張校長(zhǎng)曾找戚東樹談過(guò)話，但沒(méi)用，他仗著他身后有主任姑父，依舊我行我素，沒(méi)一點(diǎn)收斂。

    偏主任還護(hù)他的很，眾位老師稍微說(shuō)一下，就要被這個(gè)主任穿小鞋。因?yàn)檫@主任是市教育局，直接派下來(lái)的，權(quán)力很大，甚至還能任職老師。

    他下來(lái)三年了，戚東樹就是他入公社學(xué)校后，帶進(jìn)來(lái)的。

    平時(shí)他們這些老師，有事都是去找校長(zhǎng)，也給校長(zhǎng)反應(yīng)過(guò)主任和戚東樹的問(wèn)題，但校長(zhǎng)似乎也拿主任沒(méi)辦法，只說(shuō)，主任在他們學(xué)校任職不了多久，讓他們?nèi)倘?，等主任調(diào)走了再說(shuō)。

    校長(zhǎng)上午還在說(shuō)，如果這兩個(gè)跳級(jí)的孩子通過(guò)了測(cè)試，就安排到劉晴的班里去，說(shuō)劉晴性子比較溫和，這跳級(jí)的同學(xué)年紀(jì)小，由她帶更好。

    但依他看，把這兩孩子給劉晴帶，還不如給他帶。

    劉晴所帶的一班，數(shù)學(xué)老師是戚東樹，依戚東樹那性子，這兩同學(xué)要是進(jìn)了一班，不定會(huì)被他教成什么樣。

    讀二班好，二班他是班主任，劉晴是語(yǔ)文老師，由他和劉晴看著，這兩孩子肯定能更優(yōu)秀。

    一旁，劉晴聽到這位男老師說(shuō)讓孩子進(jìn)二班，她楞了楞，最后啥也沒(méi)說(shuō)。

    潘宏軍和蘇若楠聽到老師的話，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。蘇若楠笑盈盈地朝這位男老師道：“老師，我家英子年紀(jì)小，要是有什么不好的地方，還請(qǐng)老師擔(dān)待一下?！?/br>
    蘇若楠是明眼人，一聽這位老師的話，便知道女兒的老師換了。

    換了也好，剛才她就覺(jué)得，那位離開的老師，似乎有些不大好相處。英子太實(shí)誠(chéng)，要是哪天說(shuō)了大實(shí)話，被那位老師惦記上了，就麻煩了。

    說(shuō)著，蘇若楠從兜里摸出幾塊錢：“老師，我交下學(xué)費(fèi)。”

    男老師林國(guó)棟點(diǎn)了點(diǎn)頭，把蘇若楠帶到自己的辦公桌邊，拿出收據(jù)，開始收學(xué)費(fèi)，潘宏軍見狀，也趕忙跟上去，把學(xué)費(fèi)給交了。

    交了學(xué)費(fèi)，兩個(gè)大人又和老師寒暄了幾句，便帶著孩子出了辦公室。

    他們前腳一走，后腳，一群老師就圍到了劉晴辦公室桌邊，再次看起了那張衛(wèi)子英寫過(guò)的卷子。而林國(guó)棟則和幾個(gè)老師說(shuō)了幾句，就拿著收據(jù)單子，去了校長(zhǎng)辦公室。

    至于戚東樹……

    這人離開前明明說(shuō)等會(huì)兒回來(lái)批卷子，但一去不返，楞是到學(xué)校所有學(xué)生都報(bào)完名，關(guān)上了校門，都沒(méi)人再見過(guò)他的影子。

    衛(wèi)子英的小學(xué)生活正式開始了。

    第二天一早，天還沒(méi)亮，衛(wèi)子英就被她奶從床上給叫了起來(lái)。

    以前一覺(jué)睡到自然醒的小丫頭，這會(huì)兒腦袋還有點(diǎn)懵，睜著睡眼惺松的眼睛，不明所以地看著這么早就叫她起床的奶奶。

    “meimei，快點(diǎn)，快點(diǎn)，第一天上學(xué)，咱不能遲到，不然以后會(huì)被老師惦記上?！碧梦堇?，衛(wèi)志勇的聲音，催促地響起。

