每年的九月都是沅南的讀書節(jié)，學(xué)校會組織一些班級文化建設(shè)活動，但高三基本不參與，只保留了一項黑板報，主題也都是固定的——致夢想致未來。

    出板報這種活挺不受同學(xué)們待見，因為得犧牲自己的自習(xí)時間和休息時間干，周老師也不為難別人，毫不客氣地把這個難題丟給了寧悅。這也不是第一回了，寧悅對此早就有心理準(zhǔn)備，一下課就去找了自己的老搭檔們。

    以前的安排是——寧悅負(fù)責(zé)確定板報的創(chuàng)意，高雨婷負(fù)責(zé)版面設(shè)計和繪畫，楊燦根據(jù)創(chuàng)意撰寫內(nèi)容初稿，謄寫的工作交給寧悅和另一個和她字體很相像的女生陳姍姍，高雨婷和楊燦都沒有問題，但陳姍姍放假摔了一跤，把手腕扭了，現(xiàn)在右手還腫著，沒法抄板報。

    寧悅不得不另外再找人，但一圈對比下來，居然沒有第二個人和她字體相似。

    “要不就別保持字體統(tǒng)一了，反正高三的黑板報也不評獎，湊合一下得了?！备哂赕媒ㄗh。

    “不行，太丑了。”寧悅有點(diǎn)強(qiáng)迫癥，看不得一塊黑板上出現(xiàn)兩個截然不同的字跡。

    “那咋辦，找不到人了，難不成你一個人抄??？”高雨婷看著后面的黑板，那么大一塊，一個人抄得浪費(fèi)多少時間，她們原本的計劃是一天搞定。

    “讓我想想有沒有漏掉誰?！睂帎偘櫭妓伎肌?/br>
    楊燦也在一旁幫著想，她眼睛在教室里掃了一圈，最后不經(jīng)意地停留在了后面的桌上，兩張課桌上的書都攤著。

    她眼睛一亮，扯了扯寧悅的衣服，示意她看，“悅悅，你看李石譯和陳予錦的字是不是挺像的。”

    “我看看。”寧悅站起來，走到旁邊打量兩人的書，確實(shí)挺像的，都是遒勁有力、結(jié)體嚴(yán)整的字體。

    “行！”高雨婷拍板，“就他倆了！”

    “獨(dú)孤求敗——”高雨婷高聲叫，“回來，有事找你！”

    李石譯被她一嗓子嗷得手一抖，半杯水都倒在了自己身上，杯子都差點(diǎn)砸了，他一邊擰著衣服，一邊沒好氣地問：“有什么事啊？”

    寧悅把抄板書的事和他說了。

    李石譯：“我倒是沒什么問題，關(guān)鍵是陳予錦愿不愿意幫這個忙？”

    “陳——”高雨婷如法炮制，想把陳予錦也嚎回來，但只叫出一個姓就啞口了，她看了一眼寧悅，“算了，等他回來悅悅你和他說?！?/br>
    寧悅莫名其妙，怎么奇奇怪怪的。

    陳予錦擦完黑板回來，寧悅就和他說了，他沒意見，答應(yīng)幫忙。

    寧悅松了口氣，“那這樣，下午自習(xí)課之前，我和燦燦搞定創(chuàng)意和內(nèi)容，婷婷設(shè)計好版面，我們爭取用自習(xí)課的時間就把板報弄完，別浪費(fèi)太多精力?！?/br>
    幾人都沒表示什么問題。

    寧悅出過黑板報，有經(jīng)驗，她把整塊黑板分成三個部分，一部分安排夢想相關(guān)的內(nèi)容，一部分安排未來相關(guān)的內(nèi)容，但第三部分要干什么她卻沒想好。

    她下意識找楊燦商量，但楊燦估計是去上廁所了沒在，于是她順勢扭過頭問陳予錦，“你覺得這個部分還能放什么？”

    陳予錦低頭看她的草圖，“主題是什么？”

    啊，都沒跟他說過主題，寧悅忙不好意思地補(bǔ)充：“致夢想致未來。”

    陳予錦思考片刻，“要不第三部分做個空白的夢想墻吧?！?/br>
    他的指尖壓在紙上，大概劃了一下地方，“這里就寫標(biāo)題，下面空著，讓他們可以貼便利貼?！?/br>
    寧悅眼睛一亮，“就跟奶茶店的留言墻一樣？”

    “嗯。”陳予錦收回手，“我們以前做過類似主題的黑板報，當(dāng)時就是這樣做的，能省不少時間，也能讓其他人有點(diǎn)參與感?！?/br>
    參不參與都另說，能偷懶就最好了，這樣只有兩版內(nèi)容要謄抄，也方便分配工作。

    寧悅把草圖拿給了高雨婷，讓她設(shè)計版面，自己則和楊燦一起開始準(zhǔn)備內(nèi)容，陳予錦悠閑地看著她有條不紊地安排推進(jìn)，垂下眼笑了笑。