所以這么聰明，行事都心中有數(shù)的金氏，為什么在書里的時(shí)候卻沒有及時(shí)反應(yīng)，最后不但死了兩個(gè)孩子，自己也死了呢？

    想不通，頭疼！

    他猛地爬起來，然后糾結(jié)著問道：“娘，我問你一個(gè)事，就一個(gè)，就是，就是，”許淙皺著眉頭陳述，“假如哦，我是說假如?！?/br>
    “假如有一天，家里出現(xiàn)了一個(gè)壞人?！?/br>
    “娘你能不能發(fā)現(xiàn)?。俊?/br>
    “壞人？”金氏的腦海思緒急轉(zhuǎn)，然后不動(dòng)聲色地反問：“哪兒來的壞人？淙哥兒，可是有誰伺候得不盡心？”

    “沒有沒有?！?/br>
    許淙搖頭，他現(xiàn)在身邊就只有秋果和青木兩個(gè)人。秋果話不多，但做事很盡心，不但把屋子收拾得干干凈凈，空閑的時(shí)候還會(huì)給他做衣服、做鞋子等。

    而青木就更不用說了，只要是自己吩咐的事，他都會(huì)不留余力地去辦。最讓許淙滿意的是青木沒有他的吩咐，不會(huì)將事情往外說。

    就比如去年把渣爹畫到豬圈里，從畫畫到最后送出去，除了他們兩個(gè)人之外，就沒有別人知道了。今年畫禿頭也是這樣，都畫完好久了，但不管是他娘還是渣爹，都不知道。所以青木的工作，是做得很好的。

    要不是這樣，他也不會(huì)想讓青木變得更好。

    所以現(xiàn)在看到金氏表情漸漸嚴(yán)肅，好像下一秒就要把秋果和青木拉出去打板子了一樣，許淙頓時(shí)就急了。

    他眼珠子急轉(zhuǎn)，然后支支吾吾地道：“就是，就是，對了，我是聽私塾的人說的。我后面坐的是王員外的小兒子王瑜，他就說了家里也不是人人都好?！?/br>
    “家里也會(huì)有壞人的。”

    “娘，我們家也有嗎？”

    “壞人啊，”金氏見不是淙哥兒受了委屈，臉色也沒那么嚴(yán)肅了，斟酌著語氣道：“或許是有的，畢竟人皆有私?！?/br>
    許淙急了，“那娘你能發(fā)現(xiàn)嗎？很壞很壞的那種！”

    金氏摸了摸他的頭安慰，“人心隔肚皮，壞人的腦門又沒有寫著‘我是壞人’，他若是不說的話，哪里能輕易發(fā)現(xiàn)？”

    “不過淙哥兒?！?/br>
    金氏語重心長地說：“老祖宗教過我們好些話，其中有一句叫做‘世事無絕對’、另有一句叫作‘害人之心不可有，防人之心不可無’?！?/br>
    “我們家里是有規(guī)矩的?！?/br>
    “比如娘就千叮嚀萬囑咐，讓你無論去哪兒，都把人帶上。青木和秋果是你的書童和丫鬟，你若是不好，他們也落不到半分好處，所以他們會(huì)護(hù)著你。”

    說完了嚴(yán)肅的話，金氏又放緩了語氣，“當(dāng)然，我們平時(shí)也多長個(gè)心眼子，誰愛偷jian?；l和誰不睦，誰又和誰交好，誰的耳根子軟，易聽別人的話。只要多多留心，不把重要的差事交給不靠譜的人，即便是出了事那也大不到哪兒去?！?/br>
    “若家里真的有行事不妥的，只要她沒忍住露了痕跡，那讓人盯著就是。做錯(cuò)了事要受罰，害了人得償命?！?/br>
    “我的兒，事情沒那么簡單的。”

    金氏笑盈盈地說著，不過她臉上雖然輕松，話語里也是以寬慰為主，但心里面卻有了異樣的想法。

    淙哥兒總不會(huì)無緣無故地提起這個(gè)。

    看來家里還得更加留心。

    而聽完金氏的話后，許淙若有所思。

    對哦。

    一個(gè)人總不能是天生壞種，哪怕是天生的反社會(huì)人格，在他殺人之前，往往也會(huì)先捏死花園里的蟲子、角落里的蜘蛛，亦或者是小貓小狗之類的小動(dòng)物。

