宋一振振有詞。不過(guò)聽(tīng)著林則和李雯雯在討論考試神裝，她又偷偷豎起了耳朵。

    咳，她不是想走捷徑的意思,是關(guān)注一下現(xiàn)在的流行情況。

    林則和李雯雯討論完了，又問(wèn)宋一，“我給你也準(zhǔn)備了一套，你要嗎？”

    “我輩劍修,不需要投機(jī)取巧。”宋一一本正經(jīng)地說(shuō),“但,浪費(fèi)不是好習(xí)慣。既然你都準(zhǔn)備好了,那我還是勉為其難地用一用吧?！?/br>
    林則提醒她，“其實(shí)你也不用這么勉強(qiáng),不會(huì)浪費(fèi)的，我轉(zhuǎn)手的話……”還能再賺一筆。

    不過(guò)在宋一的死亡視線下,林則默默咽下了剩下的話：算了，給她留點(diǎn)面子吧。

    他們?cè)缇椭懒?，宋一的嘴比她的劍更硬?/br>
    于是現(xiàn)在的宋一,全副武裝。

    她身上縈繞著幸運(yùn)符的香味（已經(jīng)到了走路上都能撿錢的程度），嗑丹藥嗑到飽，引神筆換了全套，法衣?lián)Q了考試必過(guò)款……用實(shí)力證明了什么叫做差生文具多。

    但外力始終無(wú)法代替實(shí)力，給宋一帶去足夠的安全感。

    她看向了毫無(wú)壓力的鐵圓，期末考的到來(lái)對(duì)他沒(méi)有半點(diǎn)影響，因?yàn)闊o(wú)論是學(xué)校還是長(zhǎng)輩對(duì)他的成績(jī)都沒(méi)有要求。

    他還特別自豪地說(shuō)：“我現(xiàn)在已經(jīng)是同齡崽崽中最博學(xué)的了，只要能順利從小學(xué)畢業(yè)，應(yīng)該還能成為食鐵獸族中最博學(xué)的！”

    人族太卷了，不如去當(dāng)妖獸吧……

    宋一思索道：“我現(xiàn)在換個(gè)種族來(lái)得及嗎？”

    嗯，她也是妖獸，就是修成人形的速度快了點(diǎn)。不過(guò)怎樣才能修出獸形呢？

    小伙伴們陷入了詭異的沉默，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)妖獸努力化成人形的，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)人要修成獸的。鐵圓不是人，但你也是真的狗啊！

    “阿一，你努力的方向錯(cuò)了！”大家試圖喚醒大開(kāi)腦洞的她。

    為了考試，都不準(zhǔn)備當(dāng)人了是嗎？

    就連鐵圓聽(tīng)到這種話都瑟瑟發(fā)抖：如果人族都跟宋一一樣跑來(lái)當(dāng)妖獸，那絕對(duì)會(huì)拉動(dòng)妖獸內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)，尤其是珍稀妖獸都不珍稀了，那他這樣的還怎么出去混吃混喝？

    好在宋一也知道在短短時(shí)間內(nèi)換個(gè)種族有點(diǎn)難，她打消了這個(gè)主意。

    但她摸摸下巴，又想到了一個(gè)新點(diǎn)子，“我可以跟鹿珊換個(gè)腦子，或者想辦法跟她神魂相連，她知道的答案，我也就知道了。”

    坐在前排的鹿珊總感覺(jué)自己的后腦勺涼涼的。她扭動(dòng)了一下身體，讓后排同學(xué)幫她擋住來(lái)自宋一的視線。

    狗頭軍師們不得不繼續(xù)勸說(shuō)，“阿一，搜魂類手段都是犯罪??！”

    期末考試雖然是小學(xué)生們最重要的考試，大家都很重視。但為了一場(chǎng)期末考堵上人生，他們只能說(shuō)：不值得、絕對(duì)不值得！

    宋一唉聲嘆氣，“我知道的啦，我只是在想，或許有那種既夠不上犯罪，又能讓我度過(guò)此劫的辦法。”

    且不論老陰比學(xué)長(zhǎng)王一晟，也不論不需要看成績(jī)的鐵圓，就說(shuō)李雯雯、林則這個(gè)三人小組里，宋一也是基礎(chǔ)最差、浪得最多、飄得最高并且老師的要求最高的小孩。但

    所以，壓力都給到了宋一這邊。

    她甚至動(dòng)用了自己的人脈——也就是聯(lián)系了“小師弟”秦?zé)?，想讓他推?dòng)一下當(dāng)代小學(xué)生的減負(fù)工作。

    馬上就要放假了，不得讓孩子們抱著輕松愉悅的心情迎接假期的到來(lái)嗎？

    就算不能直接取消考試，至少也要降低一下考試難度吧？

    就算不能馬上推廣開(kāi)來(lái)，也可以在云城搞個(gè)試點(diǎn)?。?/br>
    這算盤(pán)打的，秦?zé)钸h(yuǎn)在靈都都聽(tīng)到了。

