李升英來(lái)到專科辦公室，歷史老師就坐在那里。

    「歷史老師！」

    聽(tīng)到聲音，還在看書(shū)的歷史老師闔上了書(shū)本，慢慢走了過(guò)來(lái)。

    「怎么了嗎？」

    「我想問(wèn)鄭佳爾最近怎么了？」

    「喔......」老師思考了一下，「是你們班導(dǎo)叫你來(lái)找我的嗎？」

    李升英微微地露出驚訝的神情。

    「因?yàn)樗欢ú恢酪趺唇淮?。?/br>
    「正好你正在下課時(shí)間、我下一節(jié)也沒(méi)有課，跟我出去走走吧？」

    ...

    兩人在校園內(nèi)漫無(wú)目的地走著。

    「這個(gè)世界如此的大，大到我們根本還沒(méi)摸清一些事物的本質(zhì)，而當(dāng)有些無(wú)法用科學(xué)解釋時(shí)，就被我們當(dāng)成只是一種幻想、一種傳說(shuō)?！?/br>
    「那些隱藏起來(lái)的東西，現(xiàn)在也在試著與人類社會(huì)交流，終有一天會(huì)被大眾所知道。」

    「政府也曾想過(guò)要協(xié)助促進(jìn)雙方的關(guān)係，但，那畢竟和我們是不同的生物?！?/br>
    「這么比喻好了。假如今天吸血鬼或是巨人進(jìn)入了人類社會(huì)，吸血鬼要怎么正當(dāng)取得食用的血液？巨人如果要使用人類的設(shè)施，更是可能連房門(mén)都過(guò)不去，或是兩根指頭就可以把手機(jī)捏爛?！?/br>
    「我們根本還沒(méi)做好準(zhǔn)備要和那些種族共處?！?/br>
    李升英雙眼無(wú)神地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他好像聽(tīng)懂了什么，又好像沒(méi)聽(tīng)懂什么。

    「?jìng)髡f(shuō)中，有一位歌姬歌唱得極好，大人和小孩都喜歡她唱的歌?！估蠋熇^續(xù)講著看似離題的故事，「歌姬成為一代傳奇之后過(guò)了幾十年的歲月，當(dāng)年的大人已經(jīng)老去，小孩成了大人，只有歌姬的容貌未曾改變?！?/br>
    「有官府發(fā)現(xiàn)了這件事，說(shuō)她是妖魔鬼怪，想要把她綁在木樁上燒死，但等官府找到她家時(shí)，她就這樣在所有人面前化作云彩消失了。」

    「鄭佳爾她呀，就是這樣一個(gè)存在?！?/br>
    歌姬？

    妖魔鬼怪？

    李升英仍然不懂聽(tīng)不太懂。

    但是，聽(tīng)歷史老師講了這一些故事，他的心情也莫名地平靜下來(lái)。

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