沈琳當(dāng)然不知道何瞰這些想法，皮笑rou不笑的說(shuō)：“那你這一次考第五名，下一次肯定更厲害，沒(méi)準(zhǔn)哪天就把我這個(gè)第一名超越了?！?/br>
    何瞰急忙擺手：“我不行的，我英語(yǔ)差，聽不太懂?！?/br>
    村鎮(zhèn)老師的英語(yǔ)水平自然無(wú)法與淮城這邊的老師相比，軍訓(xùn)結(jié)束后，何瞰課堂上站起來(lái)朗讀英文課文，好幾個(gè)發(fā)音引得大家哄堂大笑，老師糾正了他，但是他始終改不過(guò)來(lái)，畢竟好幾年的習(xí)慣。

    這讓本就自卑的何瞰更加恐懼開口，一旦被點(diǎn)名課堂上讀英語(yǔ)就緊張得發(fā)抖，現(xiàn)在英語(yǔ)課已經(jīng)成了他最怕的課。

    沈琳想起何瞰那可笑的口語(yǔ)，忍不住笑出了聲：“那你可要加油了?！?/br>
    說(shuō)完后沈琳轉(zhuǎn)身離開，她犯不著跟何瞰這個(gè)傻子多說(shuō)什么。

    晚自習(xí)的時(shí)候，范錦將亭亭玉立的李一倩帶進(jìn)了教室，瞬間引起全班男生的尖叫聲，之前軍訓(xùn)的時(shí)候，早就評(píng)選出來(lái)的公認(rèn)校花，誰(shuí)不認(rèn)識(shí)。

    當(dāng)初分班后，還有人非要去李一倩的班級(jí)，找老師鬧，被請(qǐng)家長(zhǎng)。

    范錦宣布李一倩重新調(diào)班到六班后，不少男生拍桌子鼓掌，一片起哄聲。

    沈琳不屑的翻了個(gè)白眼，不就比她高一些，身材氣質(zhì)更好一點(diǎn)嗎，會(huì)跳芭蕾了不起嗎，這群男的，什么眼光。

    “李一倩同學(xué)，先跟池映帆坐一會(huì)吧，待會(huì)咱們就開始選座位換同桌?！?/br>
    李一倩柔美一笑，背著書包走到了池映帆身邊坐下。

    她微微側(cè)首看了池映帆一眼，眼神中滿是柔情，好像在告訴池映帆，哪怕這么多年你都不愿意超前一步，我也愿意跨過(guò)千山萬(wàn)水，朝你埋進(jìn)九千九百九十九步。

    這就是她李一倩，認(rèn)定了什么，一往無(wú)前，絕不辜負(fù)自己的選擇和心意。

    池映帆輕輕嘆了一口氣，他實(shí)在搞不懂這些人怎么那么有精神搞這些亂七八糟的東西，攔都攔不住。

    可以把父母帶著利益的撮合，也美化成自己本心的真情實(shí)感，扮演得如此深情和勇敢，就不嫌惡心嗎。

    第5章 課堂提問(wèn)

    看著李一倩落座后，范錦說(shuō)：“接下來(lái)我們就是換座位，根據(jù)大家摸底考試的成績(jī)，之前排在第一名的是沈琳同學(xué)，不過(guò)現(xiàn)在李一倩同學(xué)加入了六班大家庭，她的成績(jī)，比沈琳同學(xué)高了三分，那么現(xiàn)在就從她開始挑選座位?！?/br>
    被壓了一頭的沈琳氣得不行，心說(shuō)下一次，她一定超過(guò)李一倩。

    李一倩站起來(lái)對(duì)著眾人笑了笑，明眸皓齒，自信從容，完全一派大家閨秀的美人模樣。

    “這次摸底考試我只是運(yùn)氣好，還有很多不足，希望以后可以和大家一起共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。我知道范老師一開始的規(guī)則是全班按照成績(jī)作為挑選次序，我作為新加入大家的新同學(xué)，算是破壞了這個(gè)規(guī)則，所以我自愿往后排十個(gè)名次，讓前邊十名同學(xué)先選?！币猿赜撤墓缕愿?，肯定不會(huì)答應(yīng)任何人的相約，她慢慢來(lái)。

    大方得體的李一倩瞬間就博得了不少人的好感，真是有智商又有情商，不愧是女神。

    沈琳心說(shuō)都是千年的狐貍你給我演什么聊齋呢，該你選你就選唄，裝什么大度。

    池映帆意味深長(zhǎng)的掃了李一倩一眼，愣了一下，心說(shuō)，行吧。

    范錦贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那好，還是按照之前的前十名順序開始選。”