    他想了想，告訴宋一，“就算這次考試沒(méi)考好也沒(méi)關(guān)系，我會(huì)幫你跟老師溝通的，一次的考試決定不了什么。”

    沒(méi)等宋一感慨秦?zé)畹目孔V，就聽(tīng)到他繼續(xù)說(shuō)，“等放假了，我再給你補(bǔ)習(xí)，爭(zhēng)取讓你在新學(xué)期門(mén)門(mén)最優(yōu)！絕對(duì)不會(huì)給你掉隊(duì)的機(jī)會(huì)！”

    減負(fù)是不可能減負(fù)的，這些小崽崽看起來(lái)就是作業(yè)太少了的樣子。

    宋一面無(wú)表情地結(jié)束了通訊。

    可惡，那家伙之前還信誓旦旦地說(shuō)“學(xué)業(yè)或生活上有困難可以找他”，完全靠不住。

    宋一自己沒(méi)能想到制勝考場(chǎng)的秘訣，但幸運(yùn)的是，她還有風(fēng)紀(jì)部這個(gè)大殺器：學(xué)校里的消息，風(fēng)紀(jì)部是最靈通的。她可以參考一下別人花式“渡劫”的方法。

    她聽(tīng)說(shuō)了一件事：有個(gè)專研命理的叫靈運(yùn)宗的特殊小宗門(mén)，雖然比不上天衍宗，但在考運(yùn)一道上特別有研究！

    云小學(xué)生常用的學(xué)霸專用引神筆、玉簡(jiǎn)之類的文具，好多都是他們宗門(mén)出的，據(jù)說(shuō)會(huì)有考運(yùn)加持。

    宋一決定去一探究竟。

    像宋一這種住校生非周末是不能出去的，但風(fēng)紀(jì)部在每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間點(diǎn)可以進(jìn)行校內(nèi)外巡邏。這不，她就假公濟(jì)私地偷偷溜出來(lái)了。

    靈運(yùn)宗主要靠賣文具盈利。求簽處不收費(fèi)，就是旁邊有個(gè)捐贈(zèng)處，希望考取好成績(jī)的學(xué)子們往往不會(huì)吝嗇，或多或少會(huì)捐點(diǎn)零花錢，結(jié)善因，得善果。

    奈何宋一沒(méi)有這個(gè)自覺(jué)，她直接略過(guò)了捐贈(zèng)處，直奔求簽點(diǎn)，摩拳擦掌，抽出了一個(gè)下下簽。

    宋一面不改色地說(shuō)：“這個(gè)抽的是以前的，不算，接下來(lái)抽的才是期末考的?！?/br>
    又一支下下簽。

    “這個(gè)沒(méi)準(zhǔn)備好，姿勢(shì)不對(duì)，再抽一發(fā)就對(duì)了?！?/br>
    是一支下簽。

    宋一的心態(tài)很穩(wěn)：看吧，只要努力，就會(huì)有進(jìn)步！她的考運(yùn)，又怎會(huì)被一支簽給左右！

    就是靈運(yùn)宗的人心態(tài)不穩(wěn)了，他眼睜睜地看著宋一進(jìn)來(lái)，求了一堆考運(yùn)糟糕的簽后，還不信邪地繼續(xù)抽……

    你要說(shuō)她信這個(gè)吧，她嘴里嘟囔著“我命由我不由天”，還擺出了不抽出好運(yùn)不罷休的架勢(shì)；你要說(shuō)她不信這個(gè)吧，為什么還非要得到一個(gè)好結(jié)果？

    命理也講概率，按照宋一這種抽法，最后抽到好簽也不意外。

    但，她的這種做法，已經(jīng)讓其他求簽者的表情變怪了：她可以這么做，那我們是不是也可以這么做？如果這么做可行，那所謂的“準(zhǔn)”根本就不靠譜啊！

    如果不是宋一真的在一本正經(jīng)地測(cè)試，靈運(yùn)宗都要懷疑她是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手雇來(lái)的托了。

    但就算不是托，也不好讓她把靈運(yùn)宗的口碑給砸了。

    有工作人員走到了她身邊，微笑道：“小朋友，你說(shuō)得對(duì)，努力就會(huì)有進(jìn)步。不過(guò)有沒(méi)有一種可能，努力的意思是讓你好好學(xué)習(xí)呢？”

    而不是在這種事情上較勁啦！

    宋一覺(jué)得他來(lái)得正好，“叔叔，我想問(wèn)一下，這個(gè)簽真的有那么準(zhǔn)嗎？我身上明明有好多幸運(yùn)符加持著，怎么還沒(méi)抽到上上簽？”

    刷刷刷，周圍的人的目光都落在了工作人員身上，讓他感到了極大的壓力。

    “幸運(yùn)符加持下都抽不出上上簽的話，是你該反思一下啊喂！”

    他把砸場(chǎng)子的小崽崽拎了出去。

    宋一在他手下?lián)潋v著，但不是要掙脫的意思，而是激動(dòng)地喊，“出了！我就知道！上上簽！”

