麻將是長(zhǎng)方形，一塊一塊，方方正正的，要想壘成一個(gè)圖案并不容易，蘇雪楨一看，還真是！她笑著問(wèn)道：“真是個(gè)小狗哎，怎么壘的？”

    “我教你?！?/br>
    平平開始教mama怎么壘麻將小狗的技巧，“先把狗的身體壘出來(lái)?！?/br>
    蘇雪楨聽到一半，安安已經(jīng)等不及了，“mama你看我的，我的是一個(gè)鍋?！?/br>
    平平不讓mama走，“看我的，我先說(shuō)的?！?/br>
    安安不服：“你說(shuō)完了該我了?！?/br>
    “一個(gè)個(gè)來(lái)，mama都會(huì)看的?！?/br>
    這時(shí)候蘇雪楨恨不得自己不能一分為二。

    三歲多的孩子簡(jiǎn)直鬧得不行，哪里都敢闖哪里都敢跑，一刻都不能離了人，雖然只照顧了一天，比干了一天活還累，婁桂蘭覺得大兒媳婦實(shí)在太辛苦了，給她倒了一杯水，“那個(gè)什么利勞爾教授，要來(lái)了嗎？”

    外國(guó)名字比較長(zhǎng)，又拗口，婁桂蘭一直記不住。

    蘇雪楨又重新跟她說(shuō)了遍名字，“是利昂.弗勞爾教授?！?/br>
    “要來(lái)了，確定是九月二十號(hào)來(lái)中國(guó)。”

    “我記得我小時(shí)候也見過(guò)這些洋鬼子，沒一個(gè)好人。”

    雖然新聞上說(shuō)去年一月一號(hào)中國(guó)跟美國(guó)已經(jīng)建立了外交關(guān)系，說(shuō)是以后兩國(guó)和平共處，但在普通民眾眼里，依然對(duì)這些人沒什么好印象，婁桂蘭更是懷疑：“他不會(huì)來(lái)咱們這做壞事吧？”

    蘇雪楨沖她笑笑，“不是，就是單純的學(xué)術(shù)交流，咱們?cè)谛和饪品矫孢€是有點(diǎn)落后的，要多學(xué)習(xí)才能進(jìn)步?！?/br>
    婁桂蘭依然面露懷疑，不過(guò)醫(yī)學(xué)類方面的知識(shí)她也不知道，作為外行人，問(wèn)兩句就不問(wèn)了，開始說(shuō)起了別的，“再過(guò)兩天我就要坐火車去小楓那了，不知道給他們帶點(diǎn)咸魚和臘腸什么的，軍隊(duì)讓不讓帶進(jìn)去？”

    “這軍區(qū)大院，我怕我待不下去，沒有人說(shuō)話我也無(wú)聊?！?/br>
    “吃的應(yīng)該沒什么問(wèn)題，現(xiàn)在都讓帶的?！?/br>
    蘇雪楨知道婆婆這個(gè)年紀(jì)最怕無(wú)聊，安慰道：“軍區(qū)大院里有很多隨軍家屬，到時(shí)候肯定不缺人聊天?！?/br>
    婁桂蘭聽她這么說(shuō)稍微放心了點(diǎn)，伸手摸了摸平平安安的臉，“到了那奶奶給你們打電話，可要接啊?！?/br>
    平平安安使勁點(diǎn)頭：“一定接?！?/br>
    凌瑤快生了，蘇雪楨本來(lái)準(zhǔn)備了禮物想讓婆婆一定帶過(guò)去，聊了幾句發(fā)現(xiàn)婁桂蘭自己要帶的東西就夠多了，想了想還是決定回頭直接寄信，現(xiàn)在這年頭，送什么都不如直接給錢實(shí)在。

    天色漸晚，他們等下還要坐公交車回去，蘇雪楨沒聊太久，帶著平平安安離開了，回來(lái)的路上直接買了晚飯。

    這之后沒過(guò)幾天，婁桂蘭坐上了火車，正式進(jìn)入軍區(qū)大院開始照顧孕晚期的凌瑤。

    mama不在家，岑梅總感覺缺了什么，不習(xí)慣，后來(lái)一到周六就過(guò)來(lái)他們家找平平安安玩，睡一晚，周日下午再回家。

    岑梅雖然是孩子，但已經(jīng)很懂事了，也知道規(guī)則和秩序，一定程度上也幫他們照顧了平平安安，讓夫妻倆稍微能喘息一會(huì)兒，蘇雪楨也好專心忙利昂.弗勞爾交流會(huì)的事情。

