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軍校宿管不好惹[星際] 第5節(jié)

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    清潔機(jī)器人也兢兢業(yè)業(yè)開始了收尾工作,將地上的湯湯水水和玻璃渣全部清掃一空。

    宿舍大廳很快恢復(fù)了原樣,只有地上幾塊碎裂的瓷磚昭示著這里曾經(jīng)的不平靜。

    付衾一回到辦公室就收到了來自莫蘭的視頻電話。

    點(diǎn)了接通后,莫蘭的全息影像立即出現(xiàn)在付衾面前。

    只見莫蘭一臉八卦:“聽說你剛揍了一個(gè)學(xué)生?”

    付衾對(duì)于莫蘭消息的靈通程度毫不驚訝,爽快承認(rèn):“是啊?!?/br>
    莫蘭不由鼓掌:“開學(xué)第一天就揍了一個(gè)小兔崽子,不愧是你?!?/br>
    這話一聽就不像是在夸她。

    付衾干脆沒接話茬,翻開了桌上的古籍,問道:“你就是來說這個(gè)?”

    “當(dāng)然不是,”莫蘭收起了調(diào)侃,正色道:“那個(gè)軍校生后續(xù)的事我會(huì)處理,你不用管。之后要是還有人鬧事,該揍揍,別客氣,我給你托底。但有一點(diǎn)——”

    莫蘭話音一轉(zhuǎn),“下次注意別破壞學(xué)校公物,這次的地磚就算了,要有下次,維修費(fèi)從你工資里扣?!?/br>
    付衾翻書的手一頓,“哦?!?/br>
    “行,我也沒別的事了,你忙吧。”

    掛掉電話后,付衾繼續(xù)埋頭看書。

    在她不知道的地方,學(xué)校論壇里一條名為:【之前是誰跟我說新來的宿管很弱的?站出來走兩步!我差點(diǎn)就信了你們的鬼話】的帖子正在被激烈討論著。

    點(diǎn)進(jìn)帖子,首先就能看到付衾揍肌rou男的全過程視頻。

    底下全是震驚圍觀的評(píng)論。

    隨著帖子熱度的攀升,帖子里也逐漸混進(jìn)來一些奇怪的東西。

    有人說是因?yàn)楦遏赖耐獗砻曰笮蕴珡?qiáng),這才導(dǎo)致他們有所誤判。

    這就算了。

    還有人進(jìn)來就開嘲諷,覺得付衾能打贏一個(gè)a等體能者也沒多了不起,在聯(lián)邦軍校里體能s等的學(xué)生也不是沒有,更何況老師里甚至還有ss的體能強(qiáng)者存在。

    這樓一經(jīng)發(fā)出,后面立即有人追問道: “哦?那你是s等嗎?”

    后排網(wǎng)友紛紛跟上,連著十來樓都在復(fù)制黏貼這段話。

    一排下來,頗為壯觀。

    開嘲諷那人直接遁了,然后又被嘲笑了好幾樓。

    直到樓主把幾個(gè)明顯挑事的回復(fù)刪掉后,帖子內(nèi)容這才和諧不少。

    大家嘻嘻哈哈笑著插科打諢,又水了百來樓。

    還有人說本想趁機(jī)夜不歸宿,沒想到新宿管還挺強(qiáng),看來還是得乖乖遵守校紀(jì)校規(guī)。

    這話得到了一眾人的附議。

    直到此時(shí),所有人都對(duì)新宿管的能力有了一定的了解,但是也僅僅局限在知道這人挺強(qiáng),但不知道和實(shí)戰(zhàn)課老師比如何的程度。

    甚至還有自命不凡的人看了視頻揚(yáng)言要挑戰(zhàn)新宿管。

    正在看書的付衾不由打了個(gè)噴嚏,疑惑人造人也會(huì)感覺到冷時(shí),完全想不到未來本該平靜的生活會(huì)被接二連三的挑戰(zhàn)所打破。

    付衾看了一眼時(shí)間,22點(diǎn)55。

    可以準(zhǔn)備準(zhǔn)備鎖門了。

    付衾合上書,伸了個(gè)懶腰。

    在把學(xué)生揍進(jìn)校醫(yī)院后,今天的后半天都格外平靜,路過大廳的學(xué)生各個(gè)放輕手腳,目不斜視,就連大聲喧嘩的人都沒了。

    付衾對(duì)此很滿意。

    只要不打擾到她,其他的她都可以睜一只眼閉一只眼。

    22點(diǎn)59。

    下班不積極,思想有問題。

    付衾起身,準(zhǔn)備一到23點(diǎn)就鎖門。

    這時(shí),一個(gè)黑發(fā)黑眼的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)沖了過來,剛好卡在23點(diǎn)到達(dá)宿舍樓下。

    付衾的手已經(jīng)放門上了。

    她看了眼時(shí)間,還是把人放了進(jìn)來。

    “下次注意時(shí)間,不要卡點(diǎn)?!备遏缹?duì)那人說道。

    那人趕緊道歉:“對(duì)不起老師,飛船躍遷時(shí)出了點(diǎn)意外,所以到晚了?!?/br>
    付衾見他滿頭大汗,看得出來確實(shí)是一路狂奔而來,便點(diǎn)點(diǎn)頭放他上去了。

    只是——

    付衾注視著那人背影,總有種莫名熟悉的感覺。

    是在哪里見過嗎?

