相比而言，蘇純鈞是最好的選擇。

    蘇純鈞：“這樣吧，我替她找個(gè)去處。她要是真想當(dāng)丫頭，不必來當(dāng)我的丫頭，我送她一場(chǎng)富貴?！彼徒o馮市長(zhǎng)，或者蔡文華，都可以。他認(rèn)識(shí)的人里，有不少人家都符合王之娥的需求，也不必非抓著他不放手了。

    楊玉燕與楊玉蟬對(duì)視一眼。

    楊玉蟬說：“不行！”

    楊玉燕也嘆氣：“我們?cè)傧胂雱e的辦法，再看看吧?！?/br>
    跟王之娥交談過后，她并不討厭她。可她也拿她沒辦法。

    進(jìn)步的思想與先進(jìn)的知識(shí)都不能解救王之娥，不能立刻幫助她化解眼前的難題。

    做丫頭？

    還是學(xué)習(xí)知識(shí)，歷經(jīng)艱難與困苦來最終改變自己的命運(yùn)呢？

    是走捷徑，還是——

    第204章 有教無類

    王之娥的事不是一例,從創(chuàng)辦這個(gè)學(xué)習(xí)班以來，學(xué)生們已經(jīng)受了太多的挫折。

    楊玉燕也沒想到。

    她畢竟只是一個(gè)嘴炮，擅長(zhǎng)將事情描述的看起來很像真的,但事實(shí)上卻未必會(huì)那么順利。

    她以為她提出的學(xué)習(xí)班就算不能收進(jìn)很多學(xué)生，但應(yīng)該是不缺學(xué)生的。

    可學(xué)生們?nèi)フ猩臅r(shí)候卻屢屢碰璧。

    學(xué)生們一開始選擇的招生范圍就是乞丐。

    乞丐應(yīng)該是最需要工作的人了吧？

    可學(xué)生們滿懷熱情，分好各自負(fù)責(zé)的街區(qū)，以小組為單位，對(duì)窮人和乞丐最多的城區(qū)以地毯式的方式進(jìn)行招生宣傳，卻被人騙了個(gè)底掉。

    他們連回來的車費(fèi)都被騙光了,沒挨打?qū)嵲谑且驗(yàn)槿藬?shù)夠多，又都是年輕力壯的男學(xué)生。

    原來，真的有丐幫。

    乞丐會(huì)抱團(tuán)這不奇怪，但沒有一個(gè)乞丐愿意出來工作就很迷。

    事后他們開會(huì)分析原因,分析來分析去……似乎原因就是“都當(dāng)乞丐了，那當(dāng)然就是不想工作的人?。　?/br>
    有一個(gè)乞丐很善良,只騙了他們的干糧，騙完就說不想來學(xué)習(xí)班，不想學(xué)習(xí)，也不想工作。

    學(xué)生當(dāng)時(shí)還不識(shí)人心險(xiǎn)惡，熱情的勸他：“你工作了就有錢了啊。”

    乞丐：“我不工作也有錢啊。天天躺在這里就有錢賺啊。”

    這還真的無法反駁！

    學(xué)生：“你工作了賺的錢才有自尊啊！乞討來的錢不會(huì)讓你覺得丟人嗎？”

    乞丐：“……”

    乞丐把他們打跑了。

    這個(gè)學(xué)生在工作會(huì)議上大聲發(fā)言：“我認(rèn)為給乞丐錢是一種極為不負(fù)責(zé)的行為！這會(huì)助長(zhǎng)他們的懶惰！只要所有人都不給乞丐施舍，他們就一定會(huì)去努力找工作了！”

    馬上就有人反駁：“但有人是真的需要幫助吧？不是所有的乞丐都是太懶才不工作的，那些生病的啊，殘疾的啊……”

    楊玉燕馬上說：“街頭就有人故意把人打殘疾控制他們?nèi)ビ戝X?！?/br>
    “真的？”

    “天?。∵@太殘忍了！”

