我真沒想過賺這么多錢 第17節(jié)
“我們樂隊報名了。文天祥樂隊?!毙√煺f的時候,語氣里有那么一絲絲的驕傲。 文天祥樂隊?好熟悉啊! 葉昭快速過了一遍原書,這是白露初戀男友阿文曾經(jīng)所在的樂隊,那個樂隊最后拿下了第一屆海灣音樂大賽的冠軍。 這是白露喜歡上阿文的開始。 文天祥樂隊是冠軍?拿下了獎金一萬的冠軍? 葉昭恍然大悟,曾祥吉他,小天打鼓,阿文是鍵盤手。這是天上掉下來的機會。 小天在努力勸說著什么,大佬一臉漠然無動于衷。曾祥是不想?yún)⒓颖荣??那她是不是有機會? 吉他她可以學(xué)啊,不知道為什么,就是這么自信,她覺得自己可以學(xué)會。 “我能加入嗎?我有音樂基礎(chǔ),唱歌我可以,需要其他樂器我也可以學(xué)?!?/br> 小天登時兩眼發(fā)亮:“你要參加我們樂隊?” 這個年代,如果樂隊里有女孩那是很吃香的。 葉昭湊上前:“吉他我也可以。我可以現(xiàn)學(xué)?!?/br> 說著她碰了碰曾祥的肩膀,“你不上我可就上了?!?/br> 大佬:“你愛上不上?!?/br> “我上,我可以。”葉昭對著小天拍了拍胸脯,眼神閃閃發(fā)亮,“不會讓你失望。” 小天就沒見過這么有自信一女的,本來他夾在吉他手和鍵盤手之間,每次的溝通工作都逼著他委曲求全、左右橫跳,就差精神分裂了,葉昭的出現(xiàn)讓他對他們的樂隊又燃起了一絲希望,或者她可以說服祥哥參賽呢? “那放學(xué)我們聊聊?!?/br> 葉昭給了他一個“ok”的手勢。 與此同時,關(guān)于新同學(xué)和白露關(guān)系不和的流言在同學(xué)間傳開,很快,幾乎班上所有的人都知道,因為新同學(xué)的妒忌和“saocao作”,白露沒辦法在這邊參加高考了。 葉昭能明顯感覺到,那幾個跟白露關(guān)系好的,看她的眼神變得復(fù)雜,甚至含有敵意。 葉昭懶得理會,她借了曾祥的數(shù)學(xué)書來看,有些不常用的數(shù)學(xué)公式,已經(jīng)忘的差不多了,她想提前預(yù)習(xí)一下。 簇新的書,上面零散寫了幾個字,她才發(fā)現(xiàn)曾祥寫的是繁體字。 為什么寫繁體字?難道是自小受港府文化影響,所以喜歡繁體? 葉昭也沒多想,她快速翻到最后一頁,把相關(guān)數(shù)學(xué)公式重新記入腦內(nèi)。 數(shù)學(xué)課是小考做卷子,這個年代特有的“油印試卷”,油墨味直沖腦門,那味道說不上是香還是臭,聞了很上頭。 葉昭以前沒接觸過這種油印試卷,不小心輕輕一抹,油墨粘了她一手,她也沒紙巾,只能在草稿紙上蹭了蹭,試圖蹭干凈。 麻煩的是,她把題目上一個關(guān)鍵數(shù)字給抹黑了,看不清究竟是“338”還是“388”,葉昭就湊過去看曾祥的卷子。 結(jié)果發(fā)現(xiàn),剛拿到卷子呢,大佬就把選擇題做完了,答案清一色“c”。 可真是“孺子可教”?。?/br> 葉昭憋著笑,輕聲道:“哎,你試著做一做,不會的再選c唄。” “沒有我會的。” 沒有會的上課還不好好聽講? 葉昭也不好說什么,畢竟她沒有好為人師的愛好,大佬想怎樣就怎樣吧。 卷子都發(fā)下來了,數(shù)學(xué)老師說這是節(jié)選自往屆的高考題,部分題目難度較大,請大家認(rèn)真對待。 