    選座位開始，沈琳還是選擇了自己現(xiàn)在的同桌，同一個(gè)宿舍的朋友。后邊幾名也依次選了心儀的座位，并且?guī)狭耸孪认嗉s好的同桌，如果有同樣排在前十名的學(xué)生被選為同桌，則按照成績(jī)排序往后移名次。

    到了何瞰后，他抱著自己的書包高高興興走到了池映帆桌邊。

    “李一倩同學(xué)，可以請(qǐng)你讓一下嗎，我跟池映帆約好了做同桌，就選這個(gè)位置。”何瞰的眼神和語(yǔ)氣真摯熱情，讓人挑不出一點(diǎn)錯(cuò)來(lái)。

    李一倩愣在當(dāng)場(chǎng)，精致漂亮的臉蛋上，原本淡雅柔美的笑意僵硬掛住，時(shí)間好像被靜止，她完全不敢相信自己聽到的話。

    過(guò)了十幾秒之后，她才終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，繼續(xù)維持著臉上的笑容，拿起書包，站起來(lái)走到了一邊去。

    何瞰二話不說(shuō)將自己的書本和書包放到了池映帆旁邊的位置上，小心翼翼擺放好，不敢越過(guò)中線一分一毫，免得引起池映帆的反感。

    調(diào)換座位繼續(xù)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)換到了新的座位上，跟新同桌興奮說(shuō)著話。

    整個(gè)教室里充滿歡聲笑語(yǔ)，范錦也不管大家，他就是要讓大家盡情品嘗勝利果實(shí)，以后獲得更優(yōu)異的成績(jī)，他還有更多獎(jiǎng)勵(lì)給大家。

    何瞰坐到池映帆身邊后，覺(jué)得心情莫名其妙好了很多，忍不住跟池映帆說(shuō)：“池映帆，以后我們就是同桌啦，如果我有什么做的不好的，你都可以跟我說(shuō)，我不介意，都會(huì)改?！?/br>
    池映帆沒(méi)有理會(huì)何瞰傻子一樣的話，自顧自安靜看書。

    過(guò)了好一會(huì)何瞰沒(méi)有得到池映帆的回復(fù)，小心翼翼看了池映帆一眼，覺(jué)得池映帆看書那么安靜認(rèn)真，自己打擾他實(shí)在有些聒噪，便乖乖閉嘴，也開始看書。

    跟池映帆成為同桌后，過(guò)了好幾個(gè)星期，何瞰還是有些緊張，偶爾就會(huì)不自覺(jué)的側(cè)頭去看一看池映帆，不過(guò)池映帆大多數(shù)時(shí)候都在低頭看書，或者拿一本小筆記本在上邊寫些什么，他也不敢多看，就怕被池映帆發(fā)現(xiàn)。

    而池映帆除了讓他幫忙那天，跟他說(shuō)了那些話之后，除非必要都不怎么搭理他。

    池映帆坐在里邊靠窗，他坐在外邊靠走道，每次池映帆要出去，就直接站起來(lái)，看著他，他就很自覺(jué)站起來(lái)讓開。

    然后每次池映帆要回來(lái)坐下，還是一言不發(fā)站在他面前，看著他，他同樣自覺(jué)站起來(lái)讓開。

    往那一站，靜靜看著，仿佛是什么魔咒，比芝麻開門都有用，無(wú)聲勝有聲。

    何瞰懷疑自己是不是什么時(shí)候做錯(cuò)什么得罪池映帆了，可是每次在心里默念幾聲鼓足勇氣后，還是不敢問(wèn)池映帆，總覺(jué)得自己不管怎么說(shuō)都很傻。

    “何瞰你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題?！闭谥v課的語(yǔ)文老師忽然提問(wèn)。

    ??？何瞰一直走神，壓根沒(méi)有聽進(jìn)去老師在說(shuō)什么，只能尷尬的站了起來(lái)。

    看了一眼黑板上的粉筆字，有些模糊，仔細(xì)盯著看才看清是些什么字，回想起來(lái)這一堂課依舊在學(xué)習(xí)課文《雨巷》，恍惚間好像已經(jīng)講到課后習(xí)題了，老師剛剛問(wèn)了什么問(wèn)題來(lái)著？

