年代文男主的親meimei 第23節(jié)
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寫暑假作業(yè)的時間,她可以看多少集西游記、跳多少次跳繩、逮多少只蛐蛐??! 自己好蠢,不僅白寫了暑假作業(yè), 還每天背著上學(xué)下學(xué), 白白背了一個星期。 徐老師走進教室,看到林笑趴在桌子上,嚇了一跳:“怎么了?肚子痛?” 林笑抬起頭, 委屈巴巴地搖頭。 徐老師:“那怎么了?” “徐老師, 我暑假作業(yè)白寫了……” 徐老師很快弄明白發(fā)生了什么, 她板起臉,嚴(yán)肅地教育林笑。 “暑假作業(yè)怎么會白寫呢?寫暑假作業(yè)是為了向老師交差嗎?不,是為了自己,是為了鞏固知識、學(xué)習(xí)進步……步……” “噗!” 徐老師實在忍不住了,噗得一下笑出聲。 她是專業(yè)的, 一般不會笑學(xué)生……除非真的忍不??! 林笑像只委屈巴巴的小狗趴在她面前,徐老師伸手揉了揉林笑的娃娃頭:“把暑假作業(yè)拿過來, 我現(xiàn)在幫你看?!?/br> 班主任要當(dāng)場給她批改作業(yè)! 林笑頓時緊張起來,拼命回想自己暑假作業(yè)都寫了什么, 可是她已經(jīng)想不起來了,她好像寫的也不是很認真? 徐老師每翻一頁,嘩啦啦的聲音仿佛都響在林笑的心尖上。 “算術(shù)題都對了?!焙簟阈g(shù)過關(guān)了。 “作文寫的很有感情, 也很生動形象?!焙簟魑倪^關(guān)了。林笑剛要松口氣,就聽到了徐老師的“但是”。 “但是拼音用的太多了。” 林笑:“我以前的語文老師說,遇到不會寫的字就寫拼音……”她小聲為自己辯解。 徐老師:“這些字你都不會寫嗎, 還是沒有認真想呢?” “田野、螞蟻……這都是一年級學(xué)過的字, 你怎么全都用拼音代替了呢?” 林笑仔細想了想, 發(fā)現(xiàn)這些字她確實會寫。那她當(dāng)初寫的時候為什么用拼音呢?林笑皺著小眉頭, 她想不起來了。 徐老師翻完作文本,表揚道:“你這個暑假練字很認真?!?/br> 林笑震驚,徐老師怎么知道她暑假在家里被哥哥逼著練字了? 徐老師翻開林笑的第一篇日記和最后一篇,對比給林笑看:“你沒發(fā)現(xiàn)自己的進步嗎?” “和第一篇相比,最后一篇的字明顯更橫平豎直,更端正了?!?/br> 這樣一對比,林笑也能看出不同。 她驚喜的瞪大眼睛,哥哥竟然沒有騙她!練字真的有用! 徐老師看到林笑的樣子,沒忍住,又笑了:“練字一定要堅持,接下來還要認真練字啊?!?/br> 林笑重重點頭:“嗯!” 周六只上半天課,下午就放假了。最后這半天課,班里明顯人心浮動,每個老師在講臺上大喊安靜的次數(shù)直線上升。 尤其是最后一節(jié)課,距離下課還有十分鐘的時候,教室里就響起了收拾東西的聲音。 同學(xué)們紛紛把鉛筆橡皮收進鉛筆盒里,鉛筆碰到鐵皮鉛筆盒,發(fā)出丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暋?/br> “鄭立強!還沒下課呢,你桌面已經(jīng)空了?把課本拿出來!”數(shù)學(xué)劉老師吼道。 林笑偷偷回頭,班上的同學(xué)(坐在教室里自己座位上的情況下)她已經(jīng)全都記住了,回頭看向鄭立強的座位。 鄭立強的桌子上果然除了他的胳膊之外什么都沒有,他在老師的訓(xùn)斥下,丁玲桄榔地把書包里的東西重新擺回桌子上。 數(shù)學(xué)劉老師靠著點名,支撐過周六上午最后一節(jié)課的最后十分鐘。 林笑覺得課程表這樣安排不太合理,每個班的周六上午最后一節(jié)課,都應(yīng)該安排班主任的課。 這樣學(xué)校里的老師應(yīng)該能少吃一些潤喉糖。 數(shù)學(xué)劉老師下課時,班主任徐老師已經(jīng)提前等在教室門口了。劉老師走出去,徐老師立刻走進來,站在講臺上:“我說一件重要的事。” “哦——”教室里響起陣陣長吁短嘆,班主任竟然要耽誤周六的放學(xué)時間! 然而徐老師只用一句話,就讓所有人安靜下來。 “下星期要訂購少先隊隊服了。” “今天回家后,讓家長給你們量好肩寬、身長、腰圍、褲長……寫在紙上,星期一帶過來。把這件事寫在你們的記作業(yè)本上,一定要記??!” 轟的一聲,教室里炸開了。 “訂購少先隊隊服!” “為什么要訂購少先隊隊服?” “傻,肯定是我們要加入少先隊了唄!” “徐老師,我們真的要加入少先隊了嗎?” 