“音音，你報(bào)名什么呀？”

    運(yùn)動(dòng)會(huì)嘛，肯定要運(yùn)動(dòng)，可以參加項(xiàng)目，也可以幫忙撰寫(xiě)加油信交給廣播站，總歸不太好意思就那么閑著。

    體育委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加項(xiàng)目的同學(xué)，這會(huì)兒表格正傳到夏至手里呢。

    淺音偏頭想了想：“接力跑，可以嗎？”

    “可以呀，那我也這個(gè)吧?！毕闹另樖謳蜏\音報(bào)名，然后表格往后遞給胡楊。

    同樣的聲音響起來(lái)：“澈哥，你報(bào)什么??？”

    陳澈睨了眼，這些項(xiàng)目有什么意思，鍛煉這一回大家就能身體健康了？還不如天天跟他們家老爺子晨練呢。

    心里是這么想，眼里看到夏至的名字。

    陳澈不動(dòng)聲色開(kāi)口：“給老子弄個(gè)接力跑唄?！?/br>
    接力跑有男女分開(kāi)的，也有男女混合的，不知道是不是夏至看得不仔細(xì)，給自個(gè)兒填的女生的，淺音的名字就在她后面一排，對(duì)應(yīng)的卻是男女混合接力。

    胡楊心中詫異，往年陳澈可不參加這些，他今天本來(lái)都不準(zhǔn)備問(wèn)了，但想到陳澈最近好像跟教室不怎么犯沖，才多了這一嘴。

    沒(méi)想到，澈哥還真要參加，真稀奇。

    他填好自己的部分，理所當(dāng)然幫陳澈填的男子接力跑。

    陳澈眉毛微擰：“老子跑混合，你填那兒去干嘛，一群大老爺們到時(shí)候全是汗?！?/br>
    語(yǔ)氣里不掩嫌棄，搞得跟他自己不是個(gè)爺們兒似的。

    不過(guò)陳澈確實(shí)愛(ài)干凈，身上永遠(yuǎn)清清爽爽的，從來(lái)沒(méi)有難聞的味道。

    胡楊順著他的意愿，給他換成男女混合的，就在淺音的下面。

    胡楊這才發(fā)現(xiàn)：“音音，你也要跑男女混合接力呀?！?/br>
    淺音：“是呀，孫老師說(shuō)關(guān)乎班級(jí)榮譽(yù)呢。”

    胡楊聽(tīng)完給淺音豎了個(gè)大拇指，好學(xué)生覺(jué)悟就是高。

    末了一琢磨，他也參加了，那……四舍五入他也算是好學(xué)生？

    淺音還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)去，抬眼撞進(jìn)陳澈漆黑的眼眸。

    自從她那晚找陳澈“□□”后，兩人在微信時(shí)不時(shí)會(huì)聊幾句，當(dāng)然基本都是陳澈?jiǎn)畏矫姘l(fā)送，但這么來(lái)來(lái)回回的，淺音跟陳澈的關(guān)系較之剛開(kāi)學(xué)確實(shí)熟悉許多。

    多少對(duì)陳澈有些了解，當(dāng)他露出這種眼神，淺音知道他接下來(lái)多半沒(méi)有正經(jīng)話。

    她有些無(wú)奈地等著陳澈開(kāi)口。

    陳澈靠在椅背上，看到淺音小臉皺起來(lái)，幾不可察地笑了下：“到時(shí)候我也給音音爭(zhēng)點(diǎn)班級(jí)榮譽(yù)?！?/br>
    尾音拖得很長(zhǎng)，明明正經(jīng)話，也被陳澈講得讓人難為情。

    淺音小臉皺成一團(tuán)，一板一眼評(píng)價(jià)：“不、正、經(jīng)?！?/br>
    然后回過(guò)身，再不理陳澈。

    “……”

    陳澈都?xì)庑α恕?/br>
    不是，他說(shuō)認(rèn)真的，怎么就不正經(jīng)了？

    -

    運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始那天，艷陽(yáng)高照，看著就是好日子。

    天氣給面子，校領(lǐng)導(dǎo)心情也不錯(cuò)，發(fā)表一番慷慨激昂的講話后，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)帷幕。

