吃完雙百套餐，林笑自信滿滿地去學(xué)校考試了。

    上午考完試，呂秀英在校門口接林笑，問(wèn)道：“考得怎么樣？”

    林笑：“我覺(jué)得能考……唔！”

    她用小手捂住自己的嘴巴，以前她說(shuō)自己能考滿分的時(shí)候，最后全都沒(méi)能考滿分，這次林笑決定不說(shuō)了！

    不過(guò)她心里覺(jué)得自己能考滿分，她讀題很認(rèn)真，檢查很仔細(xì)，還避開了題目里的幾個(gè)坑，都是她以前錯(cuò)題的時(shí)候錯(cuò)過(guò)的。

    呂秀英笑道：“考完試就不想了，好好放松一下，你想吃什么？”

    林笑：“想吃rou！”

    呂秀英：“行！想吃什么rou？”

    林笑：“紅燒排骨！可樂(lè)雞翅！還有姥姥做的燜面，燜面里多放點(diǎn)五花rou，要帶皮的那種！”

    呂秀英笑著答應(yīng)下來(lái)：“行，都給你做?！?/br>
    林笑考完試就徹底放松了，她已經(jīng)把卷子交上去了，接下來(lái)判卷子就是老師的事了。

    學(xué)校辦公室里，老師們都在抓緊時(shí)間批改卷子。

    有的老師還叫來(lái)幾個(gè)班干部，幫自己計(jì)算卷子的總分，然后登記在學(xué)生手冊(cè)上。

    陶老師沒(méi)有叫學(xué)生來(lái)學(xué)校幫忙，學(xué)生們從家里來(lái)一趟也挺麻煩，往往還都要家長(zhǎng)接送。陶老師自己批改卷子的時(shí)候隨手就把總分算出來(lái)了，再登記到學(xué)生手冊(cè)上，不過(guò)多花一個(gè)小時(shí)。

    批卷子這兩天是真辛苦，陶老師喝了兩口濃茶，想著忙完這兩天后就能放假了，繼續(xù)低頭批改卷子。

    陶老師閱卷的時(shí)候，看到一張一筆一劃寫得格外工整認(rèn)真的卷子，前面的題目全對(duì)了，最后的作文……陶老師的慣例是寫的很好扣一分，差一點(diǎn)的扣兩分，再差一點(diǎn)的扣三分，以此類推。

    但是他看到卷頭上的名字，想了想，沒(méi)有扣分。

    作文緊扣題目、字跡工整沒(méi)有錯(cuò)別字，也沒(méi)有病句，而且還用了比喻句和排比句，這樣一篇作文完全可以當(dāng)作范文。

    最重要的是，陶老師從林笑的卷子上看到了滿滿的認(rèn)真。他從來(lái)沒(méi)見過(guò)林笑把字寫得這么工整漂亮過(guò)，每一橫一豎一撇一捺里都寫著“我想考100”！

    陶老師一邊搖頭一邊笑，在卷子的最上方刷刷兩筆，寫上了一個(gè)100。

    兩天后的返校日，陶老師和劉老師先后抱著一沓卷子走進(jìn)教室。

    “陳冬青，找?guī)讉€(gè)同學(xué)把卷子發(fā)下去?！?/br>
    教室里的同學(xué)們立刻高高舉起手，都想和陳冬青一起發(fā)卷子。發(fā)卷子一向是個(gè)搶手活，發(fā)著發(fā)著沒(méi)準(zhǔn)就能看到自己的卷子呢，即使只能早兩秒鐘知道成績(jī)，對(duì)同學(xué)們依舊很有吸引力。

    而且除了自己的成績(jī)，還能看到同學(xué)們的成績(jī)呢，大家對(duì)同學(xué)們的成績(jī)也很有好奇心。

    如果碰到好朋友的卷子，那就先一步把卷子發(fā)給自己的好朋友。

    林笑也高高舉起手，陳冬青第一個(gè)點(diǎn)了她的名字，把一沓卷子分給林笑，讓林笑發(fā)。

    林笑手中的這一沓卷子里沒(méi)有看到自己的，不過(guò)她正發(fā)著卷子，看到陳冬青抽出一張卷子，放在她的課桌上。

    林笑立刻朝著自己的課桌奔過(guò)去：“多少？多少？”