    博約大學(xué)附屬兒科醫(yī)院這邊也知道利昂.弗勞爾要來(lái)開講座的事情，要知道利昂.弗勞爾是當(dāng)今小兒外科界權(quán)威的大佬，尤其在一些先天性發(fā)育畸形的診療上非常有見解。

    蘇雪楨所在小兒外科的科室里，幾乎每個(gè)醫(yī)生都想去聽講座，但是工作安排沒法去，英語(yǔ)水平又不行，只好拜托她記錄一下講座的內(nèi)容，回來(lái)分享給他們。

    她現(xiàn)在是研三，因?yàn)檫€要寫論文，本身醫(yī)院里安排的排班就不多，蘇雪楨又是為了忙講座的事情，所以主任儲(chǔ)志寬對(duì)她的假條也很寬容。

    蘇雪楨那一周醫(yī)院，學(xué)校，家里三頭跑，忙得腳不沾地，總算把事情都安排妥當(dāng)了，只等利昂.弗勞爾教授前來(lái)。

    九月二十五號(hào)下午四點(diǎn)，一架飛機(jī)平穩(wěn)降落在洪江市南平機(jī)場(chǎng)，從飛機(jī)上下來(lái)四個(gè)人，其中三人皆是金發(fā)碧眼，只有一個(gè)男人是黑發(fā)，不過(guò)談吐衣著跟身旁的人無(wú)異。

    蘇雪楨跟厲永飛帶著一個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生，站在南平機(jī)場(chǎng)接機(jī)，厲永飛手邊還舉著一個(gè)用英文寫的博約大學(xué)的牌子。

    蘇雪楨一直盯著出口看，這個(gè)年代能坐得起飛機(jī)的人不多，金發(fā)的外國(guó)人更是少，不一會(huì)兒，利昂.弗勞爾的團(tuán)隊(duì)就出現(xiàn)在了他們眼前。

    一走出去，感受到圍繞在身上的目光，尼爾.埃丁頓對(duì)同伴無(wú)奈笑笑，“真的是，走到哪都會(huì)被圍觀啊?！?/br>
    利昂.弗勞爾顯然也注意到了他們，朝著蘇雪楨的方向走了過(guò)來(lái)，蘇雪楨也趕緊走過(guò)去迎接，深吸一口氣放松，終于對(duì)著他們說(shuō)出了自己練了好幾個(gè)月的英語(yǔ)，她向這位漂洋過(guò)海過(guò)來(lái)的教授伸出了手，聲線略微緊張，小心問(wèn)道：“你好，請(qǐng)問(wèn)您是利昂.弗勞爾教授嗎？”

    利昂.弗勞爾含笑點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我是?！?/br>
    確定沒接錯(cuò)人以后，蘇雪楨轉(zhuǎn)而介紹起自己來(lái)，“利昂.弗勞爾教授你好，我是蘇雪楨，一名博約大學(xué)研究生院研三的學(xué)生，這次將會(huì)全程陪伴您在洪江市三天的旅程?！?/br>
    “如果有什么問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)我?！?/br>
    利昂.弗勞爾說(shuō)了聲謝謝。

    厲永飛剛才慫了幾秒，看到蘇雪楨這么流暢跟教授對(duì)話，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，也趕緊過(guò)去打招呼，學(xué)著蘇雪楨那樣介紹自己。

    利昂.弗勞爾隨后又跟他們介紹了下自己的團(tuán)隊(duì)，“這兩位是我的學(xué)生，卡爾.格里諾和尼爾.埃丁頓，另外這個(gè)是翻譯趙先生?！?/br>
    趙春祥往前一步，看了看蘇雪楨，夸道：“英語(yǔ)講得不錯(cuò)?！?/br>
    那十年是不準(zhǔn)留學(xué)的，他看蘇雪楨年齡不大，想來(lái)也沒有留學(xué)背景，能把英語(yǔ)講這么好確實(shí)挺厲害。

    這次講座事關(guān)重大，是由世衛(wèi)組織和衛(wèi)生部合作組織的，隨行翻譯也是提前安排好的，趙春祥是地道的中國(guó)人，有留學(xué)背景。

    蘇雪楨剛才很緊張，害怕因?yàn)樽约河⒄Z(yǔ)發(fā)音不好影響工作，但看到趙春祥在，心態(tài)放松不少，再開口時(shí)說(shuō)話流暢了很多，“院長(zhǎng)跟各位老師已經(jīng)在暢然居定好了位置在等各位過(guò)去了，我現(xiàn)在領(lǐng)你們過(guò)去。”