    總不能天生就會(huì)殺人。

    書里那個(gè)在背地里使陰謀詭計(jì)的壞人，在他教唆‘許淙’之前，肯定也在其他人身上練習(xí)過，不然怎么可能一點(diǎn)痕跡都沒有露出來呢？

    而他一旦練習(xí)了，那么家里滿打滿算也就十幾個(gè)，還都是朝夕相處多年的，又怎么會(huì)不露出蛛絲馬跡，被人察覺呢？而一旦察覺到了，不管是通過教育把人板正過來，還是教不好把人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地送走，亦或者辭退、轉(zhuǎn)賣，都不復(fù)雜。

    不過，還是很奇怪！

    沒道理啊！

    他現(xiàn)在這個(gè)越來越好的家，怎么會(huì)變成書里的那個(gè)樣子呢？

    許淙想不通。

    第43章

    心里覺得奇怪的許淙心事重重,連在私塾背書的時(shí)候都有些心不在焉。

    好在《千字文》是他早就背得滾瓜爛熟的，所以雖然有些走神，但也背得一點(diǎn)磕碰都沒有。背完之后,趙秀才滿意地讓他坐下,然后讓下一個(gè)人背。

    趙家私塾的教學(xué)方式,和許家村村塾有所不同。

    可能是因?yàn)槊磕甓紩?huì)有新人入學(xué)，所以為了照顧他們，開學(xué)的第一、二個(gè)月,趙秀才都只教導(dǎo)《千字文》、《三字經(jīng)》等開蒙書籍。

    一是教認(rèn)字、二是教書寫、三是查背誦。

    不過并不是背出來了就完事,趙秀才平時(shí)講課的時(shí)候,也會(huì)講解詞句的意思,以及里面包含的一些典故等等。

    然后時(shí)不時(shí)地會(huì)點(diǎn)一兩個(gè)人起來,讓他翻譯。

    當(dāng)然了，這些只是課堂內(nèi)容的一部分，每天抽出一部分時(shí)間教完統(tǒng)一課程之后,趙秀才會(huì)針對課堂上那些進(jìn)度超前的學(xué)生,單獨(dú)為他們講解別的內(nèi)容。

    比如許淙，因?yàn)橐呀?jīng)在家里學(xué)過了,所以在其他新入學(xué)的人還在努力識(shí)字的時(shí)候,他已經(jīng)聽趙秀才講《論語》了。

    “子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順,七十而……”

    這是許淙第四次學(xué)《論語》。

    第一次是在許家村村塾,許夫子講的。

    第二次是在來勉縣的途中,借住在云家聽云知府講的。

    第三次是在家里,去年冬天的時(shí)候，許明成也把《論語》給他仔細(xì)講過一遍。

    趙秀才這次，是第四次。

    四次的《論語》聽完，許淙對古代的科舉制度，有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

    怎么說呢，只能說名次是不會(huì)騙人的。

    許夫子的講述，那是完全的按部就班。等于是書上說什么，他就講什么，書上沒說的內(nèi)容他就不講，完全不會(huì)靈活變通。更別說聯(lián)系上下文，再引申出別的課外知識(shí)了。

    趙秀才呢，比他更進(jìn)一步，會(huì)講書本上沒有的課外知識(shí)了，還說了好幾個(gè)和書中內(nèi)容有關(guān)的典故。

    但這些典故吧，他之前都聽過了，還是更詳細(xì)版本的。

    至于許明成和云知府……

    唔，各有千秋吧。

    云知府知道更多的課外知識(shí)，閱讀量廣，而他爹則更會(huì)串連知識(shí)，聯(lián)系上下文融會(huì)貫通，所以各有各的優(yōu)點(diǎn)。

    如果問許淙更喜歡哪位老師教，他想要云知府 許明成的雙重疊加版本，這樣他既能獲得更多的知識(shí)，又能對書本內(nèi)容理解得更深刻。

    可惜這個(gè)愿望不能實(shí)現(xiàn)。

    不過許淙也并不遺憾，在課堂上認(rèn)真聽趙秀才的講解，偶爾走一走神。走神這事還真不能怪他，主要是趙秀才講的東西他都已經(jīng)聽過更好的了，有時(shí)候趙秀才說一，許淙的腦海不免就出現(xiàn)了二和三。

