關(guān)雪息本人倒是一點都不驚訝。

    他和陳跡天天一起做題，互相取長補(bǔ)短?；究梢哉f，陳跡會的他都會，他會的，陳跡也都會。

    時間一久，尤其是理科幾門，連解題思路都逐漸同化了。

    目前他和陳跡分差最大的科目是語文。

    但語文分?jǐn)?shù)多少沾點玄學(xué)，很難精準(zhǔn)掌控，要提高也只能慢慢練。

    期中考試和籃球比賽在同一周。

    周五公布完年級排名，周六上午打比賽。

    關(guān)雪息本來是沒把這場比賽當(dāng)回事的，能拿獎固然好，拿不到也沒什么。友誼第一，比賽第二嘛。

    但傅洋可不這么想。

    傅隊長平時嘻嘻哈哈，像相聲演員，比賽日一到，帶他們換隊服上場的時候，卻嚴(yán)肅得仿佛在打nba總決賽。

    這場比賽說大不大，說小也不小。

    參賽高中有八個，十六中是其中最不被看好的，而最被看好的是八中。

    關(guān)雪息聽說，兩校學(xué)生因此在貼吧上撕過一場，十六中罵八中故意“拉踩”，八中嘲諷十六中全是只會學(xué)習(xí)的書呆子，參加競技比賽純屬自取其辱，不如趁早放棄。

    雖說在貼吧吵架挺幼稚的，但這個梁子結(jié)下了。

    兩隊看彼此都很不爽，比賽當(dāng)天把火氣帶到場上，差點當(dāng)場打起來。

    陳跡就是從八中轉(zhuǎn)校來十六中的，他不認(rèn)識八中校隊的人，但他在高一就很出名，那邊的人都認(rèn)識他。

    認(rèn)識便要重點“關(guān)照”，陳跡被嚴(yán)防死守，打得空前艱難。但他也幫關(guān)雪息和傅洋分擔(dān)了火力，讓他們有機(jī)會多得分。

    今天的比賽采用兩兩一組晉級賽的形式，從早上打到下午，十六中和八中都拼了命才打進(jìn)決賽，分?jǐn)?shù)咬得很緊。

    一整天下來，兩隊主力隊員的體力都下降很多，逐漸開始斗不動了。

    這時陳跡比一般高中生超出一大截的體力優(yōu)勢就顯現(xiàn)了出來，敵方防不住他。

    臨到比賽結(jié)束，他一直在尋找關(guān)雪息的位置，看準(zhǔn)時機(jī)合適，一記漂亮的傳球——關(guān)雪息接住了！

    關(guān)雪息不止在十六中有名，外校學(xué)生也大多認(rèn)識他。

    場地四周圍滿了各校派出的拉拉隊和觀眾，球到他手里，現(xiàn)場爆發(fā)出一陣尖叫助威聲，十六中學(xué)生帶頭高喊他的名字——

    關(guān)雪息高高躍起，飛身上籃！

    “進(jìn)了?。?！”

    “啊啊啊啊?。。?！”

    “十六中贏了！我們贏了?。?！”

    場外一片歡騰聲，關(guān)雪息卻感覺自己用盡了最后一絲力氣，雙腳落地時腿一軟，險些站不穩(wěn)，是陳跡接住了他。

    對方的手臂橫在他腰上，幾乎兜住了他全身的重量。

    隊友們擁上來慶祝時，他們被擠在中間，推搡間關(guān)雪息分不清是誰在壓自己，只覺得陳跡緊貼著他，腦袋越湊越近。他心虛地想躲，陳跡卻趁人不注意偷偷親了他一口。

    “……”

    被親過的臉頰火燒般發(fā)燙，關(guān)雪息神思恍惚地想，他和陳跡好久沒有私下相處了。

    雖然每天都連麥做題，但網(wǎng)聊和真人的感覺是不一樣的……

    他突然發(fā)現(xiàn)，他有點……想陳跡了。

    不不不，這是贏比賽太激動的錯覺。

    關(guān)雪息鎮(zhèn)定下來，跟隊友們一起回后臺更衣室休息。

    接下來就是頒獎環(huán)節(jié)。

    十六中校隊捧回好幾座獎杯，排除那些分豬rou般的友情獎項，其中最重要的是團(tuán)隊冠軍。

    傅洋喜笑顏開，請全隊吃飯。

    這次他們都沒帶“家屬”，吃的也比較隨便，就是在比賽場地外面隨便選了家飯店——吃什么是次要的，贏比賽后盡情吹牛逼才最要緊。

    關(guān)雪息的確餓了，傅洋帶頭吹，他只聽著，時不時笑一聲，其余時間一直在悶頭吃飯。

    陳跡不知怎么想的，竟然坐去了他對面，中間隔一張大桌，特別遠(yuǎn)。

    或許這也是遵守約定的行為——在期末之前不打擾關(guān)雪息。

    關(guān)雪息冷哼一聲，心里吐槽：好像誰稀罕見他似的，還挺把自己當(dāng)回事。

    這頓飯吃了一個多小時，飯后傅洋主張去ktv繼續(xù)瀟灑，但關(guān)雪息生陳跡的氣——別問為什么生氣，反正就是生氣了——他冷著臉不想去，說今天太累了，要回家睡覺。

