阿剛的座位就像是他臨時(shí)離開(kāi)隨時(shí)會(huì)在回來(lái)的樣子，課本鉛筆盒隨意攤在桌上，餐盒袋跟書(shū)包都還掛在桌子邊。

    但現(xiàn)在已經(jīng)中午了，包括班導(dǎo)沒(méi)有任何一個(gè)人聯(lián)絡(luò)到阿剛，家人也不知道他在哪，簡(jiǎn)直就像他消失了一樣。

    「你覺(jué)得呢？」

    「覺(jué)得什么？」

    阿剛的后面座位，劉耀陽(yáng)有些擔(dān)憂的在坐著的威琳旁邊晃來(lái)晃去邊問(wèn)道。

    「阿剛他就算平常會(huì)突然不見(jiàn)，但他至少會(huì)傳訊息給我們吧！」

    手肘撐在桌子，捧著手機(jī)專(zhuān)注在打游戲的威琳笑了出來(lái):「我都不知道原來(lái)你這么關(guān)心他，你喜歡他喔?！?/br>
    「這不是我喜不喜他的問(wèn)題，是他不見(jiàn)了！」劉耀陽(yáng)反駁著，聽(tīng)見(jiàn)了他們對(duì)話的廖陳君走了過(guò)來(lái)加入了對(duì)話:「劉耀陽(yáng)喜歡阿剛？」

    廖陳君一臉我理解不用多說(shuō)的表情，拍了拍想反駁卻除了不是以外不知從何反駁的劉耀陽(yáng)的肩膀。

    「不過(guò)我們就算傳訊息給阿剛，他也不可能會(huì)回我們啊?！箍偹惆褞缀醵疾浑x手的手機(jī)倒蓋放到桌子上，威琳指了指前面阿剛的位置，回答了劉耀陽(yáng)的問(wèn)題:「因?yàn)樗氖謾C(jī)在抽屜里。」

    也難怪誰(shuí)都聯(lián)絡(luò)不了阿剛了。

    「為什么你不說(shuō)這件事？！」迅速撲到阿剛位置，從抽屜抽出放在最上面的手機(jī)，劉耀陽(yáng)氣急敗壞的質(zhì)問(wèn)著一臉無(wú)辜的威琳，要是這傢伙早自修就說(shuō)，那自己還會(huì)需要一直刷阿剛的訊息嗎？

    「啊你又沒(méi)問(wèn)我。」眨了眨眼，威琳的這句話跟那表情實(shí)在很難不讓人懷疑，他是存心要惹劉耀陽(yáng)生氣的。

    廖陳君也沒(méi)打算要制止兩人的意思。

    正在看戲的他卻聽(tīng)到了，自己放在威琳桌子上的手機(jī)突然震動(dòng)，發(fā)出來(lái)電鈴聲。

    兩個(gè)在爭(zhēng)執(zhí)的人很有默契的一起看向了廖陳君，表情又是好笑又帶了些古怪。

    「你鈴聲設(shè)定小星星？」直接笑了出來(lái)，威琳好奇的傾身看廖陳君拿起放在桌上的手機(jī)，是誰(shuí)打給他呢？

    「我手機(jī)關(guān)靜音?！拱櫰鹆嗣碱^，廖陳君按了幾下音量鍵，手機(jī)螢?zāi)簧巷@示了當(dāng)前是靜音的，但小星星的歌曲卻一直在響著。

    「蛤？」走到了拿著手機(jī)的人旁邊，劉耀陽(yáng)看著手機(jī)上劉耀陽(yáng)的來(lái)電顯示，表情滿是驚訝。

    「喂！這通電話是2010年打來(lái)的！」劉耀陽(yáng)接走了廖陳君手上的電話，訝異的情緒不言而喻:「為什么你的手機(jī)會(huì)有顯示來(lái)電年代的功能啊？！」

    「我哪知道啊。」「你不先接起來(lái)看看嗎？」廖陳君跟威琳同時(shí)開(kāi)口，看拿著手機(jī)的思索了幾秒再看了眼劉耀陽(yáng)的手機(jī)確定不是對(duì)方打那通電話后，廖陳君還是滑開(kāi)接通的綠色電話圖示并按了擴(kuò)音，三人雖然有意識(shí)到不對(duì)，卻沒(méi)疑惑為何是在旁邊手機(jī)一直放在口袋的劉耀陽(yáng)打電話來(lái)得。