    不管別人怎么說怎么想，這個(gè)學(xué)生是堅(jiān)定了從此以后遇見乞討的就不給錢，一口饅頭都不給。

    除了好手好腳的乞丐拒絕工作,個(gè)別是真的殘疾或生病，那就真的沒辦法工作,就是招來學(xué)習(xí)班也沒用。

    所以這第一次的招生計(jì)劃，失敗。

    第二次，他們把目光對(duì)準(zhǔn)了窮人，就是普通的窮人，家中沒有固定收入，也沒有固定經(jīng)濟(jì)來源的。

    但這部分的人本來就很勤勞啊，他們本來就一直在工作啊，不管白天黑夜，拼命找活干。

    學(xué)生去招生，說想請(qǐng)他們?nèi)W(xué)校學(xué)技術(shù)，學(xué)會(huì)了就可以回來自己做小生意賺錢了，就不用每天東一榔頭西一棒子的四處找活干。

    窮人看傻子一樣看學(xué)生：“做生意要本錢的，我哪里有錢去做買賣?！?/br>
    學(xué)生：“……”

    學(xué)生不氣餒，繼續(xù)游說：“可以讓你們家的孩子來上學(xué)啊，不收錢！“

    窮人擺手：“不行不行，他們?cè)诩依镆苫畹?，去上學(xué)了誰(shuí)來干活啊?！?/br>
    大人們都出門賺錢了，家里的家務(wù)自然是由孩子來干了。所以還沒有灶臺(tái)高的小孩子就要燒灶煮飯，挑不起扁擔(dān)的孩子也要抱著木桶打水，不管男孩還是女孩，都要帶弟妹。手小勁小搓不動(dòng)衣服？簡(jiǎn)單，踩著洗衣服就行了，拎不動(dòng)柴刀？簡(jiǎn)單，用手把柴折斷就行了，折不斷就撕開，撕成一片片的木片子，一樣可以當(dāng)柴燒。

    學(xué)生茫然的看向窮人的家里。

    老人？老人只要不是動(dòng)不了了，都在干活，干不了重活就干輕活，不然搓一搓棉線，做幾個(gè)香包，做點(diǎn)鞋墊，在家門口巷子口擺個(gè)攤，好歹也能賺上一兩分錢，積沙成塔，也是一份收入。

    女人？

    大戶人家的女人可以大門不出二門不邁，窮人家里的女人可沒有那么多規(guī)矩。她們像男人一樣干活，都是賣力氣，洗衣服做飯看孩子當(dāng)奶媽，什么都行，她們都干。

    學(xué)生再次回到學(xué)校開會(huì)，覺得他們的治學(xué)方針有很大的問題。

    一個(gè)男學(xué)生十分茫然的發(fā)言：“經(jīng)過這次的走訪，讓我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)窮人們都很勤勞，但他們就是窮。因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)力非常非常的廉價(jià)，根本賺不來太多的錢。”

    另一個(gè)學(xué)生說：“我覺得這還是因?yàn)樗麄儧]有知識(shí)的緣故。”

    但經(jīng)過楊玉燕這段時(shí)間的“調(diào)教”，這回她都沒有開口就有人反駁。

    “暫且不說這些窮人有沒有錢和時(shí)間去進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的學(xué)習(xí)，就算人人都上了學(xué)，至少都讀到了中學(xué)吧，可街上有那么多工作給他們做嗎？沒有嘛。我們城里，只有這兩條街上有銀行、酒店、百貨商店這些需要有知識(shí)有學(xué)問的人來工作，其他地方需要的還是普通的人。正是因?yàn)闆]有那么多的工作機(jī)會(huì)，我們不是才要教給他們技術(shù)，讓他們自己創(chuàng)造出工作來嗎？”

    假如沒有老板雇你，那你就自己當(dāng)老板！

    想法是對(duì)的，但施行起來卻總是不順利。

    “做生意是需要本錢的。但很多窮人家根本沒有那份本錢，去借貸又有風(fēng)險(xiǎn)，他們的家庭是沒有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力的?！?/br>
    “那我們借錢給他們？”

    “窮人有那么多，每一個(gè)都借，我們根本沒有那么多錢。這樣不行?！?/br>
    “這也不行，那也不行，我看我們做的根本沒有用！”

    有的學(xué)生走了，也有更多的學(xué)生又加入了進(jìn)來。

    學(xué)習(xí)班這個(gè)想法到底有沒有用？

    大家都不知道，但都不想放棄。

    王之娥的到來給學(xué)生們提供了新的生源。

    一個(gè)女學(xué)生說：“我覺得我們應(yīng)該把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)想要離家出走，但又沒有生活經(jīng)驗(yàn)，也沒有生活來源的人身上，我們可以給他們介紹工作機(jī)會(huì)??！”