    陳冬青大聲說(shuō)道：“一百！”

    林笑聽到自己考一百分，又驚又喜，還有一點(diǎn)不敢置信：“真的是一百？”

    陳冬青用力點(diǎn)頭：“當(dāng)然啊，你自己看。”

    林笑又往前沖了兩步，目光落在自己的課桌上，語(yǔ)文卷子平攤在課桌上，右上角大大的紅字寫的真的是“100”！

    林笑腳步定在原地，她真的考到100分了！

    她能換回自己的漫畫書了！

    她大考第一次考了一百分。

    “林笑，你數(shù)學(xué)也考了100！”鐘曉潔拿著一張滿分的卷子，遞到林笑手里。

    林笑驚訝地張大嘴巴，原來(lái)她不止考了一個(gè)一百分……

    她考了雙百！

    第121章

    陶老師在黑板上寫下每個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)。

    “語(yǔ)文：100分1人, 9599分8人，9094分17人……”

    “數(shù)學(xué)：100分9人，9599分20人, 9094分15人……”

    王紅豆立刻回頭, 隔著兩個(gè)同學(xué)，伸長(zhǎng)脖子對(duì)林笑說(shuō)道：“語(yǔ)文只有你一個(gè)人考滿分！”

    “哇啊，那你是全班唯一一個(gè)雙百！”

    林笑滿臉驚訝地看著黑板, 大考從來(lái)沒(méi)有考過(guò)滿分的她, 不僅第一次就考了雙百, 而且是全班唯一一個(gè)雙百？

    林笑覺(jué)得自己好厲害也好幸運(yùn)！

    “陳冬青，陳冬青……”林笑朝著前面的背影輕聲喊，喊了好幾聲，陳冬青終于回頭了。

    林笑眉眼一彎：“陳冬青，你教我的辦法真厲害??！”

    陳冬青朝著林笑點(diǎn)了點(diǎn)頭, 一副無(wú)精打采的樣子。

    林笑突然想到班里語(yǔ)文滿分的只有她一個(gè)，那陳冬青豈不是語(yǔ)文沒(méi)考滿分？

    啊……陳冬青以前都是雙百的, 第一次沒(méi)有考雙百，他一定很難過(guò)吧？

    陳冬青的確很難過(guò), 他數(shù)學(xué)考了100分，語(yǔ)文只考了97分。不僅作文扣分了，填空題還有一個(gè)生字不會(huì)寫, 陳冬青考試的時(shí)候怎么也想不起來(lái)，硬著頭皮寫了拼音，果然扣分了。

    他為了奧數(shù)選拔考試花了太多時(shí)間, 期末考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)語(yǔ)文。

    以前每次期末考試前, 陳冬青都會(huì)請(qǐng)mama幫忙, 給他聽寫全書的生字生詞。這次考試前他沒(méi)來(lái)得及這么做, 果然出錯(cuò)了。

    “鐘曉潔、陳冬青，去我辦公桌上把《暑假作業(yè)》搬過(guò)來(lái)?！?/br>
    陳冬青聽到陶老師點(diǎn)名，打起精神去搬作業(yè)。

    走去辦公室的路上，鐘曉潔問(wèn)道：“陳冬青，咱們班唯一一個(gè)雙百是林笑？”

    陳冬青點(diǎn)頭：“是啊?！?/br>
    鐘曉潔：“真沒(méi)想到……你看林笑的語(yǔ)文卷子了嗎？她作文怎么寫的？竟然一分沒(méi)扣?！?/br>
    陳冬青：“還沒(méi)看?！?/br>
    鐘曉潔：“我一會(huì)兒要去找林笑借語(yǔ)文卷子，看看她為什么能拿滿分?！?/br>
    鐘曉潔覺(jué)得自己的作文也寫得很好，沒(méi)有錯(cuò)別字也沒(méi)有病句，為什么陶老師給林笑滿分不給自己滿分呢？

