許夫子是村長(zhǎng)的大兒子，他的年紀(jì)要比許明成大一些，不過(guò)也沒(méi)有大多少，兩人還一起讀過(guò)書呢。不過(guò)后來(lái)一人突飛猛進(jìn)考中了進(jìn)士，一人連童生都沒(méi)有考中，只好回來(lái)接任了村塾，成為新夫子。

    許淙記得他。

    之前他娘，也就是許淙的伯祖母就特地到許家來(lái)，為這個(gè)兒子借書，一年下來(lái)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)接走了七八本，抄完之后就還回來(lái)了。因?yàn)樗軔?ài)惜書本，從不在上面亂涂亂畫，一旦抄完就會(huì)完璧歸趙，所以許家?guī)兹藢?duì)他的印象都挺好的。

    這次把許淙交給他，也很放心。

    于是許淙就開(kāi)始了每天早上帶著青木出門上學(xué)，中午回來(lái)吃飯休息，下午和晚上在家玩耍的讀書生涯。

    而在許淙不在的時(shí)候，家里也發(fā)生了一點(diǎn)變化。

    ……

    某一日，金氏照例給王氏請(qǐng)安之后，沒(méi)有告辭離去，而是坐得筆直，屏退下人擺出了一副有話要說(shuō)的架勢(shì)。自幼的教導(dǎo)讓她的禮儀深入骨髓，如今哪怕是在家里坐著，她也身形挺直，姿勢(shì)優(yōu)美。

    她的這幅模樣和閑散地坐在椅子上，跟準(zhǔn)備等她走了就去給菜地澆水，順帶再摘一把菜回來(lái)的王老太太很不一樣。

    金氏道：“娘，今年開(kāi)祠堂，就把淙哥兒的事辦了吧?！?/br>
    王氏本來(lái)有些心不在焉的，聽(tīng)到這話后吃了一驚，她下意識(shí)地左右望了望，見(jiàn)沒(méi)人才開(kāi)了口，不過(guò)話說(shuō)得也很小聲，生怕被誰(shuí)聽(tīng)到似的。

    “你想好了啊？”

    “兒媳想好了?！?/br>
    金氏的語(yǔ)氣顯得很誠(chéng)懇，“兒媳幾個(gè)月前，便寫了一封信去京城，月前兒媳已經(jīng)收到了回信，我爹已同意此事?！?/br>
    “你爹答應(yīng)了啊?！?/br>
    王氏恍然，她猶豫了一下，前傾身子又問(wèn)，“慧娘啊，這可不是件小事啊。你要知道淙哥兒記在你的名下，以后你就是他親娘了?！?/br>
    “他就是，就是你們說(shuō)的那個(gè)什么嫡，嫡……”

    金氏補(bǔ)充，“嫡長(zhǎng)子?！?/br>
    “對(duì)，就是這個(gè)名兒。”

    王氏拍了下大腿，“哎呦你們這些大戶人家啊，規(guī)矩就是多，什么嫡出庶出，還有什么元嫡繼嫡的，規(guī)矩多得很?！?/br>
    “不像我們鄉(xiāng)下，就一個(gè)長(zhǎng)子、次子?！?/br>
    “不過(guò)慧娘啊?！?/br>
    王老太太又再度提起了之前的話題，提醒這個(gè)兒媳婦，“一旦開(kāi)了祠堂，淙哥兒記成了你的兒子，那他就是你和淙哥兒他爹的長(zhǎng)子了。記在族譜上，就改不了了，往后即使你生得再多，他也是長(zhǎng)子，改不了的?！?/br>
    “若你將來(lái)反悔，不管是淙哥兒他爹還是我，都不會(huì)答應(yīng)的。哪怕我們都去了，還有族長(zhǎng)、族老他們呢?！?/br>
    “咱們?cè)S家雖然是鄉(xiāng)下人家，但也是有規(guī)矩的?！?/br>
    金氏點(diǎn)頭，“娘您放心，在京城的時(shí)候，老爺就和我說(shuō)過(guò)了?！?/br>
    “我丑話說(shuō)在前頭啊?！?/br>
    王氏又強(qiáng)調(diào)，“規(guī)矩不能壞，哪怕你爹是大官，但說(shuō)好了的事，就不能再改了?？蓜e等過(guò)了些年，你生了親兒子，就糟蹋淙哥兒?！?/br>
    “若是那樣，我就讓大林把你休了。”