    腦內(nèi)一片空白，一雙明亮的眼睛無(wú)辜的看著老師，在整個(gè)教室里來(lái)回看了好幾遍，卻也只看到同學(xué)們等著看戲的目光。

    何瞰只覺(jué)得心狂跳，整個(gè)人窘迫得無(wú)地自容，臉在一瞬間發(fā)燙，腳趾頭都快要把襪子抓破。

    他從每一個(gè)同學(xué)的眼底里看到了興奮雀躍的光，那是一種等待別人出丑看好戲的光，他很熟悉這種眼神。

    村子里的人都用這種眼神看他們家，這些年讀書，很多老師同學(xué)也都這樣看他。成為大家的笑柄，博得更多人的好感，每次跟著笑一笑，他都習(xí)慣了。

    只是今天好像特別難為情，他可是坐在池映帆旁邊呀，他從來(lái)沒(méi)有跟這么好看的人坐過(guò)同桌，要是這一次答不出來(lái)，池映帆會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)第五名的成績(jī)?cè)旒傺?，下一次要是又按照名次換座位，池映帆還愿意跟自己當(dāng)同桌嗎。

    想到這些之后，何瞰更是恐懼得想要鉆到地縫里去，他快要窒息了。

    忽然，身旁的池映帆不著痕跡地把課本推了過(guò)來(lái)自己面前，用筆指著他在上邊寫的字。

    念：

    《山中寄張子言》

    明 岳岱

    獨(dú)坐空山思五陵，丁香花發(fā)又逢春。

    燈前欲共平生話，月落松窗夢(mèng)故人。

    何瞰只覺(jué)得自己在快要溺水之前，抓住了一根救命稻草，立刻照著池映帆寫的字慢慢念了出來(lái)。

    等何瞰硬著頭皮念完之后，發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室里寂靜一片，他的心更虛了。

    語(yǔ)文老師驚訝了一瞬之后，驚喜的看著何瞰：“看來(lái)何瞰同學(xué)平時(shí)看書很多，知識(shí)儲(chǔ)備很豐富，大家都要向他多多學(xué)習(xí)，何瞰坐下吧，一起鼓掌表?yè)P(yáng)?！?/br>
    啪啪啪啪啪……整個(gè)教室里響起了掌聲。

    第6章 這就是男神吧

    剛才同學(xué)們愣神并不是何瞰念錯(cuò)了，而是他們不敢確定何瞰是不是瞎編的，畢竟他們從來(lái)沒(méi)有聽過(guò)這一首古詩(shī)。再說(shuō)就算是真的，也不一定回答正確老師的問(wèn)題。直到老師表?yè)P(yáng)后，他們當(dāng)然鼓起了掌。

    何瞰覺(jué)得自己的臉發(fā)燙得更厲害了，就像被開水里拎起來(lái)的熱毛巾糊在臉上一樣，簡(jiǎn)直難以呼吸。他什么都不知道呀，他只是照著池映帆寫給他的念，他連什么意思都不知道，有愧這些掌聲。

    老師繼續(xù)講課：“剛才何瞰例舉的這一首古詩(shī)，同樣寫到了丁香……”

    何瞰冷靜了好幾分鐘，終于鼓起勇氣朝池映帆那邊看了一眼。

    池映帆依舊是平素那副冷漠的表情，低著頭看一本書，完全沒(méi)有把剛才的事情放在心上。

    清晨的陽(yáng)光從窗邊透進(jìn)來(lái)，溫柔灑在池映帆身上，穿著淡藍(lán)色毛衣的池映帆安靜看著書，纖長(zhǎng)的睫毛根根分明，白皙的肌膚在晨光下有種晶瑩卻透著粉的美，修長(zhǎng)的手指偶爾翻動(dòng)一下書頁(yè)都是一幅畫卷。

    何瞰再一次覺(jué)得，池映帆真的好好看，怪不得他成為池映帆的同桌后，總有那么多人讓他幫忙給池映帆遞情書，甚至還有很好看的男生來(lái)表白。

    雖然當(dāng)時(shí)他確實(shí)被震驚到，畢竟自己是個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)半點(diǎn)世面的土包子，但是很快就接受了這個(gè)事實(shí)，并且池映帆除了冷漠一些，完全沒(méi)有任何缺點(diǎn)。

    何瞰深呼吸了一口氣，然后在自己的筆記本上寫了字，輕輕推給池映帆。

    何瞰：謝謝你。

    池映帆掃了一眼之后，把筆記本推還給了何瞰，并沒(méi)有回復(fù)，仿佛剛才的事情并不值得他放在心上。

    已經(jīng)習(xí)慣池映帆的冷漠，何瞰并不在意池映帆不回復(fù)他，心里滿是暖意。

    這種不言不語(yǔ)，卻幫身邊的人解決掉麻煩的人，簡(jiǎn)直酷斃了，就像英雄一樣，那么短的時(shí)間就把他聽都沒(méi)聽過(guò)的古詩(shī)寫出來(lái)，事后也完全不邀功留名，仿佛對(duì)他來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，他不放在心上，對(duì)方也無(wú)需因此感激他。

