貴妃和皇后在婆媳綜藝聯(lián)手了 第143節(jié)
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樂(lè)言: 【他們不是退隱好多年了嗎?聽(tīng)說(shuō)不管什么節(jié)目組請(qǐng)都不出山, 網(wǎng)上都是懷戀他們?cè)缙诒硌莸囊曨l, 卻完全沒(méi)有近期的?!?/br> 孫婭凡: 【都是些懂生活的人, 可能覺(jué)得沒(méi)必要出來(lái)吧?!?/br> 樂(lè)言: 【所以啊,為什么突然愿意出鏡?】 孫婭凡: 【看這架勢(shì),估計(jì)還是看在兩位老師的面子上吧,笑哭.jpg】 樂(lè)言: 【怎么辦怎么辦?我怎么敢?guī)退麄儙O子,我現(xiàn)在就有點(diǎn)腿軟?!?/br> 孫婭凡: 【不至于小言,我們現(xiàn)在不是以前,要冷靜、要淡定,不能給兩位老師丟臉?!?/br> 樂(lè)言: 【好的,等我深吸一口氣就會(huì)好了。】 兩個(gè)人聊完,大眼瞪小眼,都有些懵逼。 樂(lè)言便真的深吸了一口氣。 這時(shí),京劇大師梅書(shū)硯帶著老婆朱盛堇站了起來(lái)。 兩人引著花洛嬌和諸葛繁熾往里走。 梅書(shū)硯:“嬌嬌,小言和婭凡這倆孩子就放我這兒了,我找人帶你到處去逛逛?” 樂(lè)言內(nèi)心:嗯?什么意思? 朱盛堇則是抓著諸葛繁熾的手,在她手背上輕輕拍了拍。 “繁繁也去吧。這園子花了我好大心血重新布置過(guò)呢,你也去看看,回來(lái)像以前一樣給我提點(diǎn)意見(jiàn)。這樣哪天你進(jìn)山,也好多給我?guī)c(diǎn)奇花異草過(guò)來(lái)讓我開(kāi)開(kāi)眼?!?/br> 諸葛繁熾笑:“那是當(dāng)然?!?/br> 這時(shí)諸葛繁熾環(huán)顧四周:“怎么一直沒(méi)看到你家孩子們?石斛、石竹、和石楠呢?” 梅書(shū)硯馬上露出頭疼的表情。 “斛丫頭在房間里學(xué)習(xí)呢,三個(gè)就她一個(gè)乖。” “你可別提石竹和石楠那倆臭小子,他們爸媽出國(guó)旅個(gè)游,可把我這把老骨頭氣沒(méi)了!” “好在你們侄子給我出個(gè)主意,說(shuō)你們懂教孩子,請(qǐng)你們幫忙帶,不然我真的不知道怎么過(guò)這幾天?!?/br> 話還沒(méi)說(shuō)完,一個(gè)凌厲的十來(lái)歲小男孩不知道從哪里沖出來(lái)。 諸葛繁熾和花洛嬌一看,是老二,梅石竹。 這孩子手里拿著ipad,把那電子產(chǎn)品當(dāng)花槍耍著,里面咿咿呀呀的聲音放得震天響。 在他身后綴著個(gè)三四歲的小童,伸著兩條藕節(jié)一樣的胳膊,鼻涕眼淚糊一臉,要搶他手里的ipad。 這小童她們不認(rèn)識(shí),不過(guò)應(yīng)該就是老小,梅石楠了。 這屋子本來(lái)素雅安靜,這倆一進(jìn)來(lái),好家伙,頓時(shí)成了菜市場(chǎng)。 他們的爺爺梅書(shū)硯見(jiàn)狀,剛說(shuō)叫石竹讓讓弟弟,那孩子可好,直接把他給推個(gè)踉蹌。 還朝他做鬼臉:“就不讓!臭老頭!” 梅書(shū)硯氣得臉皮都紫了,他夫人朱盛堇卻在那給石竹擦臉。 “好乖乖,跑得這滿頭大汗的,今天和你兩個(gè)阿姨一起在東院啊,他們會(huì)帶著你和弟弟的。” 又給那小的擦了擦:“噢喲楠楠寶貝,咱們不要哥哥的啊,咱們有自己的玩具?!?/br> 那孩子卻也不是個(gè)好糊弄的,就是要石竹的ipad,哭得房頂都要震塌掉。 梅書(shū)硯吼了一聲,好歹把那倆孩子弄過(guò)來(lái)了。 他給沒(méi)石竹介紹花洛嬌和諸葛繁熾。 “寶貝,這是你花jiejie,這是你諸葛阿姨。你小時(shí)候見(jiàn)過(guò)她們的?!?/br> “昨天你們爸媽可是跟你們交代了,這兩天爺爺奶奶沒(méi)空,她們會(huì)帶著你們玩兒,你們答應(yīng)過(guò)要聽(tīng)話的,不能說(shuō)話不算話哦。” 那孩子脖子一擰,看也不看他,跑了。 小的一見(jiàn)他跑了,死活睜開(kāi)朱盛堇,鍥而不舍地追過(guò)去了。 屋子里這才重新安靜下來(lái)。 梅書(shū)硯就朝他們作揖;“對(duì)不住,讓大家看笑話了?!?/br> 大家忙擺手,說(shuō)誰(shuí)家孩子都是這樣的。 梅書(shū)硯便又看向花洛嬌:“嬌嬌,看到了嗎?都不帶喊人的,天天龍卷風(fēng)一樣。他們這兩天就拜托你了,你別客氣,該打打該罵罵,我們白天在北院,不摻和。 他深深地嘆了口氣:“哎呀,真好啊,終于可以過(guò)幾天清靜日子了?!?/br> 花洛嬌莞爾:“放心?!?/br> 這時(shí),諸葛繁熾朝她道:“我們走吧?!?/br> 花洛嬌便抱著貓,在傭人的引導(dǎo)下隨著她一起逛起園子來(lái)。 