「雖然現(xiàn)在才說(shuō)很抱歉...但我想要把整首歌的方向給改一改。」

    「怎么說(shuō)呢...」

    「現(xiàn)在這個(gè)版本當(dāng)然很好聽(tīng)，但是少了我想要傳達(dá)的一些東西?！?/br>
    「我想要讓大家在聽(tīng)這首歌時(shí)能夠深刻地感受到有人正在吶喊著不要遺忘自己...」

    「我希望它可以表達(dá)出更強(qiáng)烈的渴望！」

    李升英打了許多字，接著許多人顯示已讀，卻遲遲沒(méi)有人回應(yīng)。

    他慌張起來(lái)，「那個(gè)，我知道現(xiàn)在講有點(diǎn)太晚了，我也懂這個(gè)要求很過(guò)分...」

    「不會(huì)啊。」一個(gè)同學(xué)終于率先發(fā)出訊息。

    「今天我們建立這個(gè)群組、籌集場(chǎng)地、找尋各種演奏的可能性，為的是什么？」

    「為的是讓歌曲變得更好啊?！?/br>
    「什么時(shí)候輪到召集我們的人來(lái)求我們做出改變了？立場(chǎng)錯(cuò)了啦?！?/br>
    「放輕松，接下來(lái)還有兩週的時(shí)間，把你的需要告訴我們，一起完成它吧?！?/br>
    越來(lái)越多同學(xué)表態(tài)會(huì)繼續(xù)的協(xié)助，李升英心中溢滿說(shuō)不出的感謝。

    「謝謝你們...」

    ...

    練習(xí)場(chǎng)。

    李升英拿起節(jié)拍器，看向上頭的螢?zāi)唬@示的字是90bpm，大概是每五分之三秒打一拍，隨后他轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，數(shù)字逐漸升高。

    嗒。

    嗒。

    嗒。

    節(jié)拍器的聲音越來(lái)越快，李升英最終在螢?zāi)伙@示120bpm時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，現(xiàn)在二分之一節(jié)拍器就會(huì)打一拍。

    「然后，我希望能夠更強(qiáng)調(diào)電子琴的輔助音以及鼓組的聲音，再把第二段的鋼琴變得更豐富一點(diǎn)...」

    負(fù)責(zé)電子琴的同學(xué)想了想，然后看向負(fù)責(zé)鋼琴的同學(xué)，兩人開(kāi)始彈奏。

    鋼琴的和弦像是渦旋，以極速奔過(guò)想像的草原，輔助音則是那懷著靈魂的燭火，點(diǎn)燃整個(gè)渦旋，成為熾熱的火龍捲。

    鼓手看見(jiàn)兩人即興的彈奏，也拿起棍棒開(kāi)始敲打。

    大鼓的響雷貫徹云霄，一連串電火花般的鈸點(diǎn)將那火舌纏繞，迸發(fā)出更耀眼的光芒——

    李升英終于窺見(jiàn)筆記本里，令人心海顫動(dòng)的潮起潮落，波浪應(yīng)聲而起。

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