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(綜漫同人)禪院家主的幼馴染是隔壁六眼 第

    家入硝子聞言,露出一點(diǎn)若有所思的神色:“所以你這是還欠著帳沒還完?”

    五條悟卡了一下殼,他當(dāng)時(shí)不知道禪院鶴衣調(diào)服了魔虛羅,當(dāng)然沒想過自己會(huì)輸,所以答應(yīng)得很爽快。

    “我從小到大就沒哭過,怎么可能哭得出來啊?!卑装l(fā)少年的聲音低了一些,嘟囔說。

    “沒關(guān)系?!奔胰胂踝有Σ[瞇地打了個(gè)響指,“我有辦法?!?/br>
    在兩名dk好奇疑惑,禪院鶴衣萬分的期待的目光中,家入硝子回去宿舍里拿來了一支管狀的芥末。

    “這種管狀的辣根芥末很嗆人的,半管下去,很少有人能抗住?!奔胰胂踝影淹嬷掷锬侵н€沒有開封的軟管狀芥末說。

    禪院鶴衣的眼睛倏地一下亮起來了,悟常年吃甜食,對(duì)這種刺激性的辣味食物肯定包容度不高!她一把抱住家入硝子的一只胳膊,興奮地說:“硝子你可真是個(gè)天才!”

    有時(shí)候,友誼的誕生可能就從一管辣根芥末開始。

    五條悟臉上的表情凝滯了一瞬,夏油杰察覺到他的表情,看熱鬧不嫌事大地起哄說:“你該不會(huì)真的想耍賴吧?”

    “怎么可能?!蔽鍡l悟毫不猶豫地反駁了,并且嘴硬地說,“不就是芥末嘛,肯定嗆不到我?!?/br>
    禪院鶴衣接過家入硝子遞來的芥末擰開,率先堵上五條悟的bug:“不能用無下限作弊?!?/br>
    禪院鶴衣曾經(jīng)問過五條悟吃那么多甜食為什么沒有蛀牙,實(shí)際上有過吃多了甜食而牙痛,但是因?yàn)橐孀硬]有告訴禪院鶴衣的五條悟說,他很多時(shí)候會(huì)用無下限把牙齒和食物隔開。

    事實(shí)上,他后來也的確是這么做的。

    “知道了。”五條悟有些不滿地拉長聲音,他正要伸手去拿禪院鶴衣手里的芥末,就見旁邊忽然遞過來一個(gè)勺子。

    五條悟扭頭一看,只見不知道什么時(shí)候拿來了一個(gè)勺子的夏油杰,保持著遞勺子的動(dòng)作笑容溫和地對(duì)禪院鶴衣說:“擠在勺子上吃或許方便一點(diǎn)。”

    禪院鶴衣贊同地點(diǎn)頭,隨即就毫不客氣地?cái)D了半管,打著圈把那只勺子填得滿滿當(dāng)當(dāng)。

    芥末獨(dú)有的辛辣味飄進(jìn)鼻腔,已經(jīng)覺得嗆了的五條悟看著那一勺滿滿的芥末,當(dāng)即怒瞪夏油杰:這個(gè)滿肚子壞水的瞇瞇眼??!

    禪院鶴衣拿著那勺芥末,躍躍欲試地看著五條悟:“悟,你是自己吃還是我喂你?”

    “我自己吃!”五條悟劈手奪過勺子,蒼藍(lán)的眼睛盯著那勺散發(fā)著不妙氣息的綠色膏體,心底莫名有些委屈——

    鶴衣以前從來不會(huì)用這種方式捉弄他的,都是這個(gè)怪劉海的錯(cuò)!

    又莫名其妙被五條悟怒視的夏油杰對(duì)他的反應(yīng)已經(jīng)見怪不怪了,只是抱著手,好整以暇地說:“請(qǐng)吧?”

