他的左手上拿著一個(gè)開(kāi)心果，右手拿著一捧苦果。

    宋一毫不猶豫地選擇了苦果。

    夢(mèng)中人桀桀怪笑兩聲，“回答錯(cuò)誤?！?/br>
    然后就是穿心一劍。

    畫(huà)面一轉(zhuǎn)，她正在打坐修煉，靈力正在體內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)，就聽(tīng)到一個(gè)聲音問(wèn)：“如果有兩股靈力正在體內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)，一股靈力的運(yùn)行速度是每秒一米，這兩股靈力在五秒鐘后于丹田處相遇，請(qǐng)問(wèn)……”

    宋一痛苦地捂住了頭，“我不知道！我真的不知道！”

    然后，她就一個(gè)激靈清醒了過(guò)來(lái)。

    宋一擦了擦額頭的冷汗。

    這個(gè)噩夢(mèng)有點(diǎn)可怕：她明明是個(gè)修煉天才，但在夢(mèng)中，她仿佛連怎么修煉都不知道了。

    還好，這只是一個(gè)夢(mèng)。

    現(xiàn)在已經(jīng)是早上五點(diǎn)，不說(shuō)她后來(lái)精力充沛不需要睡眠，就是剛開(kāi)始修仙時(shí)，她也沒(méi)有這么晚起過(guò)。

    大道無(wú)情，所以分秒必爭(zhēng)，這是每個(gè)修真者都有的覺(jué)悟。

    沒(méi)有這種覺(jué)悟的人，在這條路上走不長(zhǎng)遠(yuǎn)。

    宋一在五分鐘內(nèi)，就已經(jīng)拾掇完畢。

    而隔壁床位上的李雯雯，還在呼呼大睡。她大概夢(mèng)到了什么美事，嘴角掛著口水，臉上帶著笑容。

    宋一躊躇片刻。

    一直以來(lái)，她不喜歡圖謀別人的，同樣也不想被別人圖謀，所以保持獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不喜跟他人走太近。

    所以，按照她的原則，她本不該多管這個(gè)小孩的閑事。

    但宋一想，這小孩本來(lái)就缺心眼，稍有不慎，就可能走入修真的歧途，所以還是提醒一下吧。

    “李雯雯，你該起來(lái)修煉了。”宋一站在一米線外喊她。在別人酣睡時(shí)靠太近是大忌，因?yàn)閳D謀不軌的嫌疑太大了。

    但李雯雯根本沒(méi)聽(tīng)到她的聲音。

    “李雯雯！”宋一更大聲地喊她。

    李雯雯掀了掀眼皮，然后將被子蓋得更嚴(yán)實(shí)了一點(diǎn)，只有咕咚聲傳出來(lái)，“天都沒(méi)亮……你起來(lái)干嘛……別吵我……”

    宋一從未見(jiàn)過(guò)這么懶散、不上進(jìn)的修真者。

    她鼓了鼓臉，感覺(jué)自己已經(jīng)是仁至義盡，就不再多說(shuō)什么，打開(kāi)宿舍門(mén)走了出去。

    走廊上靜悄悄的，其他房間的門(mén)都緊緊關(guān)著。

    宋一想要走出宿舍樓，就撞上了禁制，“同學(xué)你好，現(xiàn)在是宵禁時(shí)間，請(qǐng)勿外出哦?！?/br>
    生活老師從值班室走了出來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“宋一，你怎么起得這么早？是不習(xí)慣這里，沒(méi)有睡好嗎？”

    “我睡好了?！彼我淮鸬?，又忍不住問(wèn)，“我這是起早了？不是應(yīng)該早就開(kāi)始修煉嗎？”

    “啊，昨晚忘記把時(shí)間表發(fā)給你了。平時(shí)當(dāng)然不用起這么早，早課從八點(diǎn)開(kāi)始，宿舍大門(mén)從七點(diǎn)才會(huì)打開(kāi)?！?/br>
    宋一沒(méi)藏住自己的震驚：現(xiàn)在的人修煉都這么懈怠的嗎？

    修真之人壽元更長(zhǎng)，但也有盡頭。無(wú)法突破瓶頸，因?yàn)閴墼谋M身死道消的修士不計(jì)其數(shù)。因此修真者應(yīng)該更有緊迫感。