    里面?zhèn)鱽?lái)了大量的收訊不好的雜音跟說(shuō)話的聲音，應(yīng)該是好幾個(gè)男聲。

    『救......快逃！快逃！玲志不可以！不可以！』熟悉的聲音傳來(lái)，是杜野光的聲音，好像還參雜著其他人的慘叫聲，聽(tīng)得最清楚的杜野光的聲音突然截?cái)嘧兂闪藙⒁?yáng)的驚呼:『小心！…...』

    廖陳君跟威琳在聽(tīng)到那聲小心后，一致把目光投給劉耀陽(yáng)，被盯著看得人也很不解的試著對(duì)電話喊了幾聲，但沒(méi)得到回應(yīng)。

    quot;咔咚！quot;重物掉落到地上的聲音，錯(cuò)雜慌亂的腳步跟碰撞還有跌倒的聲響，隨后東西又被撿了起來(lái)傳來(lái)得晃動(dòng)聲。

    話筒里的聲音突然傳來(lái)了風(fēng)吹過(guò)的聲音，講電話的人有些氣喘吁吁聲音不穩(wěn)，感覺(jué)應(yīng)該是有人拿著電話在跑步邊講電話，但他們不像是在跟電話說(shuō)話而更像是電話那頭在交談著。

    『你在找死，玲志，你在找死?！宦?tīng)不出來(lái)是誰(shuí)的聲音突然清晰評(píng)論，那個(gè)聲音沒(méi)有任何情緒，就只是單純的說(shuō)出實(shí)情。

    那個(gè)人說(shuō)完話后手機(jī)又跑出了很多雜音。

    威琳面無(wú)表情的在桌子下掐了下自己的腿。

    『那到底是什么東西??？！』逐漸清晰，那聲音是剛才電話那頭提到的班上另一個(gè)男生—玲志。

    『......比起那個(gè)，我比較想知道你怎么會(huì)來(lái)這?！欢虝旱某聊螅曇粝喈?dāng)平緩的威琳質(zhì)疑的語(yǔ)氣透過(guò)擴(kuò)音，讓在場(chǎng)三個(gè)人都聽(tīng)到了。

    劉耀陽(yáng)跟廖陳君盯著依然坐在椅子上的依舊滿臉無(wú)辜的威琳，彷彿在確認(rèn)這電話不是那個(gè)坐在椅子上的青少年在開(kāi)玩笑。

    玲志尷尬的笑了幾聲:『呃......這個(gè)現(xiàn)在不重要吧......』

    熟悉帶有嘲諷的輕笑聲，威琳突然回道:『你怎么覺(jué)得我會(huì)知道？』

    激烈跑動(dòng)的聲音逐漸趨緩下來(lái)，玲志有些氣喘吁吁自問(wèn)自答的唸著:『靠，那東西到底是怎么回事??？』

    玲志的聲音不停的嘀咕著，似乎是沒(méi)辦法從看了什么東西的驚嚇回復(fù)原狀。

    『沒(méi)事啦，有我在她敢過(guò)來(lái)的話，我就再揍她一拳就好了啊?！灰耘鷣?lái)說(shuō)相對(duì)低沉的聲音突然開(kāi)玩笑說(shuō)，很熟悉，但在教室的三人一時(shí)卻說(shuō)不出來(lái)那是誰(shuí):『畢竟你們是男生會(huì)有顧慮嘛~』

    『蛤？這不是男生女生的問(wèn)題好嗎！那種東西你揍得下去??？！』玲志說(shuō)了幾句后，似乎心情平靜下來(lái)，然后注意到了好像是拿在一直沉默的威琳手上的手機(jī):『先別說(shuō)這個(gè)，欸！威琳，你拿著誰(shuí)的手機(jī)??？是不是還在通話？』

    威琳不說(shuō)話，玲志的聲音繼續(xù)呱呱吵著:『這劉耀陽(yáng)的手機(jī)吧？怎么在你這？』

    『剛才跌倒的時(shí)候看到掉在地上，順手撿的......啊，廖...陳君，是那時(shí)后......的？為什么......』跟往常低沉但開(kāi)朗的不同，聲音異常沉重的威琳解釋到一半突然喃喃自語(yǔ)著，應(yīng)該是看到了通話頁(yè)面，他突然頓了下后，方才的雜音又出現(xiàn)了:『喂！跑，快跑！玲志快跑！我看到她了！』