    在三雙期待又看好戲的目光下,五條悟抿了下唇,然后張口一鼓作氣地把那勺芥末吃掉了。

    難以描述的酸爽感瞬間在鼻腔爆炸,并且直沖天靈蓋。

    五條悟的表情扭曲了一瞬,眨個(gè)不停眼睛快速泛紅。隨后,晶瑩的淚水蓄滿了眼眶。

    少年的白發(fā)毛茸茸的,額發(fā)軟軟地蓋住前額,調(diào)皮的發(fā)梢在貓一樣的藍(lán)眼睛前拂動(dòng)。那雙仿佛融縮了整個(gè)世界的蒼空之瞳在晶瑩的液體中更加的清透明亮,宛如銀白月光下的藍(lán)寶石,盈盈瀲滟,瑰麗無雙。

    被眼眶含住的淚水在一次眨眼后,終于被不堪重負(fù)的霜白眼睫放行。

    從泛紅眼眶中流下來的淚水,仿佛天空墜落的雨滴,可更像在晨曦的微光中從花瓣滑落的露珠。

    而且因?yàn)閱?,鼻尖也有點(diǎn)紅紅的,還不時(shí)小聲地倒吸著氣。

    “哇哦?!币恢倍⒅鍡l悟的禪院鶴衣發(fā)出一聲感嘆,然后伸手摸摸他哭紅的眼尾,感受著指腹上晶瑩的淚水,表情微妙地說,“這就是傳說中的梨花帶雨嗎?”

    芥末的味道還沒散去,人體被刺激的本能反應(yīng)并不受五條悟的控制。看著禪院鶴衣的五條悟一邊流著眼淚,一邊說:“這下兩清了,我可不是說話不算話的人?!?/br>
    雖然不明顯,但相識(shí)多年的了解讓禪院鶴衣明顯感覺到五條悟有點(diǎn)在發(fā)脾氣。

    估計(jì)那口芥末真的夠嗆了。

    禪院鶴衣笑瞇瞇地伸手揉揉少年的腦袋:“嗯嗯嗯,我期待著悟下一次說要打哭我。”

    正打算說話五條悟頓時(shí)哽住了,他抬起袖子擦了擦還在一直流的淚水,有些撒嬌似地抱怨說:“你什么時(shí)候調(diào)服的魔虛羅啊,都不告訴我?!?/br>
    “就昨天晚上?!?/br>
    “那你家知道了嗎?”五條悟問。

    禪院鶴衣點(diǎn)頭,看著眼睛紅紅的五條悟語氣輕快地說:“知道呀,我出門前特地給他們看了這個(gè)大驚喜,還順帶展示了一下,一刀把禪院家劈成兩半了?!?/br>
    家入硝子&夏油杰:???

    他們剛剛聽到了什么?你把什么劈成兩半了?

    第二天在教室收到三份檢討書時(shí),夜蛾正道大概地翻了翻頁數(shù),隨后看著坐在講臺(tái)下的幾名學(xué)生,心情十分復(fù)雜。

    入校第一天就鬧出這么大亂子,夜蛾正道當(dāng)時(shí)是真的很想把這兩位御三家的繼承人送回去的。

    但是他們?cè)趯W(xué)校的去留,并不是自己一個(gè)小小的高專班主任能夠決定的。所以夜蛾正道需要有足夠充分的理由,或者讓他們自己提出這件事。

    于是夜蛾正道對(duì)他們做出的懲罰就是寫檢討書。

    夜蛾正道覺得,五條悟和禪院鶴衣從小接受的就是以后會(huì)成為家主的上位者教育,自尊心和那份傲氣應(yīng)該不會(huì)允許他們對(duì)一名剛剛認(rèn)識(shí)的老師做出這么丟面子的事情來。

    這樣一來,最好的結(jié)果就是他們發(fā)脾氣覺得一個(gè)破學(xué)校愛來不來,最壞也不過是換掉他這個(gè)班主任而已。

    但是夜蛾正道沒想到禪院鶴衣和五條悟真的乖乖地寫了檢討書,而且還一副認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好的模樣,特別是——

    想到這里的夜蛾正道沒忍住去看正托著下巴,百無聊賴坐在那里走神的禪院鶴衣。這位可是昨天在出門前一刀把自己家給劈了啊!

    捏著檢討書的夜蛾正道心底嘆息一聲,就先這樣吧。

    “我再強(qiáng)調(diào)一遍。”夜蛾正道將檢討書放到講臺(tái)上,“以后禁止隨意攻擊同學(xué)!沒有允許的情況下,不得在學(xué)校內(nèi)使用大殺傷力術(shù)式!”