    環(huán)形cao場(chǎng)按班級(jí)就坐，高三三班正對(duì)主席臺(tái)，入眼就是跑來(lái)跑去忙著遞加油信的同學(xué)。

    淺音捧著本書(shū)，無(wú)視周圍嘈雜的環(huán)境，看得認(rèn)真。

    不像是課本，陳澈擰眉看書(shū)脊，《飄》。

    “這么愛(ài)學(xué)習(xí)呢？”陳澈屈膝傾身，單手托腮。

    他本就坐得高，這么一來(lái)，倒像是下巴擱在淺音肩膀邊上，呼吸就那么噴灑在她耳邊。

    淺音身子微微側(cè)開(kāi)，把書(shū)合上，明晃晃反駁他沒(méi)在學(xué)習(xí)。

    她今天還是丸子頭，陳澈隨手撥弄，“怎么想到看這個(gè)？”

    淺音：“早就想看啦，可惜一直沒(méi)有時(shí)間?！?/br>
    陳澈點(diǎn)點(diǎn)頭：“行吧，挺好一書(shū)，你接著看。”

    話是這么說(shuō)，人卻沒(méi)挪開(kāi)，存在感過(guò)分得強(qiáng)。

    淺音小聲提醒：“你坐好呀?！?/br>
    “那不行。”陳澈偏頭看她，理直氣壯道：“我要跟你一起看，坐回去不就看不到了？”

    說(shuō)完，直接揚(yáng)眉催淺音：“就從剛剛的頁(yè)數(shù)開(kāi)始看吧，前面你大概給我講講就行?！?/br>
    語(yǔ)氣自然得好像這件事跟吃飯一樣尋常，陳澈順勢(shì)又往淺音身邊湊。

    清冽的氣息撲面而來(lái)，這下是真的半擱在她的肩上。

    周圍的同學(xué)各忙各的，并沒(méi)什么人注意她們，淺音放下心，微紅著臉，翻開(kāi)書(shū)繼續(xù)看。

    想到旁邊就是陳澈，距離這么近，淺音一開(kāi)始還有些不自然，但隨著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)，淺音漸漸沉浸在作者筆下的世界，周遭的一切慢慢隱去。

    還是陳澈伸手在她眼前揮了下：“別看了音音，得去跑接力了?！?/br>
    抬眼望，接力跑的同學(xué)果然在cao場(chǎng)朝他們招手。

    四人一組，一人四百米，兩男兩女，女生先跑，男生隨后。

    淺音排第一個(gè)，許久沒(méi)跑，看眼別班的人在做準(zhǔn)備動(dòng)作，她想了想也跟著準(zhǔn)備。

    不知道是不是這樣反而刺激到別班的同學(xué)，對(duì)面的女生面色不好，直接放狠話：“別掙扎了，我們班肯定第一?！?/br>
    說(shuō)完不屑地上下看了她幾眼，又搖搖頭，意味不言而喻。

    淺音原本是想著盡力就好，比賽第一，友誼第二嘛。

    她本來(lái)就不是愛(ài)爭(zhēng)搶的性格，如果不是聽(tīng)孫老師強(qiáng)調(diào)班級(jí)榮譽(yù)，她可能都不會(huì)參加。

    如果沒(méi)有這一出挑釁，淺音可能對(duì)勝利沒(méi)有那么強(qiáng)烈的欲望。

    但現(xiàn)在別班同學(xué)這樣輕視她，她心里藏著的那點(diǎn)倔強(qiáng)就這么被勾了出來(lái)。

    她要贏，要跑第一。

    心里這么想，淺音面上只是不理她，并沒(méi)流露出憤慨。

    跟有些人，講不了道理，不如拿事實(shí)說(shuō)話。

    淺音更認(rèn)真地準(zhǔn)備，那位同學(xué)見(jiàn)這通挑釁簡(jiǎn)直打在棉花上，當(dāng)即故意冷笑聲，沒(méi)再繼續(xù)說(shuō)什么。

