所以她忙道：“淙哥兒，你爹說(shuō)得對(duì)，我們看看也就好了。讓青木他們這些半大小子敲去，我們啊，就站屋里看看?！?/br>
    許淙雖然有些遺憾不能親自動(dòng)手，但還是乖巧點(diǎn)頭。

    許明成看他那一副不甘心的樣子，悠閑地喝了一口茶后道：“淙哥兒，爹看孫大郎的這幾首詩(shī)，可謂是大有長(zhǎng)進(jìn)。”

    “不知你什么時(shí)候也寫(xiě)一首??？”

    許明成笑瞇瞇地說(shuō)：“你不是一直說(shuō)要跟孫大郎做好朋友的嗎？”

    “好朋友可是要相互和詩(shī)，你一首我一首的，不然總是孫大郎給你寫(xiě)詩(shī)，你卻一首都沒(méi)回過(guò)。他肯定會(huì)很失望吧，沒(méi)準(zhǔn)還以為你不喜歡他寫(xiě)的詩(shī)呢。”

    許淙：！

    要給孫大郎寫(xiě)詩(shī)？！

    雖然很心動(dòng)，可他不會(huì)寫(xiě)啊。

    許淙：“爹，我不會(huì)?！?/br>
    許明成道：“爹已經(jīng)教完你韻律了，也讓你對(duì)過(guò)對(duì)子，寫(xiě)詩(shī)就好像對(duì)對(duì)子，只要字詞相合，自圓其意即可?！?/br>
    “寫(xiě)詩(shī)你不會(huì)，對(duì)對(duì)子你還不會(huì)嗎？”

    許淙：……

    無(wú)法反駁，他還真會(huì)對(duì)對(duì)子，但他對(duì)的對(duì)子都很簡(jiǎn)單啊，就比如‘云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹(shù)，鳥(niǎo)對(duì)蟲(chóng)。山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅’那樣。

    要把這些詞組合成詩(shī)句，還真不是一般的有難度。

    許淙想了整整三天，還沒(méi)想好。

    當(dāng)然，這三天里他也不是一直都在想的。

    首先第一件事，當(dāng)然是把佟姨娘送的大熊貓衣服找出來(lái)好好地再看好幾遍了。不多，也就七八遍吧，因?yàn)槊恳恢淮笮茇埗挤浅７浅？蓯?ài)！

    他還畫(huà)了好多圖。

    比如‘幼年大熊貓翹腳吃竹筍jpg’，再比如‘七八只滾滾排排坐，有的往外爬，有的滾到別的滾身上jpg’，還比如‘滾滾扣腳jpg’，‘滾滾打滾撒嬌jpg’，‘滾滾們和許小淙一起玩jpg’，‘滾滾抱著許小淙的腿，不讓走jpg’……

    當(dāng)然，除了吸大熊貓，他也做了正事的。

    許家女眷已經(jīng)來(lái)勉縣有半年時(shí)間了，相熟的人家也結(jié)交了幾戶(hù)，所以平時(shí)會(huì)有一些交際往來(lái)。雖然金氏從沒(méi)帶許淙去過(guò)，但她自己是會(huì)出門(mén)的，偶爾她和許明成還會(huì)在家里擺兩桌席面宴客，別人也會(huì)遞帖子上門(mén)求見(jiàn)。

    這個(gè)時(shí)候，許淙就要出場(chǎng)了。

    他還表演過(guò)背書(shū)的節(jié)目呢。

    今年也是這樣，初四的時(shí)候縣丞等人就攜帶家眷前來(lái)給許明成這個(gè)上官拜年。這么多的人上門(mén)，許家當(dāng)然是留飯的，許淙就被帶著過(guò)去和許明成一起招待客人。

    因?yàn)槊憧h其他官員的年紀(jì)都比較大了，他們的兒子也不年輕，所以許淙沒(méi)有交到差不多年紀(jì)的朋友，一度還有些遺憾來(lái)著。

    等他能安下心來(lái)思考的時(shí)候，已經(jīng)是初六了。

    寫(xiě)什么詩(shī)好呢？

    許淙左思右想。

    許小淙苦思冥想。

    淙淙想了又想想了還想。

    最后他斟酌了再斟酌，才板著小臉拿起毛筆，在紙上鄭重地寫(xiě)下了兩行字。

    經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練習(xí)，他現(xiàn)在的毛筆字已經(jīng)能夠辨認(rèn)出來(lái)了，許明成讓他學(xué)的好像是叫做什么‘館閣體’，一板一眼的。所以他平時(shí)寫(xiě)字如果字?jǐn)?shù)不多的話，都用毛筆，就當(dāng)做是練字了，只有畫(huà)畫(huà)的時(shí)候才用鵝毛筆。

