唐良不知道狄玥的思索，說(shuō)到起勁兒，一抻脖子，好像有很多話要講。

    可就在唐良臨開(kāi)口之際，邊多了一道頎長(zhǎng)的身影，梁桉一端著狄玥的咖啡回來(lái)了，放在她面前，叫她小心燙。

    唐良訕訕縮回脖子，不忘小聲吐槽：“還挺體貼......”

    嘟囔完，他想起什么似的，忽然問(wèn)梁桉一：“說(shuō)到戒指，我記得我前年年底回國(guó)去你那兒，落下一枚戒指在你家?！?/br>
    梁桉一“嗯”了一聲。

    “戒指呢，給我?guī)?lái)沒(méi)？”

    戒指？

    狄玥在記憶的旮旯里閃現(xiàn)出某個(gè)微小印象，但此時(shí)梁桉一已經(jīng)貼心地幫她兌好了牛奶，咖啡和牛奶混合的香氣撲面而來(lái)，那一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于戒指的印象，被香氣沖散......

    既然挑明了是男女朋友關(guān)系，面對(duì)友人總是難以免俗，會(huì)被問(wèn)到固定的幾個(gè)問(wèn)題。

    果然，老板再次搖鈴時(shí)，唐良風(fēng)風(fēng)火火去端了自己的那份回來(lái)，灌了一口咖啡，燙得呲牙咧嘴，仍然問(wèn)道：“我說(shuō)，你們兩個(gè)到底是怎么認(rèn)識(shí)的??？”

    雨不知什么時(shí)候停了，那位躲在屋檐下的流浪歌手已經(jīng)站在街中央，拿著吉他邊彈邊唱。

    他身邊聚攏了幾簇人群，有金發(fā)碧眼的孩童拿著氫氣球，嬉笑追逐著跑過(guò)。

    屋外積水映著霓虹，屋內(nèi)咖啡香氣四溢。

    在這樣詩(shī)意盎然的環(huán)境里，狄玥捧著咖啡杯，她想起他們的相識(shí)。

    如果人生可以分為很多很多個(gè)章節(jié)，她走進(jìn)梁桉一家門的那晚，應(yīng)該是一個(gè)新章節(jié)的開(kāi)始。

    章節(jié)名稱不算長(zhǎng)——

    一個(gè)有可能的夜晚。

    第2章 2014.2（1）

    【2014.2.燕城】

    認(rèn)識(shí)梁桉一，是在2014年的2月份。

    仔細(xì)想想，日子還挺浪漫，是2月14日情人節(jié)那天。

    -

    2014年。

    元旦過(guò)后，狄玥的狀態(tài)實(shí)在算不上好。

    不知道別人有沒(méi)有過(guò)這樣的階段，整個(gè)人突然脆弱敏感到不行。

    這一年社交媒體上正流行起泰國(guó)廣告，幾分鐘甚至十幾分鐘一段，劇情緊湊。狄玥連看這樣的廣告也會(huì)落淚。

    狄玥的家庭有種變態(tài)的嚴(yán)苛，他們不允許家庭成員脆弱——

    “現(xiàn)在的年輕小孩就是太嬌、矯情”、“哭是弱者的表現(xiàn)”、“什么抑郁，都是現(xiàn)在生活太好，吃飽穿暖，閑的才胡思亂想”、“被情緒影響效率是不理智的”、“哭不能解決問(wèn)題”......

    她是在這樣的言語(yǔ)荼毒中長(zhǎng)大的，被教育得像永不能疲憊的機(jī)器人。

    所以在最初，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己變成這樣時(shí)，并沒(méi)有很在意。

    還以為是經(jīng)期的反應(yīng)，以為天生感性的女孩子們都是這樣，沒(méi)什么特別的。

    直到某天下午，她在圖書館里，無(wú)意間翻開(kāi)博爾赫斯書籍。

    薄薄的一本詩(shī)集，名字很美：《深沉的玫瑰》

    詩(shī)集開(kāi)篇收錄的第一首詩(shī)，是《我》：

    “頭顱、隱秘的心

    看不見(jiàn)的血的道路、

    夢(mèng)的隧道、普羅透斯、

    臟腑、后頸、骨架。

    我就是這些東西，難以置信，

    我也是一把劍的回憶，

    是彌散成黃金的孤寂的夕陽(yáng)、

    陰影和空虛的緬想。

    我是從港口看船頭的人；

    我是時(shí)間耗損的有限的書本，

    有限的插圖；

    我是羨慕死者的人。

    更奇怪的是我成了

    在屋子里堆砌文字的人。”

    十幾行簡(jiǎn)短的文字還未讀完，確切地說(shuō)，從“我就是這些東西”開(kāi)始，狄玥已經(jīng)淚流滿面。

    “那我是什么東西呢？”

    這樣悲涼的念頭出現(xiàn)后，她自己也是一怔。

    這是狄玥第一次注意到自己的精神狀態(tài)。

    她站在高大的架與書架之間，在安靜得翻開(kāi)書籍都會(huì)怕紙張脆響打擾別人的空間里，擦掉眼淚，堅(jiān)定地判斷：我不對(duì)勁。

    沒(méi)有任何醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和依據(jù)。

    但也許，人類本身就是聰慧的動(dòng)物，在瀕臨危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)想到自救，甚至不需要證據(jù)就能做出判斷。

