再說(shuō)第二怎么了？第二也很好啊！獨(dú)龍小學(xué)那么多孩子，第二和第一一樣也只有一個(gè)??！

    第二不光不該被罵，還該昂首挺胸?！撬讼?，一天天地想著些村支書(shū)面子之類(lèi)的東西，把好事變成了壞事。

    “但是紅花，大伯從來(lái)沒(méi)有真的希望你放棄讀書(shū)?！?/br>
    趙支書(shū)說(shuō)完又看了看葉棠，以及葉棠和趙紅花緊緊握在一起的手。

    “春燕，伯伯謝謝你?！?/br>
    趙支書(shū)厭煩趙報(bào)國(guó)一家，便不讓趙虎再管自己叫堂伯。這會(huì)兒他在葉棠面前自稱(chēng)“伯伯”，真的是因?yàn)樗芍缘馗兄x葉棠幫他把侄女鉆了牛角尖的心思拉回來(lái)。

    葉棠搖搖頭，眼神清亮地回答：“我只是不樂(lè)意以后只有我一個(gè)人孤零零的念書(shū)。”

    趙支書(shū)笑了。

    他拍了下葉棠的肩膀，又摸了摸趙紅花頭。

    “小花貓一個(gè)，洗洗臉快去學(xué)校把退學(xué)申請(qǐng)書(shū)拿回來(lái)吧?！?/br>
    “還有，錢(qián)帶上?！瓌e忘了跟老師道歉。”

    趙支書(shū)說(shuō)著把錢(qián)塞趙紅花手里。心道自己改天也要私下找獨(dú)龍小學(xué)的老師們道個(gè)歉。

    ……要不是他畫(huà)蛇添足，紅花也不至于鬧出退學(xué)這一出。

    “哥——”

    聽(tīng)見(jiàn)親弟弟地呼喚，回頭看到弟媳不明就里的目光。

    趙支書(shū)大手一揮，道：“紅花的婚事我去退！放心吧！”

    趙紅花的父母你看看我、我看看你，最后又看了看趙紅花。

    趙紅花沒(méi)去洗臉。她拉著葉棠就往外跑，一邊跑還一邊用手袖胡亂擦了擦臉：“春燕你跑快些！”

    葉棠被拽得小跑起來(lái)。她揶揄趙紅花：“退學(xué)申請(qǐng)又不是你，不會(huì)長(zhǎng)腿跑了。”

    趙紅花臉上一紅，遞了個(gè)白眼給葉棠，拉著葉棠的手卻是半點(diǎn)兒沒(méi)松。

    趙紅花的父母還能說(shuō)什么呢？

    他們想讓趙紅花嫁人是因?yàn)檫@次找上門(mén)來(lái)的準(zhǔn)親家條件好。找條件好的親家是為了什么？是為了趙紅花以后能幸?？鞓?lè)的生活。

    既然紅花的幸?？鞓?lè)不在嫁人上，而在學(xué)校里，紅花又吃苦吃得甘之如飴，他們又為什么要去妨礙紅花奔向?qū)儆谒男腋Ｄ兀?/br>
    “……傻孩子?！?/br>
    紅花的母親嘴里笑罵一聲，眼里有淚光微微閃動(dòng)。

    嫁給紅花她爸是她爸媽這輩子為她做過(guò)最好的決定。

    只是這會(huì)兒看著女兒的背影，她不由得將年少青春的自己重疊到了女兒的身上。

    ——倘若當(dāng)年她也有機(jī)會(huì)向紅花這樣去讀書(shū)、去學(xué)習(xí)，她是否有機(jī)會(huì)走出這座大山，去看看這個(gè)家以外的世界？

    紅花的父親似有所感。他走過(guò)來(lái)?yè)ё『⒆铀龐尩募纾p聲對(duì)她說(shuō)：“紅花會(huì)好的，比我們都好……”

    ……

    一覺(jué)醒來(lái)的秋秀玲被告知趙紅花撤回了她的退學(xué)申請(qǐng)。

    秋秀玲不覺(jué)得就趙紅花事多，反倒是當(dāng)場(chǎng)落淚，嘴里直說(shuō)：“太好了……太好了……”

