上次見他，還是一個多星期之前。

    梁音心里空落落的，又回想起這幾日發(fā)生在自己身上的事情，無聲無息躲開了與他相撞的視線。

    程津予知道她大概率不會好意思向他打招呼，但按照她的性格，應(yīng)該會朝自己靦腆地露出個笑。

    可是什么也沒有，反而像是急于和自己撇清關(guān)系般將頭低下去。

    程津予眼底浮出一絲困惑，還有點(diǎn)惱火。

    易舒芃朝著房奇比了個眼神，問他面前的人是誰。

    房奇知道程津予那個古怪的性格，只作簡短介紹，“這我朋友程津予。”

    易舒芃也看出他和房奇不是一類人，只禮貌的與他打了個招呼。

    程津予回她個你好。

    就像是不認(rèn)識，梁音也和易舒芃一樣，與程津予禮貌又生疏地打了招呼。

    可是他對她卻連個你好也沒回，只點(diǎn)個頭。

    梁音的心沉下去，不知道程津予是因?yàn)樽约貉b作不認(rèn)識他生氣了還是他本來就覺得自己無足輕重。

    手上剛從冰柜中拿出來的飲料冒著寒氣，將她的掌心冰得鈍痛。梁音覺得這樣也好，本來自己和他這樣的人也無法成為朋友，其實(shí)沒什么好失望的。

    房奇未察覺其中的細(xì)微差別，自顧自開始問自己的事情，“梁音，這學(xué)期那個音樂室用得人多嗎？”

    梁音因?yàn)樗脑捤季w回籠，搖搖頭說：“不多?！?/br>
    高一時梁音陰差陽錯當(dāng)上音樂社社長，之后一直辭不掉，還好事情不多，主要任務(wù)就是管理樂器室和音樂室，掌管著鑰匙，不論是借用樂器還是借用場地彩排，都需要向她報(bào)備，她再統(tǒng)一上交到學(xué)校文娛部，等待審核。

    北高有不少課外活動，只是參與的學(xué)生不算多，大部分學(xué)生會將更多的精力都放在學(xué)業(yè)上，音樂室設(shè)備齊全，用處卻很少。

    房奇舒口氣，“那就行?！?/br>
    易舒芃卻想起來一件事，“不過這學(xué)期好像有校園音樂節(jié)，到時候如果有需要的話，可能會占用音樂室彩排?！?/br>
    房奇懶得去管，“到時候再說吧，這幾天我先用著?！?/br>
    程津予自始至終未說一句話，滿臉都是生人勿近的冷意。

    米線也吃得差不多，他站起來拎起手機(jī)要走，房奇問完自己的事情，跟著他離開。

    兩人走后，易舒芃才評價，“太冷了，這種級別的帥哥，我一般都是只遠(yuǎn)觀?！?/br>
    梁音用筷子攪動面前熱氣騰騰的米線，也覺得程津予很難琢磨。

    可是那兩次的見面，他的好也是真真實(shí)實(shí)的。

    第8章 搬走

    今晚房奇有演出，和程津予從小吃街走出來，他還要回學(xué)校一趟。

    “我那把吉他還在音樂室放著?！?/br>
    程津予晚上要跟著他一塊去演出的酒吧，因此并沒有先離開，而是和他一起進(jìn)了學(xué)校。

    快走到音樂室時，房奇突然想起來前幾天偶然聽到的事情。

    他撞撞程津予問道：“欸，你知道蔣家嗎？就是那個……”

    程津予說知道，“蔣遂家?！?/br>
    “對對對，就是他家?！?/br>
    “然后剛剛在那個米線店里，坐你旁邊的那個白白的，短頭發(fā)的那個小女生，就是蔣遂繼妹?！?/br>
    因?yàn)樵缇椭?，所以程津予反?yīng)平平，只是不知道房奇賣什么關(guān)子，沖他一句：“有話就說。”

    想到蔣遂，他又補(bǔ)一句：“那人不行，你別和他搭上關(guān)系?！?/br>
    房奇嘖一聲，“我跟他能有什么往來，就見過一面，臉我都沒記清。不過他啊，確實(shí)人不太行。我聽說……他把他繼妹從家里趕出去了?！?/br>
    程津予頓一下，微微偏頭看房奇，難得的有了情緒起伏。

    房奇講得起勁：“你看梁音那個樣子就知道她搞不過蔣遂啊，那人就是個刺兒頭。我估摸著是沒辦法了，梁音?????只能從家里面搬出來。”

    程津予一反往常事不關(guān)己的態(tài)度追問：“什么時候搬出來的？”

    “這我就不知道了，不過應(yīng)該是在暑假吧?！?/br>
    具體的細(xì)節(jié)房奇也不清楚，這些都是他一個認(rèn)識蔣遂的朋友說的。他雖然成績吊車尾，愛玩愛混，但是周圍玩得近的朋友大多都是正經(jīng)人，和蔣遂那群人的圈子有壁。

    房奇回想一下，“我看梁音今天狀態(tài)也還好。”

    程津予扯扯嘴角，“人都趕出去了，還能怎么樣?！?/br>
    房奇平時沒個頭緒，這時候說話倒是有幾分理性，“要我說搬出來是好事啊，她mama給蔣家生了個小兒子，位子是坐穩(wěn)了，蔣遂才從國外回來，蔣家那兩個老人還不得捧著手心里，算來算去也就梁音一個外人，出來還自在點(diǎn)。”

    程津予不做評價，還告訴房奇：“少說閑話?！?/br>
    “得，不說了?！?/br>
    搬出來確實(shí)是好事。

    梁音現(xiàn)在住在學(xué)校附近的一個老式小區(qū)中，雖然環(huán)境和之前的住處沒法比，但是離學(xué)校很近，旁邊就是家屬區(qū)，上學(xué)放學(xué)都很方便，也不必每天擔(dān)驚受怕地躲著蔣遂。