    她發(fā)音很好，趙春祥觀察了下在場(chǎng)的四位外國(guó)人的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)他們都能聽懂，他也就沒立刻翻譯，直接接話道：“那我們跟這位蘇小姐走吧，座位已經(jīng)定好了?！?/br>
    門口厲永飛已經(jīng)提前攔好了出租車，順利先送利昂.弗勞爾教授和他的學(xué)生們上車以后，蘇雪楨跟厲永飛坐到了第二輛車。

    車子啟動(dòng)，厲永飛看著她，不由得佩服，“學(xué)姐，要不是事先了解過(guò)，我都差點(diǎn)以為你留過(guò)學(xué)了?！?/br>
    沒見面之前，蘇雪楨腦海里幻想的利昂.弗勞爾教授是一位冷冰冰很嚴(yán)肅的老人，實(shí)際見了面，發(fā)現(xiàn)本人挺和善，大概這也是兒科醫(yī)生的共性吧。

    蘇雪楨看著窗外逐漸遠(yuǎn)去的街景，問(wèn)道：“你以后打算去哪個(gè)科室？”

    厲永飛想了想回答：“不是骨科就是普外科吧?！?/br>
    蘇雪楨喃喃道:“等你畢業(yè)了確定科室以后，想想今天接待的是這個(gè)領(lǐng)域元老級(jí)別的人物，到時(shí)候你就能懂我為什么這么努力要學(xué)好英語(yǔ)跟他溝通了?！?/br>
    厲永飛瞬間懂了。

    車子平穩(wěn)行駛著，很快到達(dá)了暢然居酒店，這是洪江市本地最高檔的酒店，一樓設(shè)有用餐區(qū)。

    下車后，厲永飛帶著利昂.弗勞爾教授去他們事先訂好的包間，推開門，里面一眾教授齊齊站了起來(lái)，“歡迎歡迎，快請(qǐng)坐?！?/br>
    趙春祥迅速翻譯出來(lái)，利昂.弗勞爾也很禮貌，謙虛地跟在場(chǎng)眾人問(wèn)好，再由趙春祥翻譯。

    語(yǔ)言不通交流還是不方便，沒聊幾句大家就坐下了，郁德珉把菜單遞過(guò)去，讓客人先點(diǎn)菜。

    暢然居算是洪江市本地少數(shù)幾家可以接待外賓的酒店，菜單也有英文版，點(diǎn)起來(lái)很方便。

    雖然國(guó)界不同，但大家的心愿一樣，又從事同一個(gè)行業(yè)，在趙春祥的翻譯下，飯桌上整體的氛圍還不錯(cuò)。

    因?yàn)槭孪榷谶^(guò)這桌是招待外賓的，飯店給他們做的飯菜整體也比較符合外國(guó)人的口味，一頓飯吃的很是開心。

    吃完飯正好是晚上六點(diǎn)，旅途勞頓，郁德珉想著他們明天還有講座，晚飯后沒有安排別的活動(dòng)，起身送他們上樓休息，“今天一天肯定累了，早點(diǎn)休息，我們明天見?！?/br>
    厲永飛確定全員都入住以后放心下樓，在前臺(tái)又叮囑了幾句，回來(lái)跟蘇雪楨說(shuō)：“都住進(jìn)房間了，我們也可以回去了?！?/br>
    “明天七點(diǎn)半來(lái)這里集合，送他們?nèi)ゴ髸?huì)堂。”

    蘇雪楨嗯了聲，跟他分開以后坐公交車回家，第二天再坐一路公交車來(lái)酒店，這時(shí)利昂.弗勞爾教授整個(gè)團(tuán)隊(duì)都已經(jīng)在酒店用完了早餐，一行人坐車前往博約大學(xué)。

    早就知道今天有外國(guó)教授要來(lái)，人數(shù)有限，大家沒法進(jìn)大會(huì)堂里面聽講座，只好提前守在門口，等會(huì)兒可以趴在窗戶上旁聽。

    講座在博約大學(xué)最大的大會(huì)堂舉行，學(xué)生會(huì)的成員正在主持秩序，在休息室稍作休息以后，上午九點(diǎn)講座正式開始。

    一身得體黑色西裝的利昂.弗勞爾教授緩緩走上了講臺(tái)，趙春祥跟他的兩個(gè)學(xué)生也跟在后面，看著臺(tái)下一張張陌生的面孔，還有窗戶外趴在玻璃上稚嫩的臉龐，帶著求學(xué)的渴望。