    狄玥從4歲開(kāi)始被家里規(guī)定每天的時(shí)間，杜絕一切娛樂(lè)活動(dòng)。

    哪怕上了大學(xué)讀了研究生，仍然要住在家里，時(shí)間并不自由。

    她身邊有無(wú)數(shù)只眼睛，總在盯著她、看著她。

    她必須優(yōu)秀，不然會(huì)被她現(xiàn)在的家庭拋棄。

    但這天下午，狄玥沒(méi)有按照那些時(shí)間表上的計(jì)劃，她快步走出校園，在路邊攔了一輛出租車，對(duì)司機(jī)師傅說(shuō)出了一條酒吧街的名字。

    那條街很有名，連外地的游人都知道，但她從未去過(guò)。

    在那之后，狄玥叛離了自己乖順地遵循了近20年的規(guī)矩。

    那條浮華絢麗的街，狄玥每天一家，輾轉(zhuǎn)于各類bar、club、live house之間。

    這期間，她有兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，一好一壞。

    好的是，基于她的聽(tīng)話乖順，家里那些優(yōu)秀的人以為她只是跟著導(dǎo)師在學(xué)習(xí)，并沒(méi)有起疑心。

    壞的發(fā)現(xiàn)非常壞，那就是，沒(méi)有東西能救她——

    駐唱歌手娓娓訴說(shuō)般的歌聲；調(diào)試過(guò)的、含有糖分的酒精；刻意朦朧以營(yíng)造故事感的光線；群魔亂舞的頻閃射燈。

    dj手指下的旋律、舒緩的琴聲......

    統(tǒng)統(tǒng)都救不了她。

    最可怕的是，當(dāng)她用“習(xí)慣優(yōu)秀”的思維坐在熱鬧中，只覺(jué)得滿眼虛無(wú)縹緲的揮霍，無(wú)法與這世界上的快樂(lè)共情。

    可她又憑什么質(zhì)疑別人的快樂(lè)是虛無(wú)？

    這樣想時(shí)，她和她家里那些自命不凡的人，又有什么區(qū)別？

    日子渾渾噩噩，然后到了2014年的2月14日這一天。

    剛好也是農(nóng)歷的元宵節(jié)，闔家團(tuán)圓或是出雙入對(duì)，無(wú)論過(guò)哪一個(gè)節(jié)日，這一天總不會(huì)太冷清。

    但狄家向來(lái)沒(méi)有這樣的儀式感，他們認(rèn)為，花時(shí)間精力搞一場(chǎng)聚餐或者慶祝，不如各自回書房，去讀一份文獻(xiàn)資料。

    那種沉迷上進(jìn)的氣氛太過(guò)壓抑，狄玥和前些天一樣，從家里溜出來(lái)。

    酒吧街意外地紅火，家家爆滿，最后狄玥在黃牛手里買了入場(chǎng)券，擠進(jìn)一家live house。

    雙節(jié)加持，那天的live house現(xiàn)場(chǎng)確實(shí)用心，狄玥手里攥著高價(jià)收購(gòu)的入場(chǎng)券，她不夠老練，不知道憑此可以去領(lǐng)一把透明的雨傘。

    后來(lái)場(chǎng)館里飄起人工泡沫仿作的雪，周圍一朵朵透明蘑菇“砰砰砰”地?fù)伍_(kāi)，她才恍然察覺(jué)。

    雪色蹁躚，臺(tái)上一首歌唱到最高.潮處，滿眼熱鬧。

    狄玥和這浪漫的熱鬧格格不入，甚至出神地想起時(shí)代悠久的一件小事：

    那是小學(xué)剛升為三年級(jí)時(shí)。其實(shí)早在一年級(jí)，狄玥就很羨慕三年級(jí)以上的同學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校只允許三年級(jí)以上的同學(xué)參加課外活動(dòng)。

    狄玥所在的那所小學(xué)，課外活動(dòng)時(shí)間在每星期三和星期五，下午2點(diǎn)鐘之后，cao場(chǎng)上和教學(xué)樓里分散著不同的課外活動(dòng)小組。

    她被家里束縛得太狠了，期待課外小組已久，在一年級(jí)的寒暑假，自愿用假期時(shí)間完成了二年級(jí)的課程，跳級(jí)到三年級(jí)。

    三年級(jí)開(kāi)學(xué)的前的晚上，她失眠了。

    不是為了跳級(jí)，她只是興奮，興奮自己終于可以選課外活動(dòng)小組了。

    她記得自己輾轉(zhuǎn)反側(cè)，糾結(jié)著“自然科學(xué)”和“輪滑”這兩個(gè)小組，到底要參加哪一個(gè)。

    那晚她大概睡得很好吧，夢(mèng)里已經(jīng)夢(mèng)到自己拿著放大鏡，去學(xué)?；▓@里觀察蜜蜂，看它們掛在腿毛上的花粉......

    她還是選了“自然科學(xué)”，真正到了第一次課外活動(dòng)那天，老師站在講臺(tái)上讓學(xué)生去跟著各自的小組活動(dòng)。

    然后那位年輕的老師看向狄玥：“狄玥，你留一下?！?/br>
    也許第六感真的存在。

    “你留一下”這四個(gè)字，讓狄玥心里咯噔一下，明顯感覺(jué)到無(wú)論是“自然科學(xué)”還是“輪滑”，都離她越來(lái)越遠(yuǎn)了。

    那天她被老師告知，應(yīng)她家長(zhǎng)的申請(qǐng)，她不必參加課外活動(dòng)小組。

    cao場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，她坐在教室里，閱讀祖父指定的書籍。

    這件事情小么？

    非常小。

    耿耿于懷這么多年矯情么？

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