同學(xué)們窸窸窣窣地小聲說著話,有膽子大的直接問:“饒老師,難度太大,考個零蛋怎么辦?” “考零蛋怎么辦?考了零蛋就西紅柿炒雞蛋!都給我滾蛋!”饒老師是外地人,普通話標(biāo)準(zhǔn),脾氣暴躁,這批學(xué)生是他教過成績最差的一屆,所以在老師眼里,除了那幾個成績好的,其他怎么看怎么不順眼。 這批成績不好的,考試還經(jīng)常提前交卷,很是讓人討厭,饒老師指了指白露,“老規(guī)矩,不能提前交卷。白露沒交卷之前,誰都不能交卷。” 白露在眾多老師眼里就是標(biāo)準(zhǔn),好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。 葉昭拿起筆唰唰唰做著卷子,這不是一份標(biāo)準(zhǔn)試卷,內(nèi)容較少,難度么,也就那樣,所以不到半小時她就做完了。 做完她又檢查了一遍卷子,看著手指上的油墨漬,嫌棄地在紙上蹭了又蹭,突然一個紙團從天而降,掉在她桌面的試卷上。 葉昭看了眼周圍人,大家都在認(rèn)真做試題,也不知道是誰扔的,她正想問曾祥,是不是給他的,結(jié)果一個人影從后門進來,站在了邊上。 抬頭只見饒老師黑著臉站在一旁,臉色又臭又僵硬,鋼釘都打不進去。 紙團被拿了過去,展開后,里面寫了一串的字母,看來是選擇題的答案。 “知道作弊是什么后果嗎?” “我沒作弊?!比~昭回答的直截了當(dāng)。 “那這是什么?” “不知道誰扔的?!?/br> “不知道誰扔的?”饒老師重復(fù)了一遍。 “老師,我是新來的插班生,我跟同學(xué)們還不熟……” “不熟?早讀課后我就在窗外看見你跟同學(xué)聊的火熱?!?/br> “不是聊得火熱,是差點打起來了。他們占著空位不讓我坐。” 不止饒老師愣住,全班同學(xué)都吃了一驚,可能大家沒見過敢跟老師硬杠的女生。 饒老師人也不糊涂,他馬上意識到新來的女同學(xué)可能受到了霸凌,語氣緩和了點:“誰給你扔的紙團?” 誰扔的?瘦猴、胖墩和曾小玲……除了這仨沒別人了。 曾小玲位置距離她比較遠,也可以排除。胖墩座位在她右前方,扔過來的方向不對。 只有瘦猴,左前方兩個位置,扔過來輕而易舉。 葉昭瞪向瘦猴,瘦猴反瞪回來,一副誰怕誰、死豬不怕開水燙的面孔。 饒老師轉(zhuǎn)過身看向前面:“誰扔的紙團?” 一片死寂,沒人說話。 “瘦猴。我看見的?!痹檎f完,手上團了一張紙,直接砸到了瘦猴的腦袋上。 拋物線軌跡完美契合。 大佬什么時候管過別人的閑事? 瘦猴張了張嘴想辯解,但一看曾祥那像刀似的冰冷眼神,嚇得不敢反駁,低頭不反駁那就是默認(rèn)。 饒老師走過去直接沒收了瘦猴的試卷,“下課后你來一趟辦公室。還有十五分鐘,其他人抓緊時間做題?!?/br> 瘦猴被沒收試卷,突然來勁了,“饒老師,你不能只繳我一個人的卷子,還有她的呢,她肯定抄了我答案?!?/br> 瘦猴成績差,但他同桌阿文成績好,是班內(nèi)唯一可以跟白露齊名的,誰知道瘦猴紙上的答案是不是抄他同桌的? “老師你不對一下答案嗎?” 前面的曾小玲也小聲附和,“老師你對一下答案吧,這樣大家都心服口服?!?/br> “是啊,對一下唄?!逼渌瑢W(xué)也應(yīng)和著。 