    何瞰之前還只是因?yàn)槌赜撤L(zhǎng)得好看而偷看他，但是現(xiàn)在他再偷看池映帆的時(shí)候，覺(jué)得池映帆這個(gè)人真的好厲害，學(xué)識(shí)淵博，懂他完全沒(méi)聽過(guò)的古詩(shī)。

    心里的感動(dòng)和喜悅，實(shí)在無(wú)法用言語(yǔ)形容，畢竟這些年，看不起他們家和他的人實(shí)在太多，別說(shuō)愿意幫他一把的人，哪怕正眼看他的人，其實(shí)都不多，大多數(shù)不過(guò)只是面上過(guò)得去，占他的便宜，實(shí)際上背后，都看不起他，恨不得看他出更多的丑。

    今天被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，那種被眾人等著出丑的感覺(jué)又回來(lái)了。

    拼命讀書取得好成績(jī)，就是爭(zhēng)一口氣，哪怕復(fù)讀一年，都要上一個(gè)好高中，想要出人頭地。至少脫離了那個(gè)小山村，這里的人并不會(huì)知道自己全部的家境而看不起自己。

    可是一旦自己變成成績(jī)差的差生，又要被人奚落和看不起。

    何瞰平時(shí)老聽到那些愛(ài)慕池映帆的人稱呼他為男神，直到此刻，何瞰真的覺(jué)得這個(gè)稱呼好適合他，真的就像神一樣，好看，而且，救人于危難，無(wú)所不能。

    坐在池映帆和何瞰前排的韓朝明和施黎陽(yáng)回過(guò)頭來(lái)，有些不解的看著池映帆。

    韓朝明之前因?yàn)槿绢^發(fā)，被請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)，剃了個(gè)板寸頭，笑得意味深長(zhǎng)，輕聲說(shuō)：“我們池大少爺什么時(shí)候也會(huì)英雄救美了？”

    施黎陽(yáng)也笑：“這……算不得美吧，只能算日行一善，哈哈哈。”

    池映帆根本不搭理他們兩個(gè)，只有何瞰窘迫得手腳都不知道要怎么放，他心底里對(duì)“英雄救美”這個(gè)詞語(yǔ)背后代表的曖昧意思有些臉紅，卻并不排斥，可是他也知道自己確實(shí)丑，配不上這個(gè)詞語(yǔ)。

    下課鈴響起，何瞰這才松了一口氣。

    語(yǔ)文老師說(shuō)：“何瞰，跟我來(lái)辦公室一下。”

    何瞰愣在當(dāng)場(chǎng)，心里只響起了一個(gè)聲音，要死了。

    韓朝明吹了個(gè)口哨，笑著說(shuō)：“哎呀呀，這一下沒(méi)有池映帆在身邊了，有的小狐貍要現(xiàn)原形嘍?！?/br>
    施黎陽(yáng)也一副看好戲的樣子說(shuō)：“何瞰，我們?cè)诨@球場(chǎng)等你，下節(jié)課體育課，這個(gè)人情你要還，我們?nèi)齻€(gè)一人一瓶汽水?！?/br>
    何瞰點(diǎn)了點(diǎn)頭往外走，三瓶汽水的錢雖然是他兩天的飯錢，但是他也知道知恩圖報(bào)，必須要請(qǐng)，他多打點(diǎn)飯，少吃菜就行。

    來(lái)到老師辦公室里，何瞰心虛的低著頭，就像一個(gè)竊取了別人財(cái)富的小偷一樣。

    語(yǔ)文老師語(yǔ)氣溫柔的問(wèn)他：“何瞰，剛才那古詩(shī)是你自己背的嗎？”

    何瞰沒(méi)有絲毫猶豫的說(shuō)：“對(duì)不起老師，那不是我背的。是池映帆怕我被罰，所以好心幫了我，都是我的錯(cuò)，不關(guān)他的事，老師您罰我一個(gè)人就行。”

    他真的不太會(huì)撒謊，尤其是這種厚臉皮霸占別人功勞的事情，他根本做不來(lái)，哪怕老師因此罰他去抄寫一百遍，他都心甘情愿。