    已經(jīng)入冬了，傍晚太陽一落，氣溫驟降。

    寒風(fēng)悠悠吹過，關(guān)雪息在路邊打了個哆嗦，凍手又凍腳。

    陳跡看了他一眼，伸手去解自己外套的拉鏈，似乎是想脫下給關(guān)雪息穿。

    但關(guān)雪息不買他的賬，跟傅洋他們道完別轉(zhuǎn)身就走。

    陳跡猶豫了一下，跟了上去。

    說好不單獨見面的，公交車上那么多人，應(yīng)該不算“單獨”吧。

    關(guān)雪息知道陳跡在跟著自己，偏偏不回頭。

    他上車，下車，走進(jìn)小區(qū)大門，陳跡一直在后頭跟著。越是如此，關(guān)雪息越當(dāng)做什么都不知道，晾著他。

    身后的腳步聲鍥而不舍，關(guān)雪息刷門禁卡進(jìn)樓，心想，他倒要看看，陳跡想尾隨到什么時候。

    這個念頭剛剛閃過，身后“咔”一聲輕響，樓門關(guān)上了。

    樓道里感應(yīng)燈反應(yīng)遲鈍，沒亮。

    一片漆黑中，關(guān)雪息突然被一只憑空伸出的大手捂住了眼睛。

    關(guān)雪息嚇了一跳，但對方早料到他會有什么反應(yīng)，猛地一拽，將他整個人壓進(jìn)樓道的墻角里，一手蒙住他的視線，另一手配合膝蓋抵在他身上，鉗制著不準(zhǔn)他動。

    “猜猜我是誰？”故意壓低的嗓音曖昧又黏糊，深深鉆進(jìn)他耳朵。

    “……”關(guān)雪息沒好氣道，“你有?。俊?/br>
    “嗯，如果想你也算病的話?！?/br>
    陳跡突然親了他一口，親的是下午在籃球比賽上親過的位置。

    “你先放開！”關(guān)雪息緊張得要命。

    雖然這段樓道不住人，再往上走一段臺階才到一樓。但現(xiàn)在正是夜晚散步和遛狗的黃金時間，隨時都可能會有鄰居下樓。

    他的心臟不聽指揮地亂跳，陳跡卻總是膽大妄為，什么壞事都敢干。

    關(guān)雪息這種被全小區(qū)羨慕的“別人家小孩”，哪受得了這么大刺激。

    陳跡卻半句勸也聽不進(jìn)去，仍然蒙著他的眼睛。

    關(guān)雪息的睫毛掃過他發(fā)燙的掌心，什么都看不見，知覺便格外敏銳。他聽到陳跡略微發(fā)沉的呼吸聲，甚至對方咽唾沫的聲音。

    “你看不到我，”陳跡突然說，“就不算違反約定，對吧？”

    “……”

    原來這是他故意蒙眼的原因。

    可這不是自欺欺人嗎？

    關(guān)雪息沒有反駁的機(jī)會，按在他眼睛上的大手用力一壓，他被迫仰起臉，仿佛有意送上雙唇，任人采擷。

    陳跡放肆地吻他。

    越吻越熟練，越吻越深。

    關(guān)雪息不想沉溺其中，但不知不覺間對方已經(jīng)放開了鉗制，只顧擁著他，貼緊他的身軀，吸走他的力氣……

    他的手不自覺地拽住了陳跡的衣襟，逸出一聲不易察覺的鼻音，眼尾泛濕。

    蒙眼接吻格外刺激，雖然沒親太久，但體驗既短暫又漫長，結(jié)束時兩人都有點恍惚。

    關(guān)雪息不明白為什么接吻會讓人有脫力的感覺，陳跡粗重的呼吸聲也是罪魁禍?zhǔn)祝铰犇锹曇?，越忍不住想象對方的神情?/br>
    陳跡上回親他的時候很失態(tài)，眼神癡迷，鬢邊會有汗……

    關(guān)雪息猛地回神，勉強(qiáng)拉回一絲理智，故作強(qiáng)硬道：“你不解釋一下？上回是充電，現(xiàn)在又是什么意思？”

    他大有“你今天不給我一個合理的解釋就別想活著出去”的氣勢。

    陳跡盯了會兒他黑暗中隱隱閃水光的唇，低聲道：“這回是貸款。”

    “？”

    關(guān)雪息沒懂，陳跡說：“就當(dāng)借你的吻，以后成為我男朋友，給你親回來——連本帶利?！?/br>
    關(guān)雪息：“……”

    你他媽，可真會算賬?。?/br>
    第44章 含苞待放

    雖然陳跡自信十足地“貸款”，好像期末年級第一的位子已是他囊中之物，關(guān)雪息必定會成為他男朋友。

    但其實他的壓力是很大的。

    ——和關(guān)雪息爭第一，比追關(guān)雪息還難。

    陳跡為了提高語文分?jǐn)?shù)，把每天晚上連麥寫數(shù)學(xué)和理綜題的時間改成了做閱讀理解、詩詞鑒賞、寫作文。

    語文雖然容易丟分，自由發(fā)揮的內(nèi)容較多，但其實和理科題一樣，也是有固定答題思路的，“自由”只是表面，最重要的是抓準(zhǔn)得分點。

    關(guān)雪息不偏科，在他看來，除了必須死記硬背的知識點，其他需要“理解”的內(nèi)容，都可以觸類旁通，舉一反三。

    數(shù)學(xué)和物理是活的，語文也是活的。

    他和陳跡一起寫語文模擬卷，寫完先交換批改一遍，然后對照標(biāo)準(zhǔn)答案，分析各自的問題，給對方提建議。

    如果有不懂的地方，或者意見不統(tǒng)一的，第二天再拿去學(xué)校請教老師。