    易舒芃自開學(xué)起，幾乎和梁音形影不離，自然也知道她搬來了這邊住下。

    兩人吃過飯，易舒芃嚷嚷著不想回家，跟在梁音后面回到她現(xiàn)在住的出租房。

    房子不大，一室一廳的格局，看得出是剛?cè)胱。裁礀|西也沒有。

    梁音放下書包，問易舒芃要不要喝水。

    易舒芃擺擺手，自來熟的在客廳中唯一一張雙人沙發(fā)上坐下，“不用啦，我又不是客人?！彼h(huán)顧四周，問道：“那你現(xiàn)在就是一個人在這住到高中結(jié)束嗎？”

    梁音點(diǎn)點(diǎn)頭。

    她還記得那天發(fā)生的所有。

    蔣遂看見了她從車上下來，還認(rèn)出那就是程津予日常外出時用的車。

    或許是咽不下當(dāng)眾被程津予落了面子的那口氣，在當(dāng)天晚上的餐桌上，蔣遂直言道：“這個家有她沒我，有我沒她。”

    梁音孤立無援，餐桌上的眾人面帶審視地看向她，無聲質(zhì)問她到底是做了什么事情。

    她惴惴不安，不知道該怎么替自己辯解，只敢偷偷看向她mama求助。

    而梁芝蔓滿臉失望，厲聲將別人想問的話問出口，“你是不是惹你哥哥生氣了？”

    梁音臉上毫無血色，說不出一個不是。

    蔣遂確實(shí)是因?yàn)樗鷼?，盡管那不是她的錯。

    她成了寄人籬下卻惹怒主人的白眼狼。

    最后是梁音自己主動提出愿意搬出去，默默觀看周圍眾人松了一口氣的表情。

    唯獨(dú)蔣遂仍舊一副氣急敗壞的樣子。

    只是他也無計(jì)可施了。

    蔣遂要的是梁音低頭向自己認(rèn)錯求饒，逆來順受地聽從他的一切要求，而不是這么果決地同意搬出去。

    梁音后來在房間里收拾自己的行李時，忽然有種終于解脫了的輕松。這些年在蔣家生活著，即使有她mama在身邊，她還是無時無刻都有寄人籬下的感覺。

    搬出蔣家的那一天，五歲的弟弟蔣續(xù)陽正在客廳的地毯上玩著玩具，懵懵懂懂地問她要去哪里，梁芝蔓語氣親昵的嚇唬他，“jiejie不聽話，所以把她送走不要了，你要是不聽話我也不要你了。”

    蔣續(xù)陽聰明機(jī)靈，在蔣家很得人寵愛，聽了這話之后撲到他mama懷里撒嬌，“mama才不會不要我。”

    場面溫馨到讓她幾欲落淚。

    梁音也是直到那一刻才想明白，她mama找到家了，而她還沒有。

    她的東西不多，每個季節(jié)學(xué)校都有兩套校服輪換，梁芝蔓有意替后來生的小兒子存錢，用在梁音身上的花銷也是能縮減就縮減。兩個行李箱就能將衣服收拾差不多，最后還剩下一些冬天的衣服，她準(zhǔn)備過幾天降溫了再過來拿走。

    本來是打算住校的，可惜她申請的時間太遲，下一屆許多升高三的學(xué)生早在剛一放假時就遞交了申請住校的表格，現(xiàn)在學(xué)校的宿舍都已經(jīng)住滿了。

    好在梁芝蔓多少還是心疼她，給她在學(xué)校附近租了現(xiàn)在這個房子，并且一口氣支付了兩年的房租。

    兩年的房租到期后，她也畢業(yè)了。

    易舒芃不知曉其中的彎彎繞繞，梁音只和她解釋說，她和她mama新家庭里面的繼兄相處得不融洽，所以決定搬出來。

    但她無條件支持梁音。

    開玩笑，梁音這樣的性格，還會有人和她相處不融洽？

    除非不是人。

    -

    開學(xué)考后的第一天，雖然成績還未出來，但整個學(xué)校已經(jīng)正式進(jìn)入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。

    班主任董老師四十出頭，人挺和藹，在放學(xué)前的最后一節(jié)課笑呵呵地主持了新學(xué)期的第一場班會，說了些與梁音安慰易舒芃時說的大差不差的話。

    “這次開學(xué)考的難度，我知道，相較于之前確實(shí)是稍作提升?！?/br>
    話音剛落，班里瞬間鬧哄哄一片。

    有學(xué)生直言不諱，刻意加重讀音重復(fù)“稍作”二字，滿臉問號。

    董老師手心朝下壓一壓示意大家安靜，“這都是事出有因的，驕兵必?cái)“⊥瑢W(xué)們。”

    下面?zhèn)鱽戆Ш?，“驕兵？我都成傘|兵了老師?！?/br>
    底下哄堂大笑。

    董老師不明白這些網(wǎng)絡(luò)詞語的意思，繼續(xù)說，“第二件事，明天班上要來一位新同學(xué)，大家互幫互助啊?！?/br>
    易舒芃戳一戳梁音后背，難掩激動，“要來了要來了。”

    “然后關(guān)于新的座位調(diào)整，還是等第一次成績下來再說?！?/br>
    董老師向來不說太多廢話，交代清楚事情之后就散會。

    數(shù)學(xué)課代表盧和然站起來，溫聲說：“請大家留一下，我發(fā)個作業(yè)。”

    發(fā)完之后，盧和然舉著一本書說，“多了一本，大家看看自己都拿到?jīng)]有?！?/br>
    “是新生的吧？”