    隔著一段距離，金色的簽仍然十分顯眼。

    是的，她抽的最后一簽，終于給她達(dá)成所愿了。

    工作人員頭痛扶額，看著小朋友開(kāi)開(kāi)心心地溜走。

    他覺(jué)得宋一的幸運(yùn)符肯定是生效了的，只不過(guò)沒(méi)有生效在簽運(yùn)上，而是幸運(yùn)地遇到了脾氣好的自己。

    ——雖然林則他們不認(rèn)識(shí)他，但聽(tīng)完宋一的敘述后，他們的腦電波同步了，“幸運(yùn)符是真的有用，讓你遇到了脾氣這么好的。”

    宋一一通折騰的結(jié)果就是：更沒(méi)有復(fù)習(xí)的時(shí)間了。

    坐在考場(chǎng)上的宋一表情卻很穩(wěn)。

    眾人笑她瞎折騰，她笑眾人看不穿。她其實(shí)有得到一些啟示：此劫不是死局，命運(yùn)仍然可以掌握在她自己手中，求得一絲生機(jī)。

    問(wèn)題就在于如何把握生機(jī)。尤其是文史與數(shù)學(xué)這兩門(mén)對(duì)宋一來(lái)講最難的課。

    其他小朋友在奮筆疾書(shū)，宋一卻一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)，這讓監(jiān)考老師頻頻將目光投向她，希望能給她一點(diǎn)提醒：時(shí)間有限，別擺爛啊！總有題目是會(huì)做的吧！

    但宋一仿佛什么都沒(méi)察覺(jué)。

    考試時(shí)間過(guò)半，宋一不著急，老師都著急了，走到她旁邊重重地咳嗽一聲。

    宋一干脆將眼睛一闔，耳朵一堵，將五感從周遭的環(huán)境中脫離開(kāi)來(lái)，一副“沒(méi)事別來(lái)打擾我”的態(tài)度。

    監(jiān)考老師：……

    這是數(shù)學(xué)考試不是冥想考試啊小朋友！

    這讓他咋整？

    時(shí)間繼續(xù)流逝。宋一就像滾刀rou，就是不對(duì)外界做出反應(yīng)，就是不做題。

    距離考試結(jié)束只剩十分鐘了。就在這時(shí)，宋一身上的氣息突然為之一變。

    正準(zhǔn)備無(wú)奈離開(kāi)的監(jiān)考老師察覺(jué)到了空氣中的靈氣變化，霍然回頭。

    只見(jiàn)以宋一為中心，形成了奇妙的靈氣漩渦。只是在她旁邊站著，都會(huì)有種念頭通達(dá)的感覺(jué)，仿佛一切豁然開(kāi)朗。

    這是頓悟！老師馬上意識(shí)到了。

    而宋一仍然沒(méi)有睜眼，但她面前的引神筆飛快地動(dòng)了起來(lái)。頓悟狀態(tài)的加持下，這點(diǎn)考試題完全不夠看的。

    是的，這就是宋一給自己找的生機(jī)：復(fù)習(xí)是來(lái)不及了，考場(chǎng)上又沒(méi)有人會(huì)幫他作弊。但沒(méi)有“人”，還有天道?。?/br>
    她想到了之前進(jìn)入頓悟狀態(tài)時(shí)一切難題迎刃而解的感覺(jué)。這就是她的機(jī)會(huì)。

    當(dāng)然，頓悟也是要靠“感覺(jué)”的，不是她說(shuō)有就能有。但對(duì)宋一來(lái)講，這種感覺(jué)比做題手感更好找。

    剛才她就是在尋找那一線靈光。

    有失敗的幾率，她也做好了吃一頓竹筍炒rou的準(zhǔn)備了。

    像她這種來(lái)自舊紀(jì)元的人，就是要比別人更狠一點(diǎn)。連生死都敢賭，區(qū)區(qū)竹筍炒rou，她都不帶怕的。

    好在最后十分鐘，她還是成功了。

    整個(gè)考場(chǎng)的同學(xué)都被這邊的異象吸引了，甚至出現(xiàn)了一些sao動(dòng)。

    不是吧，考個(gè)試還能頓悟？還有人這么喜歡考試的嗎？

    監(jiān)考老師沉聲道，“大家都專心做自己的題?！?/br>
    監(jiān)考老師心里比誰(shuí)都懵，因?yàn)樗吹们迩宄核我缓孟窬褪窃诘冗@么一場(chǎng)頓悟的到來(lái)。

    可是，頓悟是人能自己控制的東西嗎？

    控制頓悟用來(lái)考試？那就更離譜了。

    如果這不是他自己親眼所見(jiàn)，他都不敢相信是真的。

    但身為監(jiān)考老師，他還是得做出見(jiàn)過(guò)世面的樣子。仿佛在考場(chǎng)上頓悟，不過(guò)是平平無(wú)奇的一件事罷了：大家該干嘛的干嘛去。