    看到這樣的老師，趙紅花難免又哭了一場(chǎng)。

    一面說(shuō)著“對(duì)不起”，一面趴在老師腿上哭得直抽抽，趙紅花再一次下了決心：她一定要成為老師，來(lái)幫秋老師的忙。

    還有……她欠春燕的人情，她一定要還。

    第77章 慧女移山27

    彌良村距離獨(dú)龍小學(xué)差不多有四公里路, 村子里的孩子早上四點(diǎn)就要起床走山路往獨(dú)龍小學(xué)趕。但凡有個(gè)孩子在山路上多耽擱一會(huì)兒，到學(xué)校時(shí)就該遲到了。

    秋秀玲每天造成都能看見(jiàn)彌良村的孩子背著裝豬草的簍子向著學(xué)校小跑而來(lái)——孩童干不了太重的活計(jì)，就是留在家里也只能幫忙打打豬草、燒燒柴火。彌良村的村民們雖不知上學(xué)讀書(shū)有什么用處, 可領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話(huà)免除他們孩子上學(xué)的費(fèi)用、要他們把孩子送去學(xué)校里讀書(shū), 他們又不敢不聽(tīng)。

    于是乎彌良村的村民們想出了一個(gè)點(diǎn)子：要他們同意讓孩子去上學(xué)可以，但這上學(xué)、放學(xué)路上的時(shí)間也別浪費(fèi)。橫豎山里到處都是草，就讓孩子們孩子們路上“順路”打些豬草吧。

    書(shū)讀好了，做什么不比打豬草強(qiáng)？

    秋秀玲這個(gè)受過(guò)文化教育的城市人實(shí)在很難能理解彌良村村民這種丟了西瓜也要去撿芝麻的心態(tài)。

    她愁啊。愁的同時(shí)又心疼彌良村的孩子們。

    這些孩子, 年紀(jì)大些的還好, 腳上早已敷上了厚厚的老繭。這年紀(jì)小些的，一雙腳直接被山路磨出無(wú)數(shù)血泡。有的孩子可能是從小被打多了, 也不知道疼。一腳血泡磨爛了，血水流一地也笑嘻嘻地跟秋秀玲問(wèn)好。

    沒(méi)到這種時(shí)候，秋秀玲的心總是跟針扎似的疼。她很想做些什么，卻又什么都做不了。

    ——彌良村比獨(dú)龍村、犀兒村還要遠(yuǎn)離城市，獨(dú)龍小學(xué)已經(jīng)是距離彌良村最近的學(xué)校了。秋秀玲沒(méi)法隨意搬動(dòng)獨(dú)龍小學(xué), 貧瘠的彌良村也沒(méi)有可以作為學(xué)?；蚴墙淌业牡胤健Ｔ僬撸绻?dú)龍小學(xué)被搬到了彌良村, 那就意味著獨(dú)龍村和犀兒村又要恢復(fù)往日的情狀, 想讀書(shū)的孩子要就近，只能去大麗縣的學(xué)校。

    縣城學(xué)校的學(xué)費(fèi)是一道很高的門(mén)坎兒。但這門(mén)坎之所以看起來(lái)高，不是因?yàn)楠?dú)龍村與犀兒村窮。

    要知道隨著這些年獨(dú)龍村和犀兒村下方的公路漸漸修好, 村里與外界的往來(lái)不再那么艱難。山貨容易往縣城里賣(mài)了，縣城里的東西也容易拿到山上來(lái)了，獨(dú)龍村與犀兒村里時(shí)不時(shí)還會(huì)來(lái)些城里的游客。

    此時(shí)還不像后世, 人們把“原生態(tài)”掛在嘴上，爬山必去農(nóng)家樂(lè)。這時(shí)候的華國(guó)人大多還處于慕洋慕城的狀態(tài)里, 覺(jué)得衣食住行都往西方人的方向、都往城市風(fēng)格的方向上靠才叫上流、才叫時(shí)尚。

    能來(lái)獨(dú)龍村、犀兒村這種地方的游客，又往往是已經(jīng)習(xí)慣了城市的浮華、并對(duì)此感到乏味，想要看些野性、自然的東西的人。能在這時(shí)代做到這一點(diǎn)的人，不說(shuō)非富即貴，但至少是不差錢(qián)的。

    獨(dú)龍村和犀兒村半年、一載都遇不上這樣的游客，但遇上一次，就像是等來(lái)了神仙。這些游客給錢(qián)大方，還不挑剔。從村子里的家常飯菜，到陳菊做的拼布布藝，山里的每一樣?xùn)|西都能讓這些人大驚小怪，并為之付錢(qián)。