    夜蛾正道的話一說完,就聽五條悟很大喇喇地說:“可是夜蛾老師,高專的訓(xùn)練場(chǎng)真的太不結(jié)實(shí)了,隨便碰一下就碎,就應(yīng)該趁著這次翻修的時(shí)候多加固一下?!?/br>
    旁邊同樣這么覺得的禪院鶴衣立即舉手接話道:“我可以友情提供幾道防護(hù)陣法,不收錢。”

    五條家和禪院家因?yàn)槲鍡l悟和禪院鶴衣每打一次架,就會(huì)拆一座院子或者訓(xùn)練場(chǎng)的事情,在這些年對(duì)怎么布置防護(hù)性的陣法和結(jié)界已經(jīng)頗有心得了。

    不然就他們那種頻率,就算兩家有錢重修,施工進(jìn)度也跟不上??!

    而禪院家這個(gè)頗有心得的人,正是禪院鶴衣本人。

    以至于禪院直毘人有時(shí)候覺得,禪院鶴衣是不是故意在家里和五條悟鬧出那么大動(dòng)靜,就是為了檢驗(yàn)自己新學(xué)到的結(jié)界術(shù)。

    夜蛾正道:...那我還真是感謝你們這么關(guān)心學(xué)校的質(zhì)量問題?。?/br>
    關(guān)于禁止打架和翻修學(xué)校的話題告一段落,夜蛾正道開始給學(xué)生們上第一堂課。

    來高專上學(xué)的學(xué)生中經(jīng)常有從普通人家庭里招攬來的學(xué)生,這部分學(xué)生在入學(xué)前基本對(duì)咒術(shù)界的一切一無所知。所以高專的文化課里,有相當(dāng)一部分的咒術(shù)界基礎(chǔ)知識(shí)。

    講臺(tái)上的夜蛾正道看著不知道什么時(shí)候摸出一臺(tái)游戲掌機(jī)的禪院鶴衣,再看看她旁邊同樣低頭玩手機(jī)的五條悟,在心底忍了忍——

    算了,這些知識(shí)估計(jì)他們?cè)缇鸵呀?jīng)倒背如流了,只要不打擾別人,隨便他們干嘛吧。

    玩手機(jī)的五條悟發(fā)現(xiàn)禪院鶴衣的游戲機(jī)后,仗著自己腿長,從課桌下伸腿踢了踢禪院鶴衣的凳子。

    偏過頭來的禪院鶴衣看到五條悟滿臉寫著:你怎么能自己一個(gè)人玩游戲機(jī)?

    禪院鶴衣眨眨眼,然后伸手往自己的影子里摸了摸,又掏出一臺(tái)不同品牌的游戲掌機(jī)遞給五條悟。

    五條悟滿意了,不愧是鶴衣牌哆啦a夢(mèng)!

    將他們的動(dòng)作和神情盡收眼底的夜蛾正道:...好想收回之前的想法,這兩個(gè)家伙實(shí)在太考驗(yàn)他的忍耐力了!

    上午的課程伴隨著兩臺(tái)游戲機(jī)細(xì)微的按鍵聲過去了,下午是體術(shù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

    不過因?yàn)橛?xùn)練場(chǎng)被三人打壞了,訓(xùn)練臨時(shí)放到了下雨天才會(huì)使用的室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)。

    為了摸一摸學(xué)生的底,夜蛾正道讓學(xué)生們挨個(gè)上前對(duì)戰(zhàn)。由易到難,先從看起來體術(shù)就不怎么樣的女生們開始。

    家入硝子當(dāng)年被咒術(shù)界發(fā)現(xiàn)后就簡單學(xué)習(xí)過一點(diǎn)防身術(shù),但面對(duì)身為一級(jí)術(shù)師的老師時(shí),還是不夠看的。不過沒有生得術(shù)式的家入硝子本來就是個(gè)純治療定位,所以夜蛾正道對(duì)她的要求并不高。

    “下一個(gè)禪院來?!?/br>
    禪院鶴衣上前,然后和一身肌rou緊實(shí)的夜蛾正道打得有來有往。

    夏油杰看著一臉輕松寫意的禪院鶴衣,有些驚訝地睜大眼睛:“鶴衣的體術(shù)原來這么好的嗎?”