    發(fā)令槍響，淺音如離弦的箭一樣沖出去，反應(yīng)出奇地快。

    陳澈排最后，只見(jiàn)平常弱不禁風(fēng)的小姑娘此刻爆發(fā)出驚人的速度，她是真的卯足勁在跑，就好像......跟誰(shuí)較真似的。

    另外三個(gè)班的女生隨著距離拉深慢慢落在淺音后面，可她依舊沒(méi)收力，直直往下一棒同學(xué)那沖。

    陳澈眼頭直跳，今天小姑娘，實(shí)在有些不一樣，前一刻還安安靜靜看書(shū)呢，下一秒就在場(chǎng)上大殺四方。

    三班同學(xué)扯著嗓子給淺音吶喊助威，夏至的聲音在其中格外清晰，陳澈聽(tīng)到她喊，“音音加油，音音你太帥了！沖啊！”

    陳澈看著淺音距離他越來(lái)越近，心里的那根弦好像就那么輕輕彈了一下，又悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)回蕩在他的胸腔。

    經(jīng)久不散。

    -

    淺音一心只想著跑快些，再快一些，完全忘記交棒時(shí)得收著力，停下之后才感覺(jué)腳踝處傳來(lái)一陣細(xì)細(xì)碎碎的痛感。

    她微微皺眉，盡量用正常的走路姿勢(shì)往班級(jí)的位置走。

    她聽(tīng)到夏至瘋狂朝她吶喊：“音音，你到底還有多少秘密是朕不知道的？”

    淺音實(shí)在沒(méi)忍住，“噗嗤”笑出了聲。

    夏至最近《甄嬛傳》看多了，里面的臺(tái)詞隨時(shí)隨地活學(xué)活用，惹得周圍不少同學(xué)都笑起來(lái)。

    淺音卻笑不出來(lái)了，腳踝處好疼，她都沒(méi)辦法正常走路，控制不住走一步要停下來(lái)等一會(huì)。

    她估計(jì)是太久沒(méi)鍛煉，一時(shí)間用力過(guò)猛，她忍到班級(jí)那邊，坐下來(lái)歇歇就好。

    手剛剛扶上班級(jí)座位前面的欄桿，淺音整個(gè)人在下一刻天旋地轉(zhuǎn)，陳澈的氣息瞬間將她籠罩。

    “你，你干嘛呀？”小姑娘跑完步，小鹿般的眼睛無(wú)措地看著陳澈。

    就好像在說(shuō)，“你干嘛抱我呀，放我下來(lái)呀。”

    跟剛剛讓大家熱血沸騰尖叫吶喊的狀態(tài)判若兩人。

    陳澈心下稍動(dòng)，垂眸看臂彎處的淺音：“帶你去醫(yī)務(wù)室，腳崴了，還逞什么能？”

    “等著嚴(yán)重了拄拐來(lái)學(xué)校啊？”

    幾句話就把淺音堵得沒(méi)話回。

    她不是怕麻煩別人才想著過(guò)會(huì)好點(diǎn)了自己去的嘛......

    再說(shuō)她掩飾得挺好的呀，陳澈是怎么看出來(lái)的？

    陳澈側(cè)臉繃得緊緊的，淺音有些心虛，半晌悶在他懷里弱弱問(wèn)：“你走了，接力跑怎么辦呀？”

    “放心?！标惓旱皖^，直直撞進(jìn)她的眼眸，低聲說(shuō)，“找了人替我，跑挺快的，不至于讓你第一棒的努力白費(fèi)。”

    “喔。”

    大家都在cao場(chǎng)，越往醫(yī)務(wù)室走人越少，陳澈抱著她穿過(guò)一棟棟教學(xué)樓，目光沉穩(wěn)而堅(jiān)毅。

    淺音又問(wèn)：“那你的班級(jí)榮譽(yù)怎么辦呀？”

    陳澈略低頭看她，小姑娘眼睛圓圓的，看見(jiàn)他低頭目光也沒(méi)躲閃，似乎真的很好奇。

    陳澈移開(kāi)視線，看向面前醫(yī)務(wù)室的方向，語(yǔ)氣恍然大悟：“這倒是，為了送你來(lái)，老子到手的班級(jí)榮譽(yù)沒(méi)了?！?/br>
    淺音想要小聲爭(zhēng)辯。

    陳澈又惡劣地笑了下，低頭湊近，溫?zé)岬臍庀⒎髟跍\音的耳畔。