    獨(dú)龍村、犀兒村rou眼可見(jiàn)的因?yàn)樯较碌墓范辉Ａ似饋?lái)。遺憾的是，物質(zhì)上的富裕并不能立刻讓山民們的精神上也富裕起來(lái)。重男輕女的思想刻在骨血里，村民們依舊認(rèn)為女兒是賠錢(qián)貨，照樣不愿意為賠錢(qián)貨花錢(qián)，讓賠錢(qián)貨去縣里的學(xué)校上學(xué)。

    秋秀玲偶爾也會(huì)感到絕望。

    她以前以為獨(dú)龍村、犀兒村的山民們是因?yàn)槌惺懿黄鸲鄠€(gè)孩子上學(xué)的學(xué)費(fèi)，這才緊著兒子。

    看到獨(dú)龍村、犀兒村的山民們開(kāi)始家有余糧，這思想與作法卻仍是毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，秋秀玲只覺(jué)得一塊大石壓在了自己胸口上。

    來(lái)時(shí)的滿(mǎn)頭黑發(fā)這會(huì)兒已經(jīng)能看到縷縷銀霜，秋秀玲一天也不知道要嘆多少次氣。

    “老師，您怎么又嘆氣了？”

    放學(xué)后，葉棠來(lái)到了教師辦公室，她一眼就看見(jiàn)秋秀玲按著太陽(yáng)xue嘆氣。

    “春燕！”

    見(jiàn)到葉棠，秋秀玲臉色好了許多。

    她笑了起來(lái)，說(shuō)：“我之前也說(shuō)過(guò)，放學(xué)了你不用等我，你可以先回家的?！?/br>
    “我來(lái)就是想告訴您今天我得晚點(diǎn)兒回去?！?/br>
    鬧過(guò)退學(xué)之后，趙紅花學(xué)習(xí)的信念更堅(jiān)定了。她每天比葉棠起得還要早，就為了能叫葉棠起床，和葉棠一起去學(xué)校。

    葉棠和趙紅花每天早上上課前與每天放學(xué)下課后都會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的自習(xí)。這不是學(xué)校的強(qiáng)制活動(dòng)，只是葉棠和趙紅花自己想要多學(xué)一會(huì)兒、多刷點(diǎn)題。

    結(jié)果也不知是怎么的，其他的女孩兒們也開(kāi)始紛紛效仿葉棠與趙紅花。葉棠與趙紅花所在的大班就不用說(shuō)了，一大清早、天可能都還蒙蒙黑呢，女孩兒們就盡數(shù)到齊。

    小班的孩子們也開(kāi)始流行類(lèi)似的早自習(xí)與晚自習(xí)。只是夜晚的山路實(shí)在危險(xiǎn)，彌良村的孩子們又每天要來(lái)回八公里，即便彌良村的孩子們也想跟著早晚自習(xí)，老師們也會(huì)對(duì)彌良村的孩子們進(jìn)行勸阻。

    “又自習(xí)??？”

    秋秀玲的笑頓時(shí)摻了苦意。

    要是可以，她也想讓勤奮好學(xué)的孩子們多學(xué)一點(diǎn)?？墒谴笊嚼餂](méi)電啊！別說(shuō)是晚上了，就是早晨，只要一朵烏云飄過(guò)來(lái)，教室里就是烏漆嘛黑一片。

    現(xiàn)在又是冬季，早上天亮得晚，晚上天黑得快，空中經(jīng)常有云，甚至是多云，日光實(shí)在難言充足。

    可學(xué)校資金有限。哪怕縣里特意為彌良村的孩子們批了一批專(zhuān)款給學(xué)校，學(xué)校仍沒(méi)法提供大量的油燈蠟燭給孩子們使用。

    春燕、紅花、小超，還有其他的孩子們……她們?cè)龠@么熬下去，成績(jī)能不能進(jìn)一步提高是未知數(shù)，但眼睛一定是會(huì)壞掉的。

    “嗯。我和紅花她們說(shuō)好了，今天要做抽卡游戲?！?/br>
    抽卡游戲雖然叫作“游戲”，但本質(zhì)依舊是學(xué)習(xí)。

    獨(dú)龍小學(xué)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的英文老師，秋秀玲上學(xué)時(shí)，英文課還沒(méi)有被納入必修課程里。因此主科是數(shù)學(xué)，順帶著教英語(yǔ)的秋秀玲其英語(yǔ)水平其實(shí)菜得摳腳，差不多也就是個(gè)初一的水平。