    金氏微笑以對(duì)，“娘您放心?！?/br>
    王老夫人看她態(tài)度堅(jiān)決，也知道改變不了她的主意，于是嘆了口氣，絮絮叨叨，“我早就說(shuō)過(guò)了，生孩子這事不用急，在咱們鄉(xiāng)下，五十的老太婆都能生個(gè)大胖小子呢，你這事啊，根本就用不著著急?！?/br>
    “可你不聽(tīng)?！?/br>
    “偏偏淙哥兒他爹也說(shuō)已經(jīng)和親家公商量好了，說(shuō)什么淙哥兒是一個(gè)嫡子，對(duì)他將來(lái)科舉做官大有好處，比庶子易千百倍?！?/br>
    “哎呦，我都聽(tīng)不明白?！?/br>
    “你們年輕人的事啊，我是管不了咯?！?/br>
    頓了頓，她又補(bǔ)充，“你放心，既然你把淙哥兒當(dāng)親兒子，將來(lái)啊要是他不孝順你，我就讓他爹打斷他的腿，誰(shuí)來(lái)求情都不管用！”

    金氏失笑，她沒(méi)再跟婆婆解釋這里面的厲害關(guān)系，而是道：“娘您言重了，淙哥兒現(xiàn)在雖然年歲小，但是個(gè)孝順孩子?！?/br>
    “不重不重，”王氏擺擺手，“淙哥兒他爹都跟我說(shuō)過(guò)了，記在你的名下之后，并不單單只是一個(gè)名兒，金家那邊也會(huì)把他當(dāng)親外孫，有什么好的事都會(huì)想著他?！?/br>
    “是他沾了你的光?！?/br>
    金氏抿唇，“娘，您別這么說(shuō)?！?/br>
    見(jiàn)婆婆還想再說(shuō)，金氏連忙轉(zhuǎn)移了話題，“娘，這件事就勞煩您了，如今淙哥兒已年滿兩歲，開(kāi)年也算三歲，能夠記入族譜了?！?/br>
    “知道了，”王氏被她一提醒，果然把剛才想說(shuō)的事情給忘了，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“既然你們都拿定了主意，那我回頭就和族長(zhǎng)媳婦說(shuō)一聲?！?/br>
    “等今年除夕祭祖的時(shí)候，把他的名都添上?！?/br>
    “本來(lái)啊村里的小孩子都是三歲才上族譜的，不過(guò)淙哥兒都已經(jīng)開(kāi)始讀書了，是該寫上去讓祖宗們知道知道?！?/br>
    事情已經(jīng)說(shuō)完，金氏便告辭離去了。

    等回到了自己的屋內(nèi)，金氏也松了一口氣，她的視線看向旁邊，對(duì)低著頭的秋月道：“去研墨，我要給老爺寫信?！?/br>
    秋月身子微伏，“是，夫人。”

    ……

    許淙并不知道他奶王老夫人和他娘金氏正在商量的事，他現(xiàn)在正和村子里的很多孩童一樣，搖頭晃腦地跟著夫子讀書呢。

    他以前看電視的時(shí)候，不懂為什么電視里面的古代讀書人喜歡把頭搖來(lái)?yè)u去，但現(xiàn)在許夫子也這么教他的時(shí)候，他就明白了。

    因?yàn)闆](méi)有標(biāo)點(diǎn)??！

    如果不這樣誦讀，加深對(duì)斷句的理解和記憶，那么很可能今天學(xué)完明天就忘了。

    比如今天學(xué)的是‘教之道，貴以?！?，那明天沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)記成‘教之道貴，以?！?，至于這句話是什么意思恐怕只有天知道了。

    但搖頭晃腦就不一樣了，讀‘教之道’的時(shí)候，頭往左邊靠，‘貴以?！臅r(shí)候往右邊，這樣第二天如果讀成了‘教之道貴，以?！?，那么就能反映過(guò)來(lái)這句話有問(wèn)題，因?yàn)樗炔粚?duì)稱也不一致啊。

    所以搖頭晃腦還是有作用的。

    許淙入學(xué)第一天的時(shí)候，還能在特制的高腳凳上堅(jiān)持坐姿挺直，手相互疊起橫著放在桌面上，但沒(méi)到三天，就被他們帶著一起搖頭晃腦了。

    從他已經(jīng)學(xué)會(huì)了的《千字文》，再到朗朗上口的《三字經(jīng)》，發(fā)現(xiàn)許淙兩本書都讀完了之后，許夫子又開(kāi)始讓他跟著大孩子一起上課，給他們講《論語(yǔ)》。

    “學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎……”

    ……

    兩個(gè)月后

    “……不知命，無(wú)以為君子；不知禮，無(wú)以立也；不知言，無(wú)以知人也?！痹S淙背著手把《論語(yǔ)》全部背完，然后仰頭看向許夫子。

    “夫子，我都背完了。”