    主持人拿著話筒說(shuō)了一遍講座的規(guī)則以后，開始介紹利昂.弗勞爾教授，兩分鐘后，由利昂.弗勞爾接手了話筒，為了照顧到趙春祥語(yǔ)速放得也比較慢，“同學(xué)們好，我是利昂.弗勞爾，來(lái)自波士頓兒童醫(yī)院，今天我要演講的題目是先天性發(fā)育畸形類型以及相對(duì)應(yīng)的治療方式?！?/br>
    蘇雪楨找到位置也坐了下來(lái)，翻開筆記本，一邊聽一邊記錄。

    演講都是有草稿的，趙春祥事先看過(guò)，翻譯起來(lái)速度也很快，對(duì)于臺(tái)下眾人來(lái)說(shuō)，一些手術(shù)名稱他們甚至都沒聽過(guò)，只能草草記錄下來(lái)，留待結(jié)束后再查閱。

    “尿道下裂目前主要以手術(shù)治療為主，根據(jù)情況不同，可從陰.莖彎曲矯正術(shù)和尿.道成形術(shù)中選擇，這兩種手術(shù)都是重建手術(shù)，陰.莖彎曲矯正術(shù)是通過(guò)……”

    講座內(nèi)容愈加深.入，涉及到的專業(yè)名詞越來(lái)越多，哪怕有趙春祥在一旁翻譯，蘇雪楨整體聽下來(lái)依然很吃力，感覺說(shuō)的處處是重點(diǎn)需要記錄，右手飛快在紙上寫著重點(diǎn)，大腦想要去消化講座內(nèi)容，但一下子已經(jīng)被塞進(jìn)去太多新知識(shí)，大腦完全負(fù)荷不了，給她邊聽邊思考的余地。

    實(shí)在沒辦法，蘇雪楨只能一股腦先用筆記下來(lái)，之后再慢慢消化，最后兩個(gè)半小時(shí)的講座結(jié)束后，她寫了整整四頁(yè)的筆記。

    第136章

    講座結(jié)束, 臺(tái)下爆發(fā)出陣陣?yán)坐Q般的掌聲，經(jīng)久不息，主持人重新站了出來(lái), 示意大家先保持安靜, 朗聲道：“感受到大家對(duì)于利昂.弗勞爾教授的熱情了，現(xiàn)在我們進(jìn)入到第二環(huán)節(jié)，學(xué)生提問(wèn)。”

    “有想提問(wèn)的學(xué)生可以舉手。”

    這提問(wèn)可不是一般人敢提的，一來(lái)起碼剛剛這場(chǎng)講座你要聽懂了大半內(nèi)容, 提出來(lái)的問(wèn)題要有水平，還要貼近講座主題, 不能提出什么蠢問(wèn)題, 到時(shí)候不僅沒長(zhǎng)知識(shí)反而還丟了中國(guó)人的臉。

    二來(lái)提問(wèn)要用英語(yǔ)來(lái)說(shuō), 等下利昂.弗勞爾教授肯定也是用英語(yǔ)來(lái)回，這中間有一個(gè)溝通，英語(yǔ)說(shuō)不好也不行，而且這個(gè)對(duì)于臺(tái)下很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，比第一個(gè)提出問(wèn)題還難。

    所以當(dāng)主持人說(shuō)完幾秒以后, 臺(tái)下的同學(xué)你看看我我看看你，都沒有立刻舉手, 氣氛一時(shí)有點(diǎn)尷尬。

    槍打出頭鳥，做第一個(gè)提問(wèn)的確實(shí)有點(diǎn)難, 有人帶頭會(huì)好很多，蘇雪楨其實(shí)也能理解, 在場(chǎng)的基本都是臨床醫(yī)學(xué)院大三的學(xué)生, 都還沒有開始實(shí)習(xí)過(guò), 基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐方面肯定沒那么好, 又是在這種正式的場(chǎng)合, 就算有英語(yǔ)比較好的學(xué)生這個(gè)時(shí)候恐怕也不太敢第一個(gè)站出來(lái)問(wèn)問(wèn)題。

    但一直這么僵持著也不是辦法，兩頭都不好看，還顯得他們博約大學(xué)的學(xué)生水平不行。

    蘇雪楨看了看自己的筆記，挑中一個(gè)自己疑惑的點(diǎn)，舉起了右手。

    主持人看到終于有人舉手，聲音都高興起來(lái)了，“這位女同學(xué)，你有什么想問(wèn)的？”