    可在大山外面的世界，英文課不光是必修課，也是高考要考核的三大主項(xiàng)之一。

    葉棠不用說(shuō)，紅花幾年后也是要對(duì)高考發(fā)起沖刺的。越晚學(xué)英語(yǔ)，在高考時(shí)越是不利。

    花了不少時(shí)間去習(xí)慣這個(gè)世界的英語(yǔ)語(yǔ)法、背誦這個(gè)世界的英語(yǔ)單詞，葉棠自己的英語(yǔ)沒(méi)問(wèn)題，但她不能越俎代庖、以老師自居，手把手地教其他沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子們掌握英語(yǔ)知識(shí)。

    于是葉棠找來(lái)了些硬紙板，在硬紙板上畫(huà)了些圖案，又在圖案下面標(biāo)了英文與中文。跟著把硬紙板剪成小卡片。

    所謂“抽卡游戲”就是一個(gè)人從盒子里抽出卡片，然后拿著卡片，遮住下面的英文與中文，另一個(gè)人看圖說(shuō)單詞的游戲。

    這種“游戲”讓本來(lái)有些排斥英文單詞的孩子們?cè)敢獗硢卧~了。大家伙兒經(jīng)常玩得不亦樂(lè)乎，幾小時(shí)都停不下來(lái)。

    葉棠一面逐漸增加著小卡片的數(shù)量，一面在有小卡片被用壞后做新的卡片。盡管葉棠一次也沒(méi)跟秋秀玲說(shuō)過(guò)她是怎么想的，但秋秀玲哪兒能看不出葉棠做這個(gè)“游戲”并不是為了她自己？

    想到葉棠默默地為自己扛起了英語(yǔ)教學(xué)的壓力，秋秀玲又是一陣難過(guò)。

    但她還是強(qiáng)打起精神，努力笑著對(duì)葉棠道：“天冷了，早點(diǎn)回家。不要熬壞了眼睛?！?/br>
    “嗯！”

    葉棠清脆地應(yīng)了聲，跟著就出了教師辦公室。

    對(duì)于秋秀玲為什么嘆氣這一點(diǎn)，葉棠沒(méi)有追根究底。

    不是說(shuō)她已經(jīng)不關(guān)心這個(gè)問(wèn)題了，而是她大致能夠猜到是什么事讓秋秀玲這么為難。

    彌良村的村民不敢恨“強(qiáng)迫”他們讓孩子受教育的領(lǐng)導(dǎo)，只敢把氣撒在秋秀玲和孩子們的頭上。

    說(shuō)是讓孩子們“順便”打豬草，可誰(shuí)不知道孩子們每天背回去的豬草要是少了，立刻就會(huì)挨家里的抽。

    山里人打人不用鞭子，用篾條。

    篾條邊緣又薄又利，抽在人身上隨時(shí)能見(jiàn)血。孩子們白天走路來(lái)回已經(jīng)很辛苦了，再挨家里幾頓抽……高燒到爬不起來(lái)也沒(méi)什么好奇怪的。

    秋秀玲最受不了的就是眼睜睜地看著孩子受苦，還是因她而受苦。每當(dāng)有孩子好幾天不來(lái)上學(xué)，她去家訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)情況，回來(lái)時(shí)總是眼睛紅紅的，看樣子是一路掉著眼淚回來(lái)的。

    要解決彌良村孩子們的問(wèn)題不是沒(méi)有辦法，葉棠已經(jīng)想到了解決方案。

    那就是給學(xué)校建一個(gè)宿舍。

    只要彌良村的孩子們住在宿舍里，那就不用成天翻山越嶺。并且，宿舍還能保護(hù)女孩子們。

    ——獨(dú)龍小學(xué)之前有個(gè)叫接娣的女孩兒，她好幾天不來(lái)上課，秋秀玲有些奇怪，便找上接娣家詢(xún)問(wèn)情況。接娣家的人說(shuō)接娣病了，把事情搪塞了過(guò)去。然而又過(guò)了好幾天，接娣還是沒(méi)有來(lái)上課，這下秋秀玲心頭警鈴大作。

    然而等秋秀玲跑到接娣家，死命敲開(kāi)了接娣家的門(mén)，她這才知道接娣被送去嫁人了。并且接娣父母連接娣被送往哪里都不知道。他們只聽(tīng)親戚說(shuō)外省有人找媳婦兒，便把接娣托付給了親戚。