    為了背這篇《論語(yǔ)》及其注釋，他前前后后一共花了兩個(gè)月的時(shí)間，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候是十月初，但現(xiàn)在都已經(jīng)臘月了。

    當(dāng)然，這是在他上午上課，下午玩耍的前提下的。

    不過(guò)他覺(jué)得許夫子的教學(xué)方式不太好，因?yàn)樗椭粫?huì)叫人背，背課文，背其他前輩大儒們的注釋。

    總之就是有什么背什么。

    就比如《論語(yǔ)》吧，許淙就被要求除了《論語(yǔ)》這本書之外，還要背好幾個(gè)版本的注釋，他現(xiàn)在只是背完了最通用的那一版，后面還有好幾本書等著呢。

    他覺(jué)得這個(gè)教學(xué)方式，很有問(wèn)題！

    但又不能說(shuō)。

    因?yàn)槿思以S夫子不是在故意誤人子弟，而是他讀書，也是這么讀的。先認(rèn)字，聽(tīng)夫子粗略講解，然后就是背誦。

    總之得背得滾瓜爛熟就沒(méi)錯(cuò)了。

    聽(tīng)說(shuō)他那個(gè)渣爹小時(shí)候也是這樣，而且這個(gè)讀書方法還是渣爹發(fā)明的，他在村塾讀書的那段時(shí)間，就把這里的書都背完了。

    現(xiàn)在渣爹科舉有成，還做了官。所以他的辦法被許夫子借鑒，不但自己背，還要求他們這些小朋友也跟著背。

    被渣爹拐著彎坑到的許淙：……

    經(jīng)歷過(guò)隨堂考、周考、月考、期中考期末考，中考高考等等無(wú)數(shù)次考試，次次都能取得好成績(jī)的許淙有很多槽想吐。

    難道就不畫個(gè)重點(diǎn)？

    完全可以像他一樣，通過(guò)梳理文中脈絡(luò)，整理出重點(diǎn)，然后通過(guò)聯(lián)想記憶、理解記憶、多通道記憶、口訣記憶等等方式記下來(lái)啊。

    又輕松又簡(jiǎn)單。

    哎，還是那句話，他現(xiàn)在年紀(jì)太小了，很多事情不好去做，很多話也不好去說(shuō)，不然他就不是天才，而要變成妖孽了。

    做妖孽可不是什么好事，一不小心就要變成妖怪。

    第17章

    “好！”

    聽(tīng)到許淙流暢背完，許夫子再一次贊嘆出聲。

    他現(xiàn)在是越看許淙越是喜歡。

    許淙真的是他見(jiàn)過(guò)的孩子里最有天賦的，他甚至隱隱覺(jué)得就連如今正在做官的大林兄弟也有所不及。畢竟大林兄弟這么小的時(shí)候，還不知道有讀書這回事呢，那時(shí)村子里像他們這么大的孩子們，都要幫家里干活。

    而且大林讀書主要靠的是勤奮，一遍背不出他就背兩遍，背三遍四遍，就是幫家里干活的時(shí)候，也是念念有詞，時(shí)刻不忘努力。

    但許淙不是。

    許淙是輕輕松松就把一本書背出來(lái)了，而且還很明顯地留有余力。這是一個(gè)多么有天分的孩子啊，假以時(shí)日他們?cè)S家村，怕是又要出一個(gè)進(jìn)士了。

    許夫子看向許淙的目光，堪稱熱切。

    “好！淙哥兒你背得太好了！”

    許夫子又贊了一句，然后視線轉(zhuǎn)移到了屋里的其他人身上，有些恨鐵不成鋼地說(shuō)道：“你們看看淙哥兒，他今年三歲不到，但已經(jīng)把《論語(yǔ)》都背完了！”

    所有孩童神色一凜，有些年紀(jì)大，已經(jīng)在村塾學(xué)習(xí)了好幾年的少年，更是在許夫子的目光下羞愧地低下了頭。

    許淙嘆氣，他就知道會(huì)這樣。

    好在許夫子也知道不是誰(shuí)都是許家父子，所有在說(shuō)過(guò)一遍，刺激了他們一番，然后又把許明成抬出來(lái)畫了一塊餅之后就住了口，開(kāi)始講解起今天的段落來(lái)。

    趁著夫子沒(méi)注意，坐在許淙旁邊的石頭困惑地低聲問(wèn)他，“淙哥兒，你怎么背得這么快啊？我連《千字文》都沒(méi)背出來(lái)?！?/br>
    “我爹說(shuō)再背不出來(lái)，我就要挨打了！”

    背書是有方法的。