    剛剛寫(xiě)完的紙上顯示出了兩行字：

    我的好友孫大郎，

    身體健康壽命長(zhǎng)。

    寫(xiě)完之后他放下筆左看右看，覺(jué)得這兩句詩(shī)朗朗上口，通俗易懂并且重點(diǎn)突出，還寄托了自己對(duì)孫大郎的美好祝愿。

    健康、長(zhǎng)壽，非常棒！

    不過(guò)可惜的是，他想了很久都沒(méi)有想到很好的下半截，只好先把前面這兩句記下來(lái)，免得時(shí)間長(zhǎng)了自己會(huì)忘記。

    唔，下面兩句寫(xiě)什么好呢？

    既要押韻，又要表達(dá)出自己和孫大郎的友情。

    有點(diǎn)點(diǎn)為難。

    許淙想了好久，中途還稍微休息了一下吃了頓點(diǎn)心，但還是沒(méi)有什么好主意，最后決定拿去給渣爹看看，讓他給點(diǎn)意見(jiàn)。

    渣爹考了第八十九名，應(yīng)該會(huì)寫(xiě)詩(shī)吧？

    第39章

    “我的好友孫大郎,”

    “身體健康壽命長(zhǎng)?！?/br>
    過(guò)年放假在家的許明成，看到兒子拿來(lái)的這半截‘詩(shī)’之后，久久無(wú)語(yǔ)。過(guò)了好一會(huì)兒他才在許淙期待的目光下問(wèn)道。

    “這就是,你準(zhǔn)備寄給孫大郎的詩(shī)？”

    “是啊,還沒(méi)寫(xiě)完?！痹S淙誠(chéng)實(shí)地回答,然后追問(wèn)，“爹，后面應(yīng)該怎么寫(xiě)？”

    為了讓許明成更明白自己的意圖,他還講述了自己對(duì)詩(shī)下半截的要求,那就是‘通俗易懂’、‘押韻’以及‘表達(dá)出自己和孫大郎的友情’。

    “爹,你幫我想想?！?/br>
    許明成：……

    這樣的詩(shī),并不是很想想。

    于是許明成施施然地把紙放到一邊,然后對(duì)許淙道：“淙哥兒，古人曾云，‘文章本天成,妙手偶得之’,這作詩(shī)也是一樣的道理?！?/br>
    “苦思冥想，百般斟酌寫(xiě)出來(lái)的詩(shī),到底失了些許靈氣。”

    許淙有些不明白,疑惑問(wèn)道：“那要怎么寫(xiě)？”這寫(xiě)詩(shī)又要字?jǐn)?shù)一樣，又要押韻對(duì)稱(chēng)，不好好思考哪里能寫(xiě)得出來(lái)??？

    許明成道：“不必著急，你年紀(jì)尚幼，一時(shí)寫(xiě)不出來(lái)下半截也正常。爹這里有一本古人的詩(shī)集,你拿回去看看,沒(méi)準(zhǔn)明天就能想出來(lái)了?！?/br>
    “再者,這畢竟是你寫(xiě)給孫大郎的詩(shī),若讓為父代筆，反而不美?！?/br>
    許淙：有道理。

    孫大郎寫(xiě)給自己的詩(shī)都是他想出來(lái)的，那自己寫(xiě)回詩(shī)，應(yīng)該也要自己想才對(duì)，不然豈不是辜負(fù)了孫大郎的一片誠(chéng)心？

    于是想明白了的許淙拿著許明成給的詩(shī)冊(cè)，回房邊看邊繼續(xù)思考去了。

    第二天醒來(lái)，也不知道是不是因?yàn)樽蛱炜戳撕芏嘣?shī)，或者早上的時(shí)候特別地有靈感，許淙很快就想好了下半截。

    “鯤化鵬來(lái)插雙翼，

    飛去廣南見(jiàn)孫郎?！?/br>
    寫(xiě)完之后，許淙越看越滿(mǎn)意。

    這第三句‘鯤化鵬來(lái)插雙翼’，不但運(yùn)用了鯤鵬的典故，還跟孫大郎寫(xiě)給自己的那首詩(shī)相合。他的那首‘惆悵二人萬(wàn)千里，身慚人間欲為魚(yú)’，不就是說(shuō)想要化作魚(yú)來(lái)找自己玩嗎？鯤就是大魚(yú)啊。