    昨天禪院鶴衣和五條悟打起來的時(shí)候,她一直站在原地沒有動(dòng),再加上那纖弱的身形,導(dǎo)致夏油杰認(rèn)為禪院鶴衣是典型的式神使,全靠式神戰(zhàn)斗。

    旁邊正在掏口袋,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒糖了的五條悟隨口回答說:“當(dāng)然啊,我們可是從小打到大的?!?/br>
    說完,五條悟朝禪院鶴衣?lián)P聲問了一句:“鶴衣,你有糖嗎?”

    夜蛾正道&夏油杰&家入硝子:???

    能麻煩你看點(diǎn)場(chǎng)合嗎?

    更讓人覺得離譜的是,正在打架的禪院鶴衣聽到五條悟的話后陡然變招,一腳逼退夜蛾正道,輕松后躍到五條悟身邊從影子里給他拿糖:“要什么種類的?”

    “硬糖。”

    捂著胸口的夜蛾正道快速倒退了幾步才堪堪止住腳步,他能夠很明顯的感覺到禪院鶴衣并未認(rèn)真,她和自己打,更多的是一種好奇的心態(tài),大概是想看看他的路數(shù)。

    不過,她終究是御三家的繼承人,深藏不露的體術(shù)水平倒也沒讓夜蛾正道太過意外。

    坐在門邊的家入硝子看著給五條悟糖的禪院鶴衣,朝兩人感慨地說:“這就是幼馴染嗎?我也想要一個(gè)。”

    聞言,正撕著糖紙的五條悟當(dāng)即揚(yáng)起眉毛,看向家入硝子一臉得意地說:“別想了,想也沒有。鶴衣的幼馴染只有我?!?/br>
    聽到五條悟的話,夏油杰從給他們分糖的禪院鶴衣手中拿走一顆糖果時(shí),沒忍住說:“鶴衣很厲害?!?/br>
    “嗯?”禪院鶴衣抬眸,然后眼眸彎彎地朝他笑道,“當(dāng)然啦?!?/br>
    少女的笑容明媚又肆意,陽光明明沒有照進(jìn)室內(nèi),但夏油杰卻覺得她好像在閃閃發(fā)亮。

    一種微妙的心理從心底冒出來,夏油杰不禁去看旁邊正垂著眼睛嬉笑著和禪院鶴衣說話的五條悟,幼馴染...

    “這是有前提條件的。”五條悟吃著禪院鶴衣的糖,拆著禪院鶴衣的臺(tái),“你要是讓鶴衣不用咒力,她說不定連硝子都打不過?!?/br>
    家入硝子聞言很感興趣地追問:“真的?”

    “嗯?!倍U院鶴衣在同期們驚訝又好奇的目光中大方地承認(rèn),“我身體不太好,練不出肌rou和力量,全靠咒力強(qiáng)化?!?/br>
    回神的夏油杰看了一會(huì)兒少女纖細(xì)的手腕,說:“難怪鶴衣看起來不像是會(huì)體術(shù)的樣子?!?/br>
    “但是這也太夸張了吧?!奔胰胂踝诱酒饋頊惖蕉U院鶴衣身邊,抓著她的一只手,拉開衣袖捏著她的小臂仔細(xì)研究了一番,“真的沒什么鍛煉痕跡欸...”

    “硝子,你看起來好像很想把我解剖看看的樣子?!倍U院鶴衣看著充滿求知欲的少女語氣真誠地說。

    “哎呀,怎么會(huì)呢。”家入硝子笑瞇瞇替禪院鶴衣把衣袖拉好,又按了按她的肩膀,期待地問,“我能摸摸你的大腿嗎?”

    這一回先說話的人是五條悟。

    白發(fā)少年像是一只護(hù)食的大貓咪,警惕地拉開了禪院鶴衣:“干什么?你這是準(zhǔn)備在大庭廣眾之下耍流氓嗎?!”

    不止學(xué)生們都有糖,從小就樂于分享的禪院鶴衣自然也沒忘了自己的班主任。

    夜蛾正道摩挲著手里的糖果,看著湊在一起吃糖的學(xué)生們,心情不可謂不復(fù)雜。

    到底只是十幾歲的孩子,雖然和一般人的思維不太一樣,但是本性上并沒有什么過分的地方,他或許不該先入為主的認(rèn)為他們是什么樣的人。