徐老師點頭,肯定了大家的猜測:“等少先隊隊服發(fā)放后,學(xué)校就會為二年級舉行少先隊入隊儀式?!?/br> “哇,我們要加入少先隊了!”“那紅領(lǐng)巾呢?紅領(lǐng)巾從哪來?”“老師你會教我們唱少先隊隊歌嗎……” 嘰嘰喳喳、喳喳嘰嘰,教室里像是有一百只小雞同時在叫。 徐老師砰砰拍了兩下講臺:“有問題的舉手!沒問題的安靜!” “王紅豆,想問什么問題?” 王紅豆站起來:“老師,你說要量肩寬,什么叫肩寬?” 徐老師:“回家和家長說,家長都知道的。” 王紅豆:“要是家長不知道怎么辦?老師你先告訴我吧,我回家告訴家長?!?/br> 王紅豆的問題在班里引起了共鳴,大家都不知道肩寬、身長等是什么意思。 林笑疑惑地看著身邊的同學(xué)們,他們怎么連這也不知道呢?做衣服前不都要量這些的嗎? 徐老師不明白為什么這時候大家又不急著放學(xué)了,不過她早就習(xí)慣了類似的情況。既然這么多學(xué)生都在問,徐老師就讓第一排的男生站上講臺,背過身去,用巨大的三角尺在他背上比劃。 “從這里到這里,是肩寬;從這里到這里,是身長……” 左邊的陳冬青正在紙上畫小人,把徐老師比劃的幾項全都畫出來。 林笑盯著他手忙腳亂的樣子,忍不住問道:“為什么要畫下來呢?你腦子記不住嗎?” 陳冬青愣住了:“記不住啊。” 林笑不明白這有什么記不住的,就算以前不知道,看著徐老師比劃一遍不就全都記在腦子里了嗎? 不過她照顧笨笨的同學(xué),沒有再說什么,換了一個問題:“你以前做衣服的時候,難道不量這些嗎?” 陳冬青:“做衣服?我沒做過衣服啊……衣服不都是買的嗎?” 這次換林笑愣住了。 徐老師宣布放學(xué)了,但是林笑坐在自己的座位上沒有動。她盯著大門口魚貫而出的同學(xué)們,第一次發(fā)現(xiàn)新同學(xué)身上穿的衣服全都外面買的。 竟然沒有一個人的衣服是自己家里做的。 自己家里做的衣服和外面買的衣服很容易看出不同,林笑過去在附小的同學(xué)們,身上的衣服基本上都是做的、買的,對半分。 自己家里做的衣服舒服又便宜,不過絕大部分都沒有外面買的衣服那么好看,畢竟絕大多數(shù)人都不是專業(yè)的裁縫。 林笑以前從來沒注意過新同學(xué)們穿什么衣服,今天第一次關(guān)注,覺得真奇怪。 棉紡廠大院里別說小孩子了,連大人也一樣,誰沒有幾件自己做的衣服呢? 新學(xué)校和舊學(xué)校好不一樣啊。 林笑低頭看自己,她今天身上穿的衣服都是外面買的。 轉(zhuǎn)學(xué)前,哥哥特地帶她去商場買了幾套新衣服,把她的舊衣服都收在了衣柜里,讓林笑穿著新衣服去新學(xué)校。 林笑之前沒想過為什么,今天第一次思考,為什么呢? 難道哥哥提前就知道了新學(xué)校的同學(xué)們都穿外面買的衣服嗎? 林笑突然想起汪老師,她穿著mama做的樣式簡單的裙子,汪老師就用嫌棄的眼神看她。馮寶月穿的衣服全班最漂亮,汪老師就很喜歡她。 哥哥給她買新衣服是因為這個原因嗎? 可是新學(xué)校里又沒有汪老師。 “林笑,你怎么一直坐著?今天沒人來接你嗎?” 徐老師的聲音打斷林笑的思緒,她回過神來才發(fā)現(xiàn),班里的同學(xué)竟然都走光了!只剩下自己一個! 林笑像只小兔子一樣跳起來,背上書包往外沖:“徐老師再見!” 星期一,全班的座位向左邊滾動了一列,林笑右邊不是墻了,是一個又黑又瘦的男同學(xué),叫楊建生。 林笑盯著楊建生的臉看了好幾秒,想記住他的長相,然而一閉上眼睛楊建生的臉就變得有點模糊。 班長又黑又瘦的男同學(xué)有好幾個,林笑覺得他們長得都挺像。 林笑和后排的王紅豆說了自己的煩惱,王紅豆十分詫異:“不像啊!他們長得一點都不像!” 記住新班級里的全部同學(xué),林笑還需要一些時間。 不過只要同學(xué)們在自己的座位上坐著,林笑就認識他們! 林笑腦袋里有一張教室的平面圖,她知道每個座位上的同學(xué)叫什么。 記住座位順序比記長相容易太多了! 新的一周,教室里的座位向左滾動一列,林笑腦袋里的座位圖也跟著滾動更新。 林笑覺得自己認識坐在座位上的新同學(xué),那就算認識新同學(xué)啦! 只是個別新同學(xué)不明白,為什么林笑教室里剛剛和自己聊過天,在走廊里看向自己的眼神就很陌生。 當(dāng)然,林笑也不是誰的長相都沒記住,后排的王紅豆、左邊的陳冬青……座位附近的同學(xué)們她都很熟了。 大家星期一把服裝尺寸交上去,星期五,少先隊隊服就發(fā)下來了。 女生的少先隊隊服是白色短袖襯衣、天藍色背帶裙,還有一條鮮艷的紅領(lǐng)巾!