網(wǎng)友們震驚了。

    【臥槽，鹿姐我以為你只是在搞笑，沒(méi)想到你居然帶了腦子，笨蛋竟是我自己】

    【好有道理啊，原來(lái)只有我和葉陸的關(guān)注點(diǎn)一樣，覺(jué)得當(dāng)好學(xué)生還挺好根本沒(méi)想那么多（沉默了）】

    【大家快點(diǎn)加個(gè)設(shè)備看導(dǎo)演組的直播間，商鹿絕對(duì)是對(duì)的！因?yàn)閷?dǎo)演的表情非常復(fù)雜哈哈哈】

    【我還以為只有我是這樣的！我每次都是靠看導(dǎo)演組反應(yīng)來(lái)判斷商鹿的推斷對(duì)不對(duì)哈哈哈】

    商鹿說(shuō)完這些便準(zhǔn)備離開(kāi)，因?yàn)檫@屋子里也沒(méi)什么有意思的東西了，她也不是很想這么早就過(guò)去找唐輕輕。

    然而對(duì)面房間里卻又突然多了一個(gè)林顏顏，并且她也同樣開(kāi)始照鏡子，這吸引了商鹿的注意力。

    唐輕輕臉上露出不屑，也不知道和林顏顏說(shuō)了些什么，然后就走了。

    只剩下林顏顏一個(gè)人站在鏡子前，然后她也從口袋里摸出了一盒粉餅和一只口紅，開(kāi)始補(bǔ)妝。

    【莫名好笑，哪怕是在密室逃脫也都要照鏡子哈哈哈】

    【同樣是照鏡子，唐輕輕和林顏顏都是為了補(bǔ)妝，商鹿卻是為了欣賞自己的女鬼造型，這就是女明星的差距嗎（對(duì)不起鹿鹿mama愛(ài)你?。?/br>
    商鹿看了看確定林顏顏和唐輕輕之間沒(méi)什么事，也就準(zhǔn)備走了來(lái)著，畢竟她也不可能留在這里嚇林顏顏。

    可是她又突然發(fā)現(xiàn)眼前的雙面鏡上有一個(gè)紅色的按鈕，一個(gè)箭頭指著它，很明顯是提示可以按的，甚至像是在誘惑著人按下去。

    人都是有好奇心的。

    尤其是商鹿，她好奇心還挺重，手也有一點(diǎn)欠。

    于是商鹿便伸手按了下去。

    然后她就看見(jiàn)眼前這面鏡子緩緩松動(dòng)，朝著林顏顏的方向倒去。

    林顏顏立刻往后退，眼底露出驚恐。

    伴隨著鏡子倒下，兩個(gè)人兩間屋子之間再也沒(méi)有任何阻隔，商鹿和林顏顏站在一起面面相覷。

    商鹿舉起手想和林顏顏打招呼：“……嗨——”

    可是她話還沒(méi)說(shuō)完，拿著的那只斷手就飛向了對(duì)面的林顏顏。

    商鹿：“？”

    林顏顏：“！”

    林顏顏低頭看向飛到自己懷中的斷手。

    “啊啊啊?。。　?/br>
    尖叫聲響起，林顏顏把斷手又朝著商鹿扔了回來(lái)，然后一屁股摔坐在地上，與此同時(shí)毫不猶豫按下了自己的手環(huán)，喊道：“救我！鬼……鬼??！快點(diǎn)來(lái)救我啊啊??！”

    商鹿感覺(jué)到了有那么一絲長(zhǎng)發(fā)遮擋住了自己的視線，然后低頭看了看自己的穿著。

    sao凹瑞。

    忘記拿下這些裝備了。

    商鹿真不是故意嚇林顏顏的，她也沒(méi)想到那個(gè)按鈕按下鏡子居然就倒了，于是她試圖解釋：“林……”

    “啊啊啊——！”