    衛(wèi)子英半瞇著眼睛，本來(lái)還想縮回被窩，再睡個(gè)回籠覺(jué)來(lái)著，結(jié)果一聽到上學(xué)兩個(gè)字，小丫頭頓時(shí)一個(gè)激醒，啥瞌睡都沒(méi)有了，不等周桂給她穿衣服，她麻利地從床上爬起來(lái)，一個(gè)翻滾就落到了地上。

    “來(lái)了，來(lái)了?！?/br>
    衛(wèi)子英小嘴應(yīng)著她哥，自己兩下把衣服攏到身上，然后拿起桌上的書包，雙手雙腳齊用爬過(guò)門檻。

    “大哥，我們現(xiàn)在就走嗎？”衛(wèi)子英看著堂屋外，朦朦朧朧還沒(méi)大亮的天，有點(diǎn)木。

    難怪統(tǒng)統(tǒng)穿過(guò)來(lái)這么多年，就沒(méi)醒著見過(guò)哥哥們上學(xué)，敢情哥哥們平時(shí)，都這么早就去學(xué)校的啊。

    衛(wèi)志勇進(jìn)廚房，把周桂給他們烙的餅裝進(jìn)袋子里，這餅子就是他們?cè)缟系脑顼?，一般都是在路上吃。因?yàn)樵诩依锍?，時(shí)間來(lái)不及。

    “對(duì)啊，還得搞快一點(diǎn)，咱學(xué)校是七點(diǎn)半開始上早自習(xí)，不快點(diǎn)，不定要遲到?！?/br>
    衛(wèi)子英哦了一聲，背上小書包就出了門。

    衛(wèi)志勇和衛(wèi)志輝見狀，趕忙也跟了上。

    “志勇、志輝，路上看著點(diǎn)你meimei，你妹今兒第一天去學(xué)校，記得把她送到教室里?！敝芄鹫驹谔梦堇铮齻€(gè)去讀書的孫子喊道。

    衛(wèi)志勇頭也沒(méi)回應(yīng)了一聲：“知道了?！?/br>
    三兄妹走下石坎，那邊，呂家姐妹也出來(lái)了，等走到竹林的時(shí)候，溝子里去上學(xué)的小孩子，也陸續(xù)出門了。

    孩子們?cè)谥窳峙鲱^，又在竹子里分開，該去渾山的去渾山，該去鎮(zhèn)上的去鎮(zhèn)上。

    衛(wèi)子英第一天上學(xué)，就體會(huì)到了山溝溝上學(xué)的困難。

    平時(shí)她趕集，一點(diǎn)都不覺(jué)得這條去鎮(zhèn)上的路有多遠(yuǎn)，但今兒，她卻覺(jué)得這條路好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)啊，仿佛怎么走，都走不到盡頭般。

    好在這只是她的錯(cuò)覺(jué)，一個(gè)多小時(shí)后，他們就到了學(xué)校。

    衛(wèi)志勇知道她妹是讀二年級(jí)二班，到了學(xué)校，就牽上人，一路往二年級(jí)二班走去：“妹，我在二樓最左邊那間教室，你們班要是有哪個(gè)討厭鬼扯你頭發(fā)，你就上二樓來(lái)找我。到時(shí)候，大哥給你出氣?！?/br>
    “為啥要扯我頭發(fā)？”衛(wèi)子英不明所以。

    衛(wèi)志勇解釋不清楚，道：“甭管為啥，反正有人欺負(fù)你，來(lái)找我和志輝就對(duì)了?！?/br>
    衛(wèi)子英哦了一聲，然后和潘玉華一起進(jìn)了教室。

    兩個(gè)小姑娘一進(jìn)來(lái)，教室里已經(jīng)坐下的同學(xué)，就好奇地向他們看了過(guò)來(lái)。

    這會(huì)兒老師還沒(méi)來(lái)，沒(méi)有老師在，整個(gè)教室都鬧哄哄的，幾乎所有小同學(xué)都在聊天。

    衛(wèi)子英和潘玉華進(jìn)了教室，見教室后面有一張課桌沒(méi)坐人，兩人對(duì)望了一眼，就直接向那張課桌走了過(guò)去。

    剛坐下，前桌有個(gè)男同學(xué)，好奇地轉(zhuǎn)回頭，問(wèn)：“同學(xué)，你們是不是走錯(cuò)教室了？”