    『欸—』低沉的女聲明顯嘆了口氣，不滿的小小抱怨:『不讓我打嗎？』

    『都什么時(shí)候了，跑再說(shuō)啊！』

    隨后又是雜亂不整齊的奔跑腳步聲，那個(gè)原本體力應(yīng)該是很差，會(huì)跑得上氣不接下氣的女生聲音卻異常平緩說(shuō)道:『欸欸，威琳，劉耀陽(yáng)手機(jī)剩1%，不快點(diǎn)講話就沒(méi)電了喔。』

    威琳依然沒(méi)理會(huì)那個(gè)女生，玲志氣急敗壞的聲音叫道:『說(shuō)什么？！這種時(shí)候還可以說(shuō)什么？！我們沒(méi)打敗那玩意兒我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)這！一直都是這樣?。　?/br>
    『打......啊，我知道了?！煌栈砣婚_(kāi)朗的聲音傳來(lái):『原來(lái)如此！得打破，對(duì)！只要打破就好了?。　?/br>
    威琳突然對(duì)著手機(jī)興奮的大聲說(shuō)著:『只要打破那道墻就行了！我們還在錯(cuò)的結(jié)局里！小心阿剛......』

    電話咔然而斷，應(yīng)該是剛才那女生說(shuō)得手機(jī)要沒(méi)電的關(guān)係吧。

    在教室里的三個(gè)人無(wú)言的交換著視線，誰(shuí)都不知道該說(shuō)什么才好。

    就在三人都得不出結(jié)論，上課鐘聲準(zhǔn)備響的前一分鐘。

    quot;叮咚—叮咚—叮咚—quot;一則又一則的訊息傳到了威琳的手機(jī)里，就算是因?yàn)榍懊娴臓顩r，但威琳的冷靜依然很反常:「我也是關(guān)靜音的。」

    把倒蓋在桌上的手機(jī)翻過(guò)來(lái)打開(kāi)后，名字是quot;12152195quot;奇怪名稱(chēng)的人傳來(lái)訊息。

    『既然你問(wèn)我了，不知道你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一種說(shuō)法』

    『學(xué)校都是在亂葬綱上蓋的，所以如果有人死在學(xué)校的話，就會(huì)變成怨靈永遠(yuǎn)留在這』

    『日本學(xué)校有七大不可思議，我們學(xué)校似乎有五大不可思議的樣子呢！』

    『第一個(gè)是鬼打墻的走廊與廁所。

    第二個(gè)是在校園夜游時(shí)，會(huì)朝你沖過(guò)來(lái)比中指的怪人。

    第三個(gè)是因?yàn)閿?shù)學(xué)被當(dāng)三年無(wú)法畢業(yè)，最后在學(xué)校廁所自殺后變成厲鬼徘徊的女鬼。

    第四個(gè)是在夜晚才會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校各處的謎語(yǔ)。

    第五個(gè)，最后一個(gè)，會(huì)突然出現(xiàn)在身邊裝成同伴，不知目的為何，行為怪異的女學(xué)生?！?/br>
    『最有傷害力的是第三個(gè)，如果有數(shù)學(xué)沒(méi)被當(dāng)?shù)娜藫斓侥桥砉室膺z落的數(shù)學(xué)筆記本，這樣女鬼就會(huì)把那個(gè)人帶走呢?！?/br>
    『很有趣，不管是以前還是跟現(xiàn)在情況，都一樣有趣，對(duì)吧？』

    『謎語(yǔ)跟謎題還有我都很想你了?！?/br>
    威琳露出難以捉摸他想法的表情，認(rèn)真的讀完那些訊息后，嘖了聲關(guān)掉手機(jī)螢?zāi)弧?/br>
    在他旁邊的也隱約看到訊息內(nèi)容的廖陳君不確定但仍然開(kāi)口問(wèn):「你相信那種傳說(shuō)？」