    正好對(duì)上了！

    而自己的這兩句，‘鯤化鵬來(lái)插雙翼，飛去廣南見(jiàn)孫郎’，意思就是說(shuō)他許小淙，想要搭乘鯤化作的鵬鳥(niǎo)，飛到廣南東路去探望孫大郎。

    全首詩(shī)上下兩截合在一起，那就是：

    “我的好友孫大郎，

    身體健康壽命長(zhǎng)。

    鯤化鵬來(lái)插雙翼，

    飛去廣南見(jiàn)孫郎?！?/br>
    唔，完美地符合他的要求，那就是‘通俗易懂’，‘簡(jiǎn)潔明了’，‘押韻’以及‘表達(dá)了許小淙和孫大郎之間深厚的友情’。

    非常棒！

    寫(xiě)完了的許淙將紙一折，然后就去找許明成，“爹，我寫(xiě)好了?！?/br>
    許明成正在看一封不知道寫(xiě)了什么內(nèi)容的信，看到許淙跑進(jìn)來(lái)他反手把信紙一蓋，然后問(wèn)道：“你寫(xiě)好什么了？”

    許淙把望向桌面的目光收回來(lái)，他剛剛好像看到信上提了他的名字來(lái)著，但沒(méi)看清。聽(tīng)到許明成的話，他把紙遞過(guò)去。

    然后提醒不過(guò)才一夜過(guò)去，就變得有些健忘的渣爹，“詩(shī)啊，爹，給孫大郎的詩(shī)，我已經(jīng)寫(xiě)好了！”

    許明成的腦海瞬間回想起了昨天看到的兩句，‘我的好友孫大郎，身體健康壽命長(zhǎng)’。他輕咳了兩聲，壓抑住臉上的笑容問(wèn)道。

    “你把下半截想出來(lái)了？”

    “寫(xiě)好了！”許淙踮起腳尖，把紙展開(kāi)給他看，“你看，我都寫(xiě)好了，剛剛寫(xiě)好的。爹，你給我看看?！?/br>
    這可是他第一次寫(xiě)詩(shī)，為了防止出錯(cuò)，所以他要讓渣爹給檢查一下。

    許明成看著就要懟到自己臉的紙，一字一句地讀了出來(lái)，“我的好友孫大郎，身體健康壽命長(zhǎng)。鯤化鵬來(lái)插雙翼，飛去廣南見(jiàn)孫郎?！?/br>
    這詩(shī)……

    “咳咳，”他一手握拳抵在嘴邊輕咳了兩聲，然后道：“后半截寫(xiě)得不錯(cuò)，尤其是這一句‘鯤化鵬來(lái)插雙翼’，你這里用的是‘鯤鵬’的典故吧？‘雙翼’，莫非化用的是義山先生的‘身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通’？

    咦，居然還可以這么理解？

    許淙仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)好像還真可以。

    李商隱的這首《無(wú)題》，雖然寫(xiě)的是意中人，但也可以用在友情上啊。

    他和孫大郎之間，就有著真摯的友情，孫大郎還送給了自己一首表達(dá)了兩人之間友情的詩(shī)呢，其中就有一句‘惆悵二人萬(wàn)千里，身慚人間欲為魚(yú)’，那句詩(shī)就是表達(dá)了孫大郎想要變成魚(yú)飛過(guò)來(lái)和自己一起玩的。

    所以許淙點(diǎn)頭，“對(duì)，就是這樣的。”

    說(shuō)完許淙還仰著頭問(wèn)，“爹，我寫(xiě)得好不好？”

    沒(méi)等許明成回答，許淙又遺憾道：“不過(guò)沒(méi)有孫大郎寫(xiě)的好，爹，你說(shuō)孫大郎，會(huì)喜歡我寫(xiě)的詩(shī)嗎？”

    “會(huì)的，”許明成笑著摸了摸他的頭，然后道：“這首詩(shī)只要孫大郎一讀，他就知道了你的誠(chéng)意，他會(huì)喜歡的?！?/br>
    淙哥兒寫(xiě)的這首詩(shī)雖然直白，但誠(chéng)意滿(mǎn)滿(mǎn)，許明成相信孫雨澤的孩子不會(huì)看不明白。他看明白了，自然就會(huì)喜歡。

    許淙這才放心下來(lái)。