    林顏顏叫的更大聲了，看起來(lái)更害怕了，從地上爬了起來(lái)就像外沖，根本不給商鹿一點(diǎn)解釋的機(jī)會(huì)。

    然后喇叭響起，宣布現(xiàn)在場(chǎng)上的情況。

    【林顏顏同學(xué)自愿退學(xué)，本班剩余學(xué)生：九人】

    商鹿抿了抿唇，乖乖閉嘴。

    商鹿低下頭看了看自己懷中的斷手，她摸了摸，然后看向鏡頭，神色難得嚴(yán)肅澄清道：“這真的是一個(gè)意外?！?/br>
    網(wǎng)友們樂(lè)了。

    【商鹿你不用解釋我們也相信，你不至于嚇林顏顏哈哈哈】

    【等林顏顏知道把她差點(diǎn)嚇哭的鬼是商鹿，心情一定會(huì)很復(fù)雜吧】

    【但還是達(dá)成了三殺成就哈哈哈】

    【好荒唐啊我怎么都沒(méi)想到鹿鹿的triple kill居然是公主！】

    【商鹿：你看我想到了嗎？】

    ……

    但林顏顏的反應(yīng)也讓商鹿意識(shí)到了，她這身裝備應(yīng)該還是有點(diǎn)嚇人的，于是商鹿在這間屋子里翻了一個(gè)帆布袋把假發(fā)和衣服放了進(jìn)來(lái)，還在桌子上順走了一瓶粉底液一支口紅以及一盤顏色怪異的眼影，這才向門口走去。

    商鹿走到門口的時(shí)候腳步停住，又低頭看了看自己腳下踩著的地面。

    又是一個(gè)井蓋，但是和她進(jìn)來(lái)的時(shí)候不是同一個(gè)。

    于是商鹿看向攝影師，道：“辛苦你了，我們繼續(xù)鉆吧?！?/br>
    攝影師：“……”

    不辛苦，命苦。

    【哈哈哈商鹿你怎么又鉆地下去了?。　?/br>
    【歡迎大家收看商鹿の地鼠生活】

    【密室逃脫里本沒(méi)有地道，商鹿鉆多了，也就變成了路】

    這一次的通道更加狹小，并且整體呈上升趨勢(shì)，路上有了可以打開(kāi)的門，每扇門前還貼著不同的牌子，對(duì)應(yīng)的是不同房間可以出去的門，應(yīng)該是方便npc找路。

    商鹿一路走一路看，最后選擇在掛著“男生宿舍”牌子前停下腳步，讓她來(lái)看看和剛剛的女生宿舍有什么不同。

    于是商鹿打開(kāi)了這扇門，卻發(fā)現(xiàn)自己面前是一個(gè)衣柜，衣柜門沒(méi)有完全關(guān)緊，露出了一條縫。

    透過(guò)這條縫，商鹿看見(jiàn)了許則和段安國(guó)，他們倆似乎在翻找著些什么。

    商鹿打開(kāi)了衣柜的門，和許則對(duì)上視線，她剛想說(shuō)些什么，就看見(jiàn)許則走了過(guò)來(lái)將她的門關(guān)上。

    商鹿：“？？？”

    雖然不懂為什么，但是在商鹿心里許則是一個(gè)還算靠譜的人，于是她和自己的攝影師擠在了衣柜里暫時(shí)沒(méi)出去，但還是給自己開(kāi)了一條小縫。

    段安國(guó)想要問(wèn)發(fā)生了什么卻也來(lái)不及，因?yàn)橥饷娴呐鹇曋苯禹懫?，又沖進(jìn)來(lái)了幾個(gè)npc。

    許則突然間將段安國(guó)手中的東西也搶了過(guò)來(lái)，朝著商鹿所在的衣柜方向扔了過(guò)去，然后兩個(gè)人迅速開(kāi)始逃跑。

    只可惜，他們都沒(méi)逃掉。

    因?yàn)槔嚷暫芸炀晚懥似饋?lái)，宣布了他們倆的結(jié)果。

    【許則同學(xué)和段安國(guó)同學(xué)，由于不遵守校規(guī)，被紀(jì)檢部學(xué)生抓住兩次，做開(kāi)除處理。

    本班剩余學(xué)生，七人?！?/br>
    所有人：“！”