    威琳笑了出來(lái)，沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題:「這種事情，還是交給學(xué)校跟警察去處理就好了?！?/br>
    劉耀陽(yáng)不明白威琳態(tài)度為何突然轉(zhuǎn)變成默不敢興趣，他沉淀了下心情，威琳把手機(jī)螢?zāi)挥珠_(kāi)起來(lái)，繼續(xù)玩游戲:「我可不覺(jué)得我們有什么能力干預(yù)這件事?！?/br>
    接到那通電話雖然讓劉耀陽(yáng)感覺(jué)很毛，但比起這個(gè)，他更擔(dān)心阿剛的安慰。

    「那阿剛呢？！學(xué)校還有警察怎么可能會(huì)相信這種事情？！」劉耀陽(yáng)想抽走威琳的手機(jī)，威琳手更快一步閃開(kāi)，沒(méi)讓劉耀陽(yáng)得逞:「我們得去救阿剛?。　?/br>
    聽(tīng)到這句話的威琳把視線給了滿臉氣憤不解的人，黑的看不見(jiàn)底的瞳孔直視著自己，他嘴邊依然只勾著若有似無(wú)的微笑。

    劉耀陽(yáng)不明白他在想什么但本能的討厭那個(gè)眼神，沒(méi)有任何情緒讀不出任何想法的眼睛，正一眨也不眨的在捕捉自己的一絲一毫，低沉帶著磁性的聲音講出了殘忍的事實(shí):「要知道，現(xiàn)在我們可是什么也辦不到，一點(diǎn)都沒(méi)有辦法，我們都很清楚這點(diǎn)?！?/br>
    「......」劉耀陽(yáng)沉默，廖陳君抿了抿嘴唇可最后也沒(méi)多說(shuō)什么。

    隨著上課鐘響，這個(gè)對(duì)話的后續(xù)到放學(xué)也都沒(méi)再提起過(guò)。

    半夜12點(diǎn)。

    廖陳君拿起了有電話打來(lái)的手機(jī)，又是2010年打來(lái)，一通不明人士的來(lái)電。

    中午的事情，廖陳君沒(méi)多做什么評(píng)論，因?yàn)樗乱庾R(shí)的覺(jué)得這件事不要攪和是最好的選擇，看著沒(méi)有來(lái)電鈴聲也沒(méi)有振動(dòng)，僅僅只是有螢?zāi)涣疗饋?lái)的手機(jī)，廖陳君還是按了下去。

    耳邊傳來(lái)了劉耀陽(yáng)，聽(tīng)起來(lái)帶著疲憊的聲音:『我們找到阿剛了。』

    「什么？！」廖陳君不敢相信自己是不是聽(tīng)錯(cuò)，但劉耀陽(yáng)加快語(yǔ)速的聲音重復(fù)了次:『我們找到阿剛了?！?/br>
    『現(xiàn)在只要逃出學(xué)校就好了?！?/br>
    「逃出哪？喂！劉耀陽(yáng)，回話?。　?/br>
    『啊干！她來(lái)了！我先掛斷了！』突然一陣尖叫，劉耀陽(yáng)著急的聲音一落下，電話就掛斷了。

    「喂！劉耀陽(yáng)！劉耀陽(yáng)！」短短幾十秒的電話就這樣結(jié)束了，廖陳君覺(jué)得莫名其妙，為什么劉耀陽(yáng)會(huì)說(shuō)逃出學(xué)校？

    我們？也就是說(shuō)不止一人去找阿剛？如果班上有男生去學(xué)校找阿剛，就算自己沒(méi)去，但也不可能完全不知道啊！

    心中的疑惑像漣漪一樣擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，廖陳君卻什么問(wèn)題也都解不開(kāi)，得不到任何一個(gè)答案。

    思索一夜，幾乎無(wú)眠。

    隔天早上帶著不減反增的滿頭疑問(wèn)，廖陳君照常來(lái)到學(xué)校上課。

    劉耀陽(yáng)還沒(méi)來(lái)到學(xué)校，不止他，除了阿剛外還有三個(gè)人平常這時(shí)間就到的人還沒(méi)來(lái)。

    班上瀰漫股擔(dān)憂跟恐懼，但沒(méi)有人有辦法做到什么對(duì)現(xiàn)況有幫助的行動(dòng)。

    直到放學(xué)，一共五個(gè)人都未曾到過(guò)學(xué)校。

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