其實(shí)也是看著那倆孩子去了。 而這邊,樂(lè)言和孫婭凡在兩位偶像面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。 她們才知道,原來(lái)花洛嬌和諸葛繁熾帶她們來(lái),并不是來(lái)帶孩子的,而是來(lái)向這兩位大師級(jí)人物取經(jīng)的! 她們這兩天要被這兩位前輩手把手教學(xué)了! 樂(lè)言和孫婭凡都被這突如其來(lái)的好事給砸懵了,怕得要命,生怕自己太好運(yùn),會(huì)被天收。 再加上實(shí)在是太敬佩這二位了,所以一直都放不開(kāi)。 但那兩人似乎是很喜歡她們似的,一直在朝她們釋放善意。 她們倆也被花洛嬌和諸葛繁熾帶了這么久,地位提升,也見(jiàn)了很多場(chǎng)面,再不是從前那兩個(gè)當(dāng)了頂流和影后都?xì)馓摰纳系白恿?,于是沒(méi)多久就鎮(zhèn)定下來(lái)。 她們跟著兩位大神出院子坐車(chē)來(lái)到另一個(gè)梅宅。 這里應(yīng)該就是北苑了,不過(guò)比南苑要小得多。 沒(méi)過(guò)多久,她們就被帶到一個(gè)大房間。 這個(gè)房間與其說(shuō)是房間,更像是她們學(xué)校的練習(xí)室。 空曠的大空間、掛墻的鏡子、戲臺(tái)子、還有很多唱戲配樂(lè)用的樂(lè)器。 兩邊有耳間,二老帶她們進(jìn)去看了,里面放的全是戲服。 樂(lè)言和孫婭凡都覺(jué)得環(huán)境熟悉。 她們也是藝校的學(xué)生,下學(xué)期開(kāi)學(xué)就大四了。 樂(lè)言是音樂(lè)學(xué)院音教示范專業(yè),鋼琴特長(zhǎng)類的。 如果沒(méi)有當(dāng)主播,她一度以為自己以后會(huì)找個(gè)學(xué)校當(dāng)個(gè)鋼琴老師。 孫婭凡是戲劇學(xué)院表演系的,倒是和兩位大神專業(yè)對(duì)口。 她們更放松,也更期待了。 樂(lè)言其實(shí)這些天一直在跟著團(tuán)隊(duì)學(xué)唱腔,是花老師讓團(tuán)隊(duì)給她安排的。 她這會(huì)兒算是明白了,今天也是花老師和諸葛老師安排的,就是在給她們升級(jí),讓她們能有和頂級(jí)大佬學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 樂(lè)言察覺(jué)到這點(diǎn),心好不容易穩(wěn)定了的心臟又開(kāi)始狂跳。 嗚嗚嗚,她上輩子到底是做了什么樣的好事,能遇上這么兩位貴人?。?/br> 孫婭凡其實(shí)到這里也已經(jīng)明白過(guò)來(lái),一時(shí)間五味雜陳。 藝術(shù)有時(shí)候和醫(yī)學(xué)一樣,都是需要傳承的,自學(xué)千萬(wàn)本書(shū),有時(shí)候不如跟著師父學(xué)十分鐘。 更何況是跟著梅老和朱老這樣的師父。 孫婭凡又想到了那個(gè)一直讓她苦惱的問(wèn)題。 這樣的恩情,她和樂(lè)言要怎么報(bào)答?。?/br> 兩個(gè)人正胡思亂想,兩位戲曲老師卻已經(jīng)斂了神色,認(rèn)真起來(lái)。 梅書(shū)硯拿了一本曲譜,架在架子上,又拿了教鞭,看著她們。 “你們都是有基礎(chǔ)的人,我們就不從頭教起了。這兩天我教你們京劇,你們朱老師教你們?cè)?,希望你們認(rèn)真學(xué)?!?/br> 這時(shí),朱盛堇許是察覺(jué)到她們的緊張,便笑著過(guò)來(lái)安慰。 “嬌嬌說(shuō)你們忙,沒(méi)時(shí)間天天來(lái)學(xué),沒(méi)關(guān)系,看你們都是有靈氣的孩子,我想這幾天天夠了。師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人,以后你們自學(xué)的時(shí)候也會(huì)有進(jìn)益的?!?/br> 她說(shuō)話間帶著俏皮,惹得梅書(shū)硯笑她:“你這人,教學(xué)呢,在這說(shuō)什么笑,要是教不好,那倆人還不得笑話我們沒(méi)本事?” 朱盛堇便拿眼神睨他:“她們不是那樣的人?!?/br> 樂(lè)言和孫婭凡見(jiàn)狀,異口同聲:“謝謝兩位老師,我們一定好好學(xué)!” 梅書(shū)硯和朱盛堇見(jiàn)狀,滿意地朝他們笑了笑。 隨后梅書(shū)硯穿著便服先唱了一段。 原來(lái)那譜子居然是《四郎探母》的唱段。 1【統(tǒng)領(lǐng)貔貅戰(zhàn)沙灘, 失落番邦十五年。 高堂老母難叩問(wèn), 怎不叫人淚漣漣?!?/br> 樂(lè)言天生就對(duì)音樂(lè)敏感,但她從小學(xué)的美聲,而且沒(méi)正經(jīng)系統(tǒng)地學(xué),更是一直沒(méi)太接觸這種古典的唱腔。