    衛(wèi)子英和潘玉華跳級(jí)讀書的事，學(xué)校知道的人不多，她兩的名字，目前只在老師那兒轉(zhuǎn)開了，同學(xué)里暫時(shí)還沒(méi)有人知道。

    潘玉華朝他一笑：“沒(méi)走錯(cuò)，我們是今兒才來(lái)的?！?/br>
    男同學(xué)驚訝：“轉(zhuǎn)學(xué)生？你們是從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的？”

    潘玉華笑笑，沒(méi)回答這位男同學(xué)的問(wèn)題。

    卻在這時(shí)，教室門口，一個(gè)梳著兩條麻花辮子的女孩，抱著一疊書，從教室門口走了進(jìn)來(lái)。

    剛進(jìn)教到，她就看到了后桌坐的兩個(gè)陌生同學(xué)。

    這女孩一看到人，立即就道：“兩位女同學(xué)，你們就是今天跳級(jí)來(lái)的吧，這兒是你們的課本，過(guò)來(lái)拿一下，老師一會(huì)兒就來(lái)。”

    這女孩話一出，喧鬧的教里頓時(shí)安靜了一秒，一秒鐘后，喧鬧聲嘩的一下響了起來(lái)。

    “跳級(jí)？從哪跳上來(lái)的？”

    “肯定是從一年級(jí)跳上來(lái)的?！?/br>
    “問(wèn)題是一年級(jí)是新生，怎么跳？”

    “難道是直接上的二年級(jí)？”

    “都沒(méi)讀過(guò)一年級(jí)，怎么上二年級(jí)？”

    “笨啊，沒(méi)聽說(shuō)是跳級(jí)嗎！”

    一群小朋友驚訝了，全看稀奇似的，扭回頭看衛(wèi)子英和潘玉華。

    衛(wèi)子英頭一回被這么多雙小眼睛注視，還有點(diǎn)新鮮，她笑瞇瞇，別人看她，她也看別人。倒是潘玉華大大方方的朝同學(xué)們笑了笑，然后去把女同學(xué)手上的書本，給抱了過(guò)來(lái)。

    潘玉華和衛(wèi)子英到底不一樣，衛(wèi)子英雖然比好多同齡小孩子都乖，但內(nèi)核卻是沒(méi)做幾年人的系統(tǒng)，潘玉華則不同，應(yīng)付這些好奇的小朋友，她比衛(wèi)子英更要拿手一些。

    就在同學(xué)們驚訝的時(shí)候，林國(guó)棟踏進(jìn)了教室。

    林國(guó)棟四十來(lái)歲，已經(jīng)有點(diǎn)禿頂了，不過(guò)禿頂歸禿頂，人卻還不錯(cuò)，一進(jìn)教室，見同學(xué)們都在議論新來(lái)的同學(xué)，他一笑，大聲道：“同學(xué)們都知道新同學(xué)是跳級(jí)的了吧，那大家知不知道，兩位新同學(xué)跳級(jí)時(shí)，考了多少分？”

    林國(guó)棟一開口，教室里頓時(shí)安靜了，一雙雙眼睛，咻地一下，全轉(zhuǎn)向了老師。

    林國(guó)棟賣了個(gè)關(guān)子，沒(méi)直接給大家說(shuō)衛(wèi)子英和潘玉華的成績(jī)，而是拿起膠水，把兩姑娘昨兒做過(guò)的卷子，給貼到了墻壁上。

    “來(lái)來(lái)來(lái)，想知道的，都過(guò)來(lái)看看?！?/br>
    這林國(guó)棟蔫壞蔫壞的，不直接說(shuō)成績(jī)，卻讓班里同學(xué)自己去看。

    結(jié)果這一看，一群還不知道社會(huì)險(xiǎn)惡的小同學(xué)，頓時(shí)懵圈了。

    怎么上面有兩張卷子的字，和書上的字是一樣的？

    林國(guó)棟跟個(gè)笑面狐貍似的，看著班上一群懵逼的學(xué)生，大手一指，指著衛(wèi)子英做的那張卷子：“這張卷子是衛(wèi)子英同學(xué)昨天做的，同學(xué)們覺(jué)得衛(wèi)子英同學(xué)的字，寫得怎么樣？”