    鐘曉潔和陳冬青各搬了一摞《暑假作業(yè)》，分給第一排的同學(xué)，從前往后傳。

    除了《暑假作業(yè)》，陶老師還布置了練字和作文，暑假每隔一天寫一篇練字，每個(gè)星期寫一篇作文。

    劉老師讓數(shù)學(xué)課代表帶著幾個(gè)同學(xué)去抱卷子，抱來(lái)了好幾沓。

    一張張卷子從前往后傳，教室里的卷子像雪片紛飛。

    林笑剛收好一張卷子，前桌就又遞來(lái)一張卷子，林笑又手忙腳亂地接住。

    教室最后一排的同學(xué)最忙，一沓沓卷子往后傳，數(shù)量通常不是正好的。到了最后一排，有時(shí)多好幾張，有時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了，后排同學(xué)還需要自己橫向傳遞。

    “我這里缺第三張卷子，你們誰(shuí)那里有多的？”

    “我這里第四張卷子多出來(lái)了，誰(shuí)缺？”

    “我缺我缺！”

    “你傻缺？”

    “反彈！”

    ……

    林笑把卷子對(duì)折，放進(jìn)自己的書包里。

    同學(xué)們紛紛抱怨作業(yè)多：“劉老師，數(shù)學(xué)作業(yè)怎么這么多?。俊?/br>
    劉老師竟然發(fā)了六張卷子！

    劉老師說(shuō)道：“不多啊，暑假兩個(gè)月，一共六張卷子，一個(gè)星期一張卷子都不到?！?/br>
    同學(xué)們哀嚎：“多?。『俑緵](méi)有這么多！”

    劉老師：“暑假比寒假時(shí)間長(zhǎng)啊?！?/br>
    “那上次暑假也沒(méi)這么多?。　?/br>
    劉老師：“你們又升高一個(gè)年級(jí)了呀，作業(yè)肯定要變多的?！?/br>
    原來(lái)年級(jí)升高作業(yè)也會(huì)變多，林笑輕嘆一口氣，那她不想升年級(jí)了。

    不過(guò)暑假作業(yè)多的煩惱很快就被她拋到腦后，反正又不是今年就要寫作業(yè)！明天也不用寫！

    暑假有兩個(gè)月呢，后面一個(gè)月再寫作業(yè)完全來(lái)得及。

    陶老師宣布放學(xué)，同學(xué)們?cè)缇桶褧帐昂昧?，歡呼著沖出教室。

    林笑拿著自己的兩張滿分試卷，跟在陶老師身后走進(jìn)辦公室。

    “陶老師，我來(lái)?yè)Q我的漫畫書！”

    陶老師拉開抽屜，把林笑的漫畫書還給她。

    失而復(fù)得！林笑緊緊抱著自己的漫畫書，愛不釋手。

    陶老師對(duì)林笑說(shuō)道：“林笑，你很聰明，一直都有考滿分的能力。為什么之前一直沒(méi)能考滿分，這次考滿分了呢？”

    林笑茫然地看著陶老師，不明白他在說(shuō)什么，還不是因?yàn)樘绽蠋煕](méi)收了自己的漫畫書！

    陶老師對(duì)林笑說(shuō)道：“是因?yàn)槟阒安粔蛘J(rèn)真嗎？還是因?yàn)槟阒安粔蚺Γ俊?/br>
    “找到這次考滿分的原因，保持住。”

    林笑點(diǎn)頭：“嗯！”

    陶老師笑了，語(yǔ)氣從嚴(yán)肅變得輕松，他伸手指了指林笑手里的漫畫書：“這一套一共有多少本？借我看看？”

    林笑猛地瞪大眼睛：“陶老師！你竟然也看漫畫書！”