    好在他即使走神也坐得端端正正的，趙秀才沒發(fā)現(xiàn)。

    不過許淙的同桌趙誠就沒有這個(gè)本事了，趙誠也屬于進(jìn)度快的這一波，身為趙秀才親孫子的他估計(jì)是早就聽過好幾遍了，所以上課的時(shí)間就有些心不在焉。

    可那副不認(rèn)真的模樣，哪里能瞞得過教了很多年書的趙秀才啊，沒多久就被打了。

    打完之后他還不在意，結(jié)果無意間碰到了受傷的手，頓時(shí)驚呼，“嘶，好疼！”

    許淙好笑，“讓你不認(rèn)真，該！”

    王瑜也附和，“就是就是?！?/br>
    趙誠扁嘴，“《論語》我去年就學(xué)過了，前年也學(xué)過，祖父今天講的東西，我早就明白了，我想學(xué)別的！”

    許淙也想學(xué)別的，和王瑜這個(gè)進(jìn)度慢的人不一樣。也和趙誠這個(gè)雖然學(xué)過，但年年都聽同樣內(nèi)容的不一樣，《論語》他早就學(xué)過了。

    雖然每次學(xué)的時(shí)候，講課的人都是不一樣的。

    好在除了趙秀才之外，他還有許明成這半個(gè)夫子。

    這天回去的時(shí)候，他就問駕車的許橋，“橋叔，我爹回來了嗎？”

    許橋叔雖然沒有功名，但也是讀過書的，現(xiàn)在就跟在許明成身邊打理事情，是渣爹的半個(gè)助理，所以問他準(zhǔn)沒錯(cuò)，

    許橋笑道：“淙哥兒，你爹早就回來了?！?/br>
    “去接你之前啊，廬州那邊有信來，我拿給你爹之后他就回去了。這會(huì)兒估計(jì)是在書房吧，你要找他就去書房?！?/br>
    廬州有信來？

    許淙趴在窗口上，高興問道：“橋叔，是誰寫的信?。坑惺^給我的嗎？”

    他來到勉縣后，一共往三個(gè)地方寫過信，一個(gè)是孫大郎那邊，到目前為止兩人的通信已經(jīng)走了一個(gè)來回有多了。另外一個(gè)則是云家，來到勉縣之后許淙不但給云伯父寫了信，還給蕙姐兒、瑩姐兒姐妹倆也寫了。

    給云伯父的是報(bào)平安，給姐妹倆的信上就說勉縣好吃的，好玩的東西，回信在去年冬天的時(shí)候也收到了。

    最后就是廬州那邊。

    許淙給許夫子、石頭也寫了信。

    給許夫子的信和給云伯父的那封差不多，主要是報(bào)平安，說他們已經(jīng)安全抵達(dá)勉縣，讓他們放心云云。至于給石頭的那一份，則介紹了一些遠(yuǎn)途和勉縣的見聞，哪里有好吃的、好玩的等等，還附上了兩張畫。

    但可惜的是因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，而且寄信也要給錢和托人，所以差不多一年過去了，許淙還沒有收到石頭的回信。

    現(xiàn)在許淙一聽說勉縣有信來，就非常高興！

    石頭有給他寫回信嗎？

    眼見著離家里還有段距離，許淙沒忍住又問，“橋叔，石頭有回信嗎？你把信拿給我爹的時(shí)候，是不是鼓鼓的，厚不厚？”

    如果信薄，那可能沒有，如果厚的話那很有可能。

    畢竟去年寫信的時(shí)候，他千叮嚀萬囑咐，讓石頭有機(jī)會(huì)千萬要給自己寫回信。而石頭的祖父是村長，大伯是許夫子，他想要寄信的話還是很簡單的。

    “有沒有石頭的回信我就不知道了，但那封信是挺厚實(shí)的?！痹S橋坦然道：“我一拿到信就拿給你爹了，你得找你爹問問?！?/br>
    許淙記下了，然后催促，“橋叔，你讓馬走快一點(diǎn)！”

    許橋見前方?jīng)]人，便哈哈一笑，“好嘞，淙哥兒你可坐穩(wěn)了。”

    “駕！”

    “唏律律——”