成精的幼崽請來收容所報(bào)到 第9節(jié)
不都說三歲孩子還保留著天然的直覺,很有未知天賦,成精的幼崽,肯定比人類的強(qiáng),他不信奚奚感受不到。 奚奚仔細(xì)描述:“白色的?!?/br> 時(shí)肖稍挑眉,以為她感知到了,又看見她看著自己頭發(fā)說道:“頭發(fā)是黑的,嘴巴是紅的。” 原來剛才說的是臉。 時(shí)肖努力引導(dǎo):“想象一下別的色,觀察我頭頂?!?/br> 他排除了自身肌膚的干擾選項(xiàng)。 奚奚思考了會兒:“我覺得哥哥腦袋頂是綠的?!?/br> 時(shí)肖:“……行,不用說了?!?/br> 他努力不黑著臉,而是用心平氣和的態(tài)度地走出主臥,準(zhǔn)備再洗個(gè)澡去火,出門時(shí)回頭看了眼奚奚,怕她一個(gè)人在床上害怕,掏出手機(jī),給她撥通了江秉臨的視頻電話。 鈴聲長久不歇,時(shí)肖沒什么情緒地等著,直到即將自動掛斷時(shí),對面才接通。 手機(jī)中,露出江秉臨的臉。 完全沒有四十余歲人該有的年紀(jì),甚至堪稱年輕儒雅,滿是沉淀下來的清貴氣,他似乎剛結(jié)束會議,西服還沒來得及脫。 對面等了兩秒,看時(shí)肖沒說話,蹙眉問道:“有事?” 顯然,兩人只有在彼此都不露面的信息交流時(shí),才會稍顯出心平氣和的家庭氛圍。 時(shí)肖面無表情地“嗯”了聲,停頓稍許,把手機(jī)放在奚奚懷里,告訴她:“喊爸爸?!?/br> 奚奚:“o.o” 她瞬間和爪,化身小甜豆:“爸爸!” 江秉臨:“……” 就,感覺心被什么東西戳了一下。 這就是有閨女的感覺嗎? 他的龐大商業(yè)帝國,出了兩個(gè)廢物兒子后,終于后繼有人了。 * 第二天早上,因?yàn)榧s了家教課,時(shí)肖比平時(shí)早起不少,教她刷牙,搓了搓包子臉臉后給她弄頭發(fā)。 作為明星,綁頭發(fā)這種事他多少還是會點(diǎn)的。 手上動作不減,他逐漸回憶起昨天晚上,宛若親生父女失散多年再見面的場景。 不知道的,真以為是從小養(yǎng)到大,走丟又被撿回來的親生孩子。 ……怎么霸總都喜歡小甜豆? 時(shí)肖腹誹著,最終勉強(qiáng)弄出個(gè)小揪揪,差不多把五里地的頭發(fā)都薅了過去。 家教老師在十點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)來到,神色自然地與時(shí)肖進(jìn)行自我介紹,簡單講解今日任務(wù)。 她要先對奚奚進(jìn)行一些測試,進(jìn)行全方位評價(jià),接下來,才會根據(jù)測得數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合評分,有意著重開發(fā)天賦與興趣所在。 她蹲下身,和奚奚建立初步關(guān)系后,引導(dǎo)她進(jìn)入狀態(tài)。 隨后—— 客氣地把時(shí)肖請出門外,不允許他窺探幼兒隱私。 時(shí)肖被拒之門外。 時(shí)肖:日了,被嫌棄了,有點(diǎn)難受。 他像個(gè)新婚夜被拋棄的小媳婦,抱著雙臂,坐在沙發(fā)面無表情地等。 哥哥不是監(jiān)護(hù)人嗎? 干嘛不讓我聽。 時(shí)肖:養(yǎng)孩子事情真多,江秉臨趕緊回來,把奚奚接走。 兩個(gè)小時(shí)后,奚奚和李老師拉手走出來,包子臉上滿是快樂。 時(shí)肖:“……” 看起來,你是真沒有想我的念頭。 他別扭著心中的想法,卻沒表現(xiàn)出來。 李老師拿出自己的教學(xué)平板與測試評定詳細(xì)表格,面色深沉:“奚奚的情況有些復(fù)雜?!?/br> 時(shí)肖:“?” 他真誠問道:“身體還是精神有問題?” 也不知道現(xiàn)在的醫(yī)療水平能不能治療成精的幼崽。 李老師:“……啊這?!?