    蘇雪楨是作為協(xié)調(diào)的工作人員，坐的位置也比較靠前，不過(guò)離講臺(tái)還是有段距離，她把聲音提高了一點(diǎn)，“利昂.弗勞爾教授您好，我想問(wèn)一下剛剛您談到過(guò)的新生兒先天性并指畸形手術(shù)分離的問(wèn)題，這個(gè)手術(shù)時(shí)機(jī)到底要如何界定呢？”

    昨晚的接機(jī)已經(jīng)讓利昂.弗勞爾教授認(rèn)識(shí)了這個(gè)中國(guó)學(xué)生，時(shí)機(jī)問(wèn)題是他剛剛在講座中并未深講的，能問(wèn)出來(lái)這個(gè)問(wèn)題至少說(shuō)明她認(rèn)真聽了，沒有一個(gè)老師不喜歡好學(xué)的學(xué)生，他接過(guò)話筒笑了，緩聲回答：“主要看手指并指分型來(lái)決定，通常來(lái)說(shuō)，手術(shù)的患兒年齡最早也要到一歲半以上。因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)，嬰幼兒時(shí)期患兒手指短小，設(shè)計(jì)皮瓣，皮片移植cao作都比較困難，加上兒童生長(zhǎng)發(fā)育快，過(guò)早手術(shù)，術(shù)后瘢痕生長(zhǎng)相比骨骼發(fā)育速度會(huì)偏慢，最好延遲手術(shù)時(shí)機(jī)?！?/br>
    “但是如果并連指的關(guān)節(jié)不在同一水平，還是需要盡早手術(shù)，以免影響手指發(fā)育?！?/br>
    利昂.弗勞爾教授說(shuō)完以后，趙春祥停頓半分鐘，同步翻譯了出來(lái)。

    蘇雪楨道了聲謝，坐了下來(lái)。

    有人帶頭以后，很快又有學(xué)生舉起手來(lái)提問(wèn)，是個(gè)戴眼鏡的男生，因?yàn)樘^(guò)緊張，聲音都在發(fā)抖，“利昂.弗勞爾老師，我想問(wèn)一下有關(guān)漏斗胸這方面的知識(shí)，就是……那個(gè)。”

    因?yàn)槭孪却蜻^(guò)草稿，第一句他說(shuō)得很順暢，到了第二句，站起來(lái)被全場(chǎng)目光集中，慌張之下他一時(shí)想不起來(lái)自己要說(shuō)的那個(gè)手術(shù)名詞該怎么拼寫了，神態(tài)略顯慌亂，看著利昂.弗勞爾教授，“那個(gè)……”

    知識(shí)是無(wú)國(guó)界的，利昂.弗勞爾教授看出他的緊張和為難，安慰道：“別緊張，你可以用中文來(lái)提問(wèn)?！?/br>
    說(shuō)完這句，他又對(duì)趙春祥說(shuō)，“接下來(lái)讓學(xué)生們用中文來(lái)提問(wèn)吧?！?/br>
    趙春祥點(diǎn)了點(diǎn)頭，看向主持人，“之后都中文提問(wèn)吧，由我這邊來(lái)翻譯?！?/br>
    他握著話筒，笑容溫和，對(duì)臺(tái)下的學(xué)生說(shuō)：“大家都不要緊張，有什么想問(wèn)的盡管說(shuō)，我會(huì)持續(xù)為大家翻譯，不過(guò)我不是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的，翻譯速度可能沒那么快，等下同學(xué)們不要介意?！?/br>
    提問(wèn)的男生沒想到大名鼎鼎的利昂.弗勞爾教授這么平易近人，緊張的情緒緩解了不少，重新用中文問(wèn)道：“胸骨抬舉術(shù)是要將凹陷的胸骨體上抬來(lái)進(jìn)行固定，這樣的話，會(huì)不會(huì)引起胸廓狹窄?。俊?/br>
    利昂.弗勞爾教授笑著回答：“目前來(lái)說(shuō)是的，胸骨抬舉術(shù)是有一定幾率出現(xiàn)并發(fā)癥的，例如血?dú)庑?、肺炎、傷口感染、肋軟骨再生不良、浮?dòng)胸骨等?！?/br>
    雖然利昂.弗勞爾是小兒外科方面的權(quán)威專家，但過(guò)去很多兒科醫(yī)生都是由全科醫(yī)生轉(zhuǎn)變而來(lái)的，何況很多疾病并不只出現(xiàn)在兒童身上，成年人也有可能出現(xiàn)，治療方式在某種程度上是有共同點(diǎn)的，并不是只對(duì)小兒外科對(duì)醫(yī)生有幫助。