    “老師，你騙人的吧，這上面的字要能寫得出來(lái)，我把書吃了?！逼渲幸粋€(gè)比較調(diào)皮的男同學(xué)，一手揮著手上的新書，一手指著墻上貼著的卷子。

    “書多珍貴啊，你吃書，我還舍不得呢。”

    林國(guó)棟看了眼說(shuō)話的男同學(xué)，笑呵呵掃了一圈全班同學(xué)，問(wèn)：“同學(xué)們是不是都和付彪一樣，認(rèn)為這字寫不出來(lái)？”

    二年級(jí)二班四十七個(gè)同學(xué)齊齊點(diǎn)頭，除了衛(wèi)子英和潘玉華外。

    老師壞，他們可是讀過(guò)書的小孩子，才不上當(dāng)。

    那字一看就是印出來(lái)的，怎么可能寫得出來(lái)。

    林國(guó)棟見大家都上當(dāng)了，狐貍尾巴露出來(lái)了：“這樣吧，要卷子上面的字，真是衛(wèi)同學(xué)寫出來(lái)的，那從今天開始，班上所有不相信的同學(xué)，每天放學(xué)回家后，都要寫一篇字，不拘寫啥，反正就一篇，老師也不要求你們寫得多好，但字跡一定得工整好看?！?/br>
    呵呵，小兔崽子，總算逮到糾正你們亂寫字的機(jī)會(huì)了。

    “寫就寫，我就不信真有人能寫出和書上一樣的字?！备侗胍稽c(diǎn)都不吃林國(guó)棟這一套，課本往桌上一丟，憨聲道。

    這付彪在班上，好像是個(gè)孩子頭。

    他一點(diǎn)頭，其他同學(xué)全跟著點(diǎn)頭同意了，只有剛才抱書本進(jìn)來(lái)的那位女同學(xué)，在猶豫了一會(huì)兒后，按住了點(diǎn)頭的沖動(dòng)。

    付彪這個(gè)笨蛋，老師都敢這樣說(shuō)了，他竟還傻不拉幾的點(diǎn)頭。

    哦豁，這下子安逸了，大家一起寫大字了。

    林國(guó)棟見同學(xué)們都答應(yīng)了，忙不迭朝衛(wèi)子英招手：“衛(wèi)子英，來(lái)來(lái)來(lái)，大家都不相信這字是你寫的，你來(lái)證明給大家看看，這字，就是你寫的?！?/br>
    林國(guó)棟話一落，全班同學(xué)視線齊齊一轉(zhuǎn)，全落到了衛(wèi)子英臉上。

    衛(wèi)子英眼睛一楞，懵了。

    但就算是懵，小家伙也看出了新老師屁股后面那搖啊搖的狐貍尾巴。

    衛(wèi)子英眨眨眼，看了一圈自己的新同學(xué)，然后小手一揣，走到講臺(tái)上。

    “來(lái)來(lái)來(lái)，寫吧，就寫語(yǔ)文書第一課第一段?！绷謬?guó)棟見小姑娘上來(lái)，麻利地把紙和筆遞了過(guò)去。

    衛(wèi)子英拿著筆，看著笑得比狐貍還狡猾的老師，覺(jué)得自己該說(shuō)點(diǎn)啥。

    要是不說(shuō)的話，不定她大哥先前說(shuō)的話就要成真的，以后天天會(huì)有同學(xué)找她麻煩。

    衛(wèi)子英眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)：“老師，能不寫嗎？”

    林國(guó)棟：“不成?！?/br>
    “那好吧。新同學(xué)，這字不是我要寫的，是老師叫我寫的，你們有啥賬找老師算，可別來(lái)找我哦?！?/br>
    衛(wèi)子英看穿了老師的主意，一張嘴，就把鍋給扣到林國(guó)棟身上，然后拿起筆，埋頭就寫起了字。

    語(yǔ)文第一課第一段話，只有十來(lái)個(gè)字，衛(wèi)子英寫得很快，一小會(huì)兒就把字寫了出來(lái)。

    她寫字的時(shí)候，下面所有同學(xué)都?jí)蜷L(zhǎng)了腦袋，想瞅清楚她的字到底怎么樣。

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