/br> 她不好意思笑笑:“我是說她認(rèn)知上有點(diǎn)奇怪。” 被測試結(jié)果驚到,她也覺得不可思議,頓了頓才道:“她在我的評測中認(rèn)知能力在及格線上,不過您若是有時(shí)間的話,還是建議您帶她去醫(yī)院做個(gè)認(rèn)知接受能力方面的專業(yè)測定?!?/br> 她真的很難理解,為什么奚奚會不認(rèn)識電視機(jī),還有測定中出現(xiàn)的很多基本事物。 可說有問題,奚奚又是極為聰慧,詞句、音樂、模仿力、動手能力上,都相當(dāng)優(yōu)秀,堪稱天才兒童。 時(shí)肖含糊道:“……沒事,不用測試?!?/br> 剛來三個(gè)月,還有兩個(gè)半月長在深山老林里,沒見識正常,補(bǔ)一補(bǔ)就好了。 李老師接著說奚奚的天賦領(lǐng)域。 時(shí)肖聽了兩秒,換了姿勢,覺得有點(diǎn)意思。 李老師:“她樂感很棒?!?/br> 時(shí)肖:隨我,這不比起江秉臨和她的虛偽父女情誼,更像親兄妹,畢竟他們都是血脈相通的天才音樂家。 李老師想到什么,說要時(shí)肖注意,日常生活中要如何與小朋友共同生活。 “對于新事物,孩子自有自己的思維模式來消化理解,冒出奇怪想法是正常的……還要注意家庭關(guān)系,樹立威信的同時(shí),也要關(guān)注心中健康,冒昧問下,奚奚的同住人是幾位?!?/br> 時(shí)肖表情微妙:“……暫時(shí)只有我?!?/br> 李老師:“?” 李老師覺得自己問的唐突了,瞬間收回話題,只提醒時(shí)肖,奚奚的觀察力與模仿能力極強(qiáng),作為同住人,日常行為一定要注意。 時(shí)肖蹙眉開口:“……沒太覺得她很聰明”。 李老師:“……” 她勉強(qiáng)耐著好脾氣,給他實(shí)地展示。 這個(gè)監(jiān)護(hù)人,看起來不是很靠得住的樣子,也不知道家長怎么舍得把奚奚給他養(yǎng)的。 李老師主動摸出一張圖片問奚奚,“這是什么呀?” 奚奚觀察稍許:“是知了!” 李老師又換了蟑螂的照片,奚奚也能準(zhǔn)確識別。 李老師告訴時(shí)肖,這些都是剛剛的兩小時(shí)內(nèi)新學(xué)習(xí)的。 時(shí)肖半信半疑,這只能證明觀察力還算可以,模仿力哪來的? 李老師再和顏悅色地詢問:“那知了怎么叫呀?” 奚奚思索了一陣:“呱呱呱嘎??!” 時(shí)肖:“……?” 第7章 成長值7% 她真的是天才兒童? 時(shí)肖看著腿邊屁大點(diǎn)的小團(tuán)子露出懷疑神色。 然后又想到什么,脊背靠在沙發(fā)后座上,微微凝神,看起來若有所思。 天才兒童應(yīng)該和正常小朋友不一樣的對吧? 每天排滿課也是沒關(guān)系的,對吧? 時(shí)肖壓下稍加翻滾一下就熄火的罪惡情緒,在確認(rèn)課表時(shí),淡然告訴對面:“再加兩節(jié)吧,我覺得她學(xué)得完?!?/br> 李老師:“……”孩子跟你算她倒霉,什么人啊,就沒見過你這種哥哥。 時(shí)肖在她的詫異目光下巋然不動。 最后還是動了,對面要求暫付學(xué)費(fèi)時(shí)。 時(shí)肖輕輕啟唇,“等著?!?/br> 他這就找江秉臨打錢。 昨晚不是父女相認(rèn)很是親切,哪輪得到他這個(gè)非親非故的哥哥來做事。 他絕對沒有吃醋的想法。 絕對。 憑什么奚奚不和他這樣親近,江秉臨配嗎。 一個(gè)孩子都不養(yǎng)的人。 * 在又吃了個(gè)山楂丸夾饃后,奚奚終于千呼萬喚屎出來,開始了正常飲食。 常年顛三倒四拍戲的時(shí)肖,作息隨著她的到來,逐漸有了人樣,起碼還能準(zhǔn)確記得要提前給她點(diǎn)兒童套餐。 他自己住的時(shí)候,不餓到極致,是不會吃一口東西的,他怕吃腫,上鏡不好看,又被黑粉嘲諷。 演員基本都有胃疼的毛病,他沒太當(dāng)回事。