    【臥槽，許則和段安國(guó)已經(jīng)被抓了兩次了？這是不是有點(diǎn)快啊】

    【剛從許則的直播間回來(lái)，他那邊好像發(fā)現(xiàn)了異樣，所以他去找和段安國(guó)老師聯(lián)手找線索，結(jié)果就一直被抓了…】

    而就在此刻，喇叭聲再次響起。

    【許則同學(xué)和段安國(guó)同學(xué)發(fā)表“遺言”】

    【許則同學(xué)使用技能卡片：種太陽(yáng)。

    因?yàn)樘?yáng)升起，整所學(xué)校擁有三分鐘明亮?xí)r間，所有的燈都將打開(kāi)，三分鐘內(nèi)所有的學(xué)生可以自由活動(dòng)不受任何攻擊限制】

    【段安國(guó)同學(xué)使用技能卡片：強(qiáng)制停留。

    三分鐘內(nèi)所有人都不得離開(kāi)所處房間，房間內(nèi)可自由活動(dòng)。】

    這兩個(gè)人的技能相當(dāng)于兩重buff互相制衡了。

    就是可以在限定范圍內(nèi)自由活動(dòng)，并且不會(huì)受到任何攻擊，也不會(huì)有任何人來(lái)打擾。

    于是商鹿立刻從衣柜里走了出去，許則不讓她出去很顯然是因?yàn)橹牢ｋU(xiǎn)，而逃跑前給她留下的也一定是有意義的東西，包括現(xiàn)在的技能使用應(yīng)該也是為了讓她留在這里。

    商鹿把地上的東西撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是幾封信件和一本日記，是這個(gè)宿舍的男生留下的。

    【mama，我想回家，我好害怕，他們欺負(fù)我……】

    【這日子什么時(shí)候能到頭？媽的，雖然沒(méi)輪到我但也一天也忍不了，這是什么畜牲事】

    ……

    幾封信件內(nèi)容相似，都是在述說(shuō)這所學(xué)校里他們心情有多痛苦，他們有的似乎是參與者，有的似乎是旁觀者，但都同樣精神快崩潰。

    而另一個(gè)日記本，似乎是受害者留下的。

    【為什么要這樣對(duì)我？他們?yōu)槭裁炊疾粠臀遥俊?/br>
    【沒(méi)有人可以救救我們？我好疼，我真的不知道自己做錯(cuò)了什么】

    【因?yàn)樵驴汲煽?jī)下降，老師又對(duì)我進(jìn)行了電擊的懲罰，我想回家】

    【為什么要這樣對(duì)我，這怎么可能是正常的學(xué)校教育】

    【好羨慕他們，他們什么都不知道，可以正常的生活】

    ……

    【原來(lái)不止是我一個(gè)人經(jīng)歷了這些啊，我還一直以為只有我呢】

    【懦夫，都是懦夫，我也是】

    【哈哈，他們也是活該】

    ……

    【去死吧！所有人都去死吧！誰(shuí)也不要活了！誰(shuí)也不配活！】

    【我選了個(gè)好日子自殺，我要解脫了，希望大家都早點(diǎn)可以像我一樣想明白，逃離這個(gè)地獄 】

    日記本里還夾著一封信件，應(yīng)該是這個(gè)男生寫給家里的。

    這封信的相對(duì)而言內(nèi)容就豐富了很多，講述著他在這所學(xué)校里受到的校園暴力以及老師對(duì)學(xué)生各種層出不窮的體罰，每一天都過(guò)得苦不堪言。

    “校園暴力加教育體罰。”商鹿說(shuō)著卻再次翻看了一遍這本日記，總覺(jué)得事情并不是這么簡(jiǎn)單。

    然而就在商鹿思考的時(shí)候，三分鐘時(shí)間早已過(guò)去，門口探進(jìn)來(lái)一個(gè)腦袋，仿佛看見(jiàn)了自己的救命稻草：“商鹿！商鹿！”