    報(bào)紙上天天都有報(bào)道說某地某家，有女私奔離家，親人盼歸云云。

    他們的生活中也時(shí)常能聽到鄰居家或旁邊那條街上有一家的女兒跑了，或者是兒子跑了。

    這些人離開家以后能生活得下去嗎？

    看王之娥，那顯然是不行的。

    學(xué)生們都對(duì)幫助王之娥很熱情，應(yīng)該說是重新煥發(fā)了熱情。

    他們積極的詢問王之娥遇到的困難，想找出能幫助她的辦法。

    楊玉燕沒有提起王之娥的心腹丫頭到受寵姨娘的目標(biāo)，也沒有提及王之娥的上一個(gè)目標(biāo)是她的未婚夫。

    反正這個(gè)目標(biāo)是不可能成功的了，就不必提了。

    但王之娥的心理還是很快就被學(xué)生們給挖出來了。

    幾天后的討論會(huì)上，就有女學(xué)生說：“王小姐的目標(biāo)，估計(jì)是當(dāng)一個(gè)姨太太?！?/br>
    有男學(xué)生顯然沒有那么敏銳的心思，他說：“我記得她說她是想當(dāng)丫頭啊，什么姨太太。”

    當(dāng)丫頭出賣勞動(dòng)力，算是一種正當(dāng)工作。雖然有學(xué)生覺得當(dāng)丫頭有點(diǎn)不夠風(fēng)光，但既然王之娥的目標(biāo)是這個(gè)，他們也想要試試看能幫他什么。

    女學(xué)生們卻更能領(lǐng)會(huì)王之娥低頭不語(yǔ)時(shí)暗含的潛臺(tái)詞。

    一個(gè)女學(xué)生冷笑：“她要是安心當(dāng)丫頭，那我替她介紹工作也沒什么。可這種丫頭我可不敢用。”

    王之娥的出身也算是不錯(cuò)，沒有讀過書，還纏了小腳，家里應(yīng)該也是有人侍候的，算的上是大家小姐。而且她性情柔順，很是溫柔可親，許多學(xué)生對(duì)她的印象都不錯(cuò)。聽說她想當(dāng)丫頭，還覺得有些委屈她了，畢竟小姐去當(dāng)丫頭，那不只是降低了生活等級(jí)而已。

    可當(dāng)明白她真正的意思之后，女學(xué)生和一部分男學(xué)生都對(duì)她改觀了。

    畢竟，當(dāng)姨娘并不是一件光明的事。

    學(xué)生們可以介紹王之娥去當(dāng)丫頭，卻不能真替她保媒拉纖送她給人當(dāng)姨娘去。

    楊玉燕因?yàn)橐呀?jīng)經(jīng)歷過這份絕望了，所以在同學(xué)們都再一次消沉下去時(shí)，她說：“我覺得王小姐是因?yàn)橐郧吧钤谀莻€(gè)環(huán)境中才會(huì)有這樣的想法，我們應(yīng)該再給她一次新的機(jī)會(huì)，看一看她會(huì)不會(huì)改變主意?！?/br>
    楊玉蟬問：“什么機(jī)會(huì)？”

    楊玉燕：“就讓她在大學(xué)中生活，跟我們一起上課學(xué)習(xí)。我們?cè)俳o她私下補(bǔ)習(xí)，盡量讓她讀一點(diǎn)點(diǎn)書?！?/br>
    總之，就是見識(shí)一下眼前的這個(gè)新世界。

    在王家長(zhǎng)大，王之娥在當(dāng)不成蘇純鈞的姨娘時(shí)才會(huì)有當(dāng)丫頭這種曲線救國(guó)的念頭。換一個(gè)環(huán)境，那她會(huì)不會(huì)改變呢？

    第205章 幸福的定義

    “要讓我去上課？”王之娥躍躍欲試。

    楊玉燕發(fā)現(xiàn)王之娥將女生宿舍打掃了一遍。

    窗簾被拆下來清洗、修補(bǔ)后重新掛了上去。有掉漆的桌面被鋪上了用舊床單改制的桌布,掉漆的床頭也被罩上了一塊布。她拿去給王之娥用來替換的衣服鞋襪都被修補(bǔ)過了，還繡上了花。

    楊玉燕與楊玉蟬對(duì)視一眼。

    王之娥是一位有生活情趣的年輕女性，她渴望的生活必然不是辛辛苦苦的在工廠繅絲繅到關(guān)節(jié)變形。