    *

    付衾走進(jìn)帝國(guó)軍校a食堂時(shí),整個(gè)食堂都寂靜了一瞬。

    雖然很快又恢復(fù)了喧鬧,但付衾能感覺到有不少人在暗中打量她。

    她的事跡早已在學(xué)校傳開,那個(gè)試圖欺負(fù)她的人也已經(jīng)被送進(jìn)醫(yī)院七天,至今未醒。

    這讓很多人對(duì)她頗為忌憚。

    付衾早就習(xí)慣了這些明里暗里的窺探。

    她如往常一樣在最邊上的窗口買了兩個(gè)饅頭后找了個(gè)空位坐下。

    付衾出生貧民窟,自打記事起便沒有父母,只身一人,記憶中每天都在打架,為爭(zhēng)奪食物,為搶奪地盤。

    付衾心里一直有個(gè)聲音在告訴自己,要贏。

    因?yàn)橹挥汹A了才能活下去。

    即使頭破血流,也好過任人宰割。

    付衾以為她的生活會(huì)一直如此,直到十五歲那年她在生死關(guān)頭激發(fā)了體內(nèi)潛藏的精神力。

    磅礴的力量頃刻將圍毆她的八人擊倒在地,昏迷不醒。

    當(dāng)時(shí)的付衾還不知道發(fā)生了什么,只以為是好運(yùn)撿回了一條命。

    她拖著失去知覺的左腿蹣跚逃離現(xiàn)場(chǎng),很快又被一群自稱帝國(guó)軍校招生辦的人找到。

    他們說她有極高的精神力天賦,問她要不要來帝國(guó)軍校上學(xué)。如果她來,他們可以免除她的學(xué)費(fèi)并為她申請(qǐng)助學(xué)補(bǔ)貼。

    付衾很謹(jǐn)慎地說要考慮考慮,招生辦的人對(duì)此也是欣然接受。

    后來,付衾得知同樣出生貧民窟、抬頭不見低頭見的周序也收到了邀請(qǐng),這才同意,跟隨著招生辦的人連同周序一起離開了這個(gè)伴隨著她出生長(zhǎng)大的垃圾星,來到了帝國(guó)軍校。

    軍校的生活很單調(diào),除了打架,付衾還多了各種學(xué)習(xí)任務(wù),每天都在為了又長(zhǎng)又臭的星際史而頭疼。

    需要花錢的地方也很多,助學(xué)補(bǔ)貼根本不夠用。

    為了挪出更多的資金用于課外租借使用初始機(jī)甲,付衾只能在飲食上自我克扣,每頓慣常是兩個(gè)饅頭,偶爾還會(huì)被附贈(zèng)一碟小菜。

    今天也是一樣,她被掌勺的阿姨送了一碟咸菜。

    付衾坐下后沒一會(huì)兒,她的對(duì)面也有人端著餐盤坐下了。

    付衾頭也沒抬。

    那人卻開口問道:“你一餐就吃這些嗎?”

    付衾沒理他。

    那人也不覺得尷尬,站起身離開了,餐盤還放在原處。

    等付衾把一個(gè)饅頭解決,那人又走了回來。

    這次手里還多了一個(gè)餐盤。

    那人將餐盤往付衾面前一放,說道:“我按照自己的口味選的,不知道你會(huì)不會(huì)喜歡?!?/br>
    餐盤中兩葷兩素,營(yíng)養(yǎng)搭配均衡。

    更重要的是,一看就很好吃。

    付衾這才抬眼看去。

    對(duì)面是個(gè)棕發(fā)藍(lán)眼的男子,和她差不多的歲數(shù),容貌俊朗,眼神柔和,不像是來挑事尋仇的。

    不過也是,這人穿著考究,出生必定非富即貴,又怎么會(huì)跟她有仇?

    見付衾不說話,那人又解釋道:“如果你想提高體能,只吃饅頭是不夠的?!?/br>
    付衾拿起另一個(gè)饅頭,語氣并不算好:“關(guān)你什么事?”

    那人眨眨眼,似乎對(duì)于付衾拒絕的態(tài)度早有預(yù)料,也并不覺得挫敗,“當(dāng)然關(guān)我的事,你知道二年級(jí)要組小分隊(duì)吧?”

    付衾自然是知道的。

    帝國(guó)軍校是五年制學(xué)校,第一年更注重理論學(xué)習(xí),第二年開始偏向?qū)峜ao。

    也是從入學(xué)第二年開始,機(jī)甲指揮系、機(jī)甲作戰(zhàn)系和機(jī)甲制造系三系的學(xué)生們需要聯(lián)合組隊(duì),組成三人協(xié)作小分隊(duì),參與多項(xiàng)考核,并和校內(nèi)校外其他隊(duì)伍進(jìn)行比拼。

    考核成績(jī)會(huì)納入學(xué)期總分。

    成績(jī)優(yōu)異的小分隊(duì)也會(huì)得到更多的機(jī)會(huì),包括畢業(yè)后的工作分配。

    這是入學(xué)時(shí)老師告訴他們的。

    只是付衾覺得時(shí)間還早,根本沒想過要跟誰組隊(duì)。

    而對(duì)面這人顯然是已經(jīng)早早開始籌備。

    他說:“我想邀請(qǐng)你加入我的小隊(duì),你要來嗎?”

    付衾沒有直接回答,只問:“為什么是我?”

    既然對(duì)方能找到自己,顯然也是知道她的情況的。