    她錯(cuò)怪李雯雯了，不是這屆小孩不爭(zhēng)氣，是“老師”有問(wèn)題。

    這屆修真教育的質(zhì)量堪憂啊。

    生活老師看見(jiàn)了她的表情，笑瞇瞇地說(shuō)：“你有心向?qū)W是好事?，F(xiàn)在你還沒(méi)有引氣入體，平時(shí)有靈食蘊(yùn)養(yǎng)身體是一方面，睡眠同樣很重要，好好休息，保證精力充沛，才能事半功倍?！?/br>
    宋一持有不同意見(jiàn)，但一個(gè)曾經(jīng)的渡劫期大佬，如今的未入門(mén)的菜鳥(niǎo)沒(méi)有發(fā)言權(quán)。

    她被打發(fā)回來(lái)睡回籠覺(jué)了，當(dāng)然，因?yàn)檫@很不符合她的個(gè)人習(xí)慣，她肯定是沒(méi)睡著的。

    她在思考要何時(shí)引氣入體。

    以宋一的天賦，修煉從來(lái)不是什么難事，上輩子或許還要考慮功法、瓶頸，但重修一遍，這些都已經(jīng)不成問(wèn)題了。

    唯一的問(wèn)題是，她識(shí)海中的心魔。

    宋一想要先除掉心魔，再重新修煉，否則“她”遲早還會(huì)作祟。但她現(xiàn)在沒(méi)有實(shí)力傍身，又感覺(jué)沒(méi)有安全感。

    兩者有點(diǎn)難以取舍。

    她準(zhǔn)備給自己留一點(diǎn)時(shí)間，先看看現(xiàn)在的修真體系再做打算。

    如果實(shí)在不行，也不能拖延，盡快把修為升上來(lái)，修習(xí)兩門(mén)保命的秘法才是最重要的。

    以她現(xiàn)在的狀態(tài)，能混進(jìn)這些小孩中是最安全的。倒不是說(shuō)小孩就沒(méi)有別的心思，而是他們就是有想法，也藏不住太多事兒，而且修為低微，能搞的事情有限，更易防備。

    宋一默默做著規(guī)劃，時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了七點(diǎn)，隔壁床鋪的李雯雯仍然沒(méi)有起床的跡象。

    等到七點(diǎn)半，期間李雯雯的身份令牌已經(jīng)響了三次，但全都被她關(guān)掉了，而且還有陷入深度睡眠的趨勢(shì)。

    宋一忍無(wú)可忍，“李雯雯，你再不起來(lái)，上課就要遲到了！”

    李雯雯從被子中伸出了手，把儲(chǔ)物鐲遞給宋一，“好阿一，你背我去一下教室，我儲(chǔ)物鐲里有輕身符，這樣背上我就不重了。密碼是……”

    如儲(chǔ)物鐲、身份令牌這種法器上通常會(huì)打上個(gè)人的靈力標(biāo)記，以防被竊取。

    在宋一上輩子時(shí)，沒(méi)有靈力的人幾乎用不了法器。

    而現(xiàn)在，法器不再是修士的專屬，使用門(mén)檻越來(lái)越低。沒(méi)有靈力的人也可以使用，設(shè)置不了靈力識(shí)別可以采用密碼解鎖。

    當(dāng)然，據(jù)宋一了解，一些更為復(fù)雜的法器，同樣也有使用要求，不是人人都可以持有。

    如此輕易就把密碼告訴她，也不怕她直接卷東西而跑。

    宋一無(wú)語(yǔ)道，“你要是再不起來(lái)，我就先走了?！?/br>
    李雯雯驚坐而起，“等等我，馬上就好！”

    她眼睛都沒(méi)睜開(kāi)，就開(kāi)始穿衣洗漱，具體表現(xiàn)為：發(fā)飾是法器，自動(dòng)給她扎辮子；衣服是法器，她兩手一攤，自動(dòng)給她穿好了；洗漱用品自然也不例外……

    李雯雯得意洋洋地說(shuō)：“開(kāi)學(xué)前我就已經(jīng)選好個(gè)人用品了。在學(xué)校里加防御、加攻擊這些都是沒(méi)用的法器，全自動(dòng)加清潔咒才是最好用的。”

    說(shuō)完，她將輕身符往自己身上一拍，然后整個(gè)人輕飄飄地往宋一身上一趴，咕噥著說(shuō)：“我再睡一會(huì)兒，到了叫我。咱們輪流來(lái)，下次我也背你?！?/br>
    宋一：……