饒老師只好走過去拿起葉昭的試卷,快速溜了一眼卷面,前面選擇題還好,看到后面的解答題時,饒老師兩眼開始放光,再看最后一道的附加題,眼里的那道光,直沖腦門。 他就沒想過他們班有人能把附加題解答出來,他剛才看過白露和其他幾個成績好的卷子,他們都還在奮戰(zhàn)解答題呢! 這個新轉(zhuǎn)學(xué)來的同學(xué),不一般啊,簡直渾身上下都散發(fā)著金光。 饒老師有點激動,一激動就暴跳如雷,口沫橫飛:“你們干什么?!成績像坨屎一樣,還想學(xué)人家逼宮?李忠秀你這狗屁倒灶的,你的答案誰敢抄?” 同學(xué)們都不理解饒老師的激動,以為葉昭的答案和紙團對不上,老饒又借機敲打他們。 誰知老饒下一句就打他們臉:“你看看人家新同學(xué),半個小時做完卷子,連這么難的附加題都做完了。卷面這么工整,溜眼看下來,沒有一道錯題。” 同學(xué)們嘩然!因為這份卷子真的太難了。他們大部分人連選擇題都是連猜帶蒙的,能及格的就沒幾個。 還在奮戰(zhàn)解答題的白露聞言,停下了筆,微微回頭看了眼葉昭,她知道葉昭成績差,這份卷子她半小時全做對了?不可能吧? 曾小玲腦子靈活,她馬上想到這些題可能葉昭以前做過,“老師,她是復(fù)讀生!” “復(fù)讀生怎么了?管它黑貓白貓,能抓老鼠的就是好貓!” “不是啊,你這個題她以前肯定做過?!?/br> 好像也對。這張卷子的題目是從歷屆高考題庫上選的,復(fù)讀生做過的可能性很高,饒老師看向葉昭:“這些題你以前做過嗎?” 哈?她以前做過嗎?葉昭想不起以前有沒有做過了。多多少少做過類型題吧? 見女學(xué)生滿臉迷茫,老饒忙擺手,“不管以前有沒有做過,現(xiàn)在還能解答出來,那她在我這兒就是這個。”說著他豎起了大拇指。 “你看看你們,我上課說的,你們下課就忘了。這位同學(xué)能把做過的題記在腦子里,那就是個肯用功,記性好的優(yōu)秀學(xué)生?!别埨蠋熆聪蛉~昭,“你叫什么名字?” “葉昭。” 老饒又看了眼葉昭的卷子,看到了上面寫的名字,“這個名字好,饒老師記住你了。” 葉昭燦爛一笑,看來在老師眼里,能抓老鼠,她就是好貓。做老鼠還是做貓她無所謂,能贏白露就行了。 而白露臉色微沉,甚至有一絲的茫然,從小到大,葉昭從來都不是她的對手,她不可能比自己優(yōu)秀,附加題那么難,就算葉昭以前做過,以她的智商,她也不可能答出來呀?問題出在了哪里? 她心底有點虛,如果葉昭成績有她這么好,那葉叔叔還會像以前那樣偏愛自己嗎? 白露后面的女生輕輕碰了碰她,“就是個復(fù)讀生,別理她!” 饒老師回到辦公室,對周老師說:“你們班新來的那位插班生很不錯,我今天這份卷子難度特別大,她就只錯了一道選擇題?!?/br> 錯的選擇題還是因為題目被她不小心擦掉了個數(shù)字,葉昭才選錯了答案。 周老師有點不敢相信:“她以前讀文科的……” “不會吧?文科生?難怪要來理科班,你看她數(shù)學(xué)成績,她適合理科。” 坐在角落填寫表格的英語老師插嘴道:“新來那位嗎?我看她上課走神沒心思聽講啊,不過她跟曾祥坐一起倒是挺和諧的。曾祥那小混蛋也沒趕她。” 周老師正要說什么,瘦猴進來了,低著頭站在一邊,饒老師把他一頓罵。 “你為什么欺負(fù)一個新轉(zhuǎn)學(xué)來的女學(xué)生?” “沒欺負(fù)她,逗她玩呢?!?/br> “逗她玩?”