意取代，不再感到疼痛，也深深感受到他們的關(guān)懷，嘴角不由得微微上揚(yáng)。

    他們倆人就是這樣，總在我還未啟口時(shí)，就已經(jīng)先用各自的方式來(lái)排解我的情緒，甚至只要我一個(gè)神情不對(duì)勁，他們總能馬上察覺(jué)，像是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在注意我一樣。儘管有時(shí)候會(huì)覺(jué)得他們太小題大作，可卻也因?yàn)樗麄?，我的生活繽紛了不少。

    我用暖暖包揉著臉頰，唇角一直到下課始終高高的勾著。

    下課鐘聲響起那刻，老師宣布下課，經(jīng)過(guò)我們身邊時(shí)，還用眼神示意了一下，我頷首，也馬上整理桌面，并催促看起來(lái)有些哀怨的他們，「你們兩個(gè)快一點(diǎn)啦，不快點(diǎn)過(guò)去的話，老師會(huì)更生氣。」他們百般不情愿地踏出教室門(mén)口，之后與他們兩個(gè)往辦公室走去。

    走進(jìn)辦公室，老師甫入座，轉(zhuǎn)了一下椅子往我們這邊看。

    「你們有誰(shuí)可以告訴我事情的經(jīng)過(guò)？」

    我們沒(méi)有人想開(kāi)口，與老師大眼瞪小眼枯站在他面前，半晌，老師靠在椅背，捏捏鼻翼，「不說(shuō)的話，我就直接叫家長(zhǎng)來(lái)處理這件事了?！?/br>
    這話引起我的反應(yīng)，急忙想要拜託老師不要打電話，一想到母親聽(tīng)到可能會(huì)有的反應(yīng)，胃忍不住抽疼，伸手摸著腹部，強(qiáng)忍著痛意啟口，「老師，可以不要……」

    「是鄭樂(lè)雨先動(dòng)手打雨歆，我看不慣，才回?fù)舻摹！?/br>
    我的話還未說(shuō)完，耳畔就傳來(lái)蘭昕皓低低的嗓音，他簡(jiǎn)短的敘述緣由，對(duì)于細(xì)節(jié)并沒(méi)有多說(shuō)。我看了他一眼，他的目光聚焦在老師身上，堅(jiān)定地神色像是不擔(dān)心老師的追究。

    我忍不住拉拉他的衣袖，他不回頭看我，僅是伸出手拍拍我的手背，安撫我的心緒。

    「真的是這樣嗎？」老師換了問(wèn)句再問(wèn)了一次，我重新看老師，老師的目光直直盯著我，剛才的問(wèn)句聽(tīng)起來(lái)像是在確認(rèn)般，實(shí)際上是在打探我。

    「我……」我遲疑了許久，不知道是該回答是還是不是。因?yàn)椴还芑卮鹉膫€(gè)，所得到的結(jié)果都一定不會(huì)是我要的。

    「是?！惯€在猶豫的同時(shí)，婁宥峻代替我回答老師的問(wèn)題。我愕然的覷向他，他難道不怕他這樣回答，可能會(huì)讓蘭昕皓的懲處加重嗎？

    拉住他的手肘，疑惑地瞧著他，他回視我，并搖搖頭，似乎是希望我不要多說(shuō)。我來(lái)回望向他們，臉龐上那堅(jiān)持的表情，讓我一時(shí)之間像顆洩?dú)獾臍馇?，緩緩垂下放在他們身上的手。明明我也是?dāng)事人，可我卻什么都做不了，只能靜靜地站在他們中間。

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