    “所以說(shuō)，修真簡(jiǎn)直就是小孩子的天敵。”

    宋一強(qiáng)忍著把李雯雯撕下去的沖動(dòng)，木著臉背著她走了出去。

    與她第一次出來(lái)的時(shí)候相比，走廊上的人多了很多。

    宋一以為李雯雯這種已經(jīng)是物種突變，沒(méi)想到這才是當(dāng)代修真者現(xiàn)狀：有用了輕身符讓室友代勞的，也有用了引路符閉著眼睛走的，還有用了疾行符如一陣風(fēng)一樣卷走的……

    當(dāng)然，正常人也難得有一些。

    隔壁宿舍出來(lái)的人看了看宋一這張陌生的臉，又看了看她背上的李雯雯，好奇問(wèn)道：“你是新來(lái)的嗎？昨天怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你？”

    李雯雯睜開(kāi)了眼睛，代替宋一回答，“她昨晚才到，以后就跟我們一個(gè)班了?！?/br>
    “那我們一起走吧?！彼齻儫崆榈卣泻羲我?，“你叫什么名字？我叫秦瑤，她是鹿珊。”

    “宋一?！?/br>
    “哇，阿一你走的是酷姐路線嗎？”

    宋一：？

    這些人總會(huì)在她覺(jué)得自己適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境時(shí)，突然冒出一些奇奇怪怪的詞。

    現(xiàn)在李雯雯也不困了，她羨慕地看著那些疾行離開(kāi)的人，咬牙道：“我還是準(zhǔn)備少了，沒(méi)想到疾行符在學(xué)校這么好用。等我想買的時(shí)候，小賣部已經(jīng)售空了，可惡！等下周我肯定多帶點(diǎn)！”

    她又說(shuō)：“阿一，我們也快點(diǎn)！”

    宋一就說(shuō)：“我覺(jué)得你可以自己下來(lái)走了。”

    李雯雯馬上安靜下來(lái)。

    宋一倒也沒(méi)把她甩下去，她只是想：這些人應(yīng)該還是很重視修真的。別看李雯雯嘴上不在乎，但也有追趕意識(shí)和緊迫感。

    距離上課時(shí)間還有一會(huì)兒，李雯雯卻有點(diǎn)迫不及待了——這才是面對(duì)修真應(yīng)有的態(tài)度。

    五分鐘后，一行人到了教室。

    李雯雯沖了進(jìn)去，“誰(shuí)作業(yè)寫(xiě)完了？借我抄一下！”

    李雯雯跑到一個(gè)男生面前，“陳振，你的寫(xiě)完了嗎？不然的話……”

    她拿出了昨晚剩下的開(kāi)心果核，嘿嘿笑道，“我就讓你笑到上課?！?/br>
    陳振慢吞吞地說(shuō)：“鹿珊肯定寫(xiě)完了，你抄她的不行嗎？”

    “拜托，她成績(jī)那么好，一抄老師肯定發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)發(fā)現(xiàn)，不小心對(duì)我有不切實(shí)際的期待怎么辦？”

    “給你抄也行，開(kāi)心果核給我?！?/br>
    “成交?！?/br>
    宋一：？？？

    所以，李雯雯這么積極，純粹是為了留出時(shí)間抄作業(yè)？

    她留著開(kāi)心果核說(shuō)是想捉弄人，其實(shí)是為了更順利地抄作業(yè)？

    很顯然，李雯雯不是唯一一個(gè)肝功課的。

    除此之外，早早到教室的人有在聊游戲如何通關(guān)的，有在聊今天早餐吃什么比較好的，正經(jīng)修煉的基本上沒(méi)有！

    宋一能感覺(jué)到，班里挺多都是普通人，只有寥寥幾個(gè)引氣成功，但也就是練氣一層的水平。

    如此不務(wù)正業(yè)，修煉不成是有原因的啊！

    宋一的內(nèi)心在咆哮。

    就在這時(shí)，她感覺(jué)到了身后的一股氣息，大約煉氣期八層的樣子，與這里格格不入。

    她下意識(shí)地閃避，就看到一個(gè)男孩子走進(jìn)教室。

    “咦，你是新來(lái)的嗎？”宋一的動(dòng)作引起了他的注意。

    “嗯，你也是這個(gè)班的嗎？”

    “對(duì)啊。我叫林則?！彼我粻N爛一笑。