四書(shū)五經(jīng)的解釋，不存在‘一千個(gè)人，一千個(gè)哈姆雷特’這個(gè)說(shuō)法，它的文字、注釋都是固定的，不是你想怎么理解就怎么理解的。

    沒(méi)人教，你就不會(huì)！

    這也是為什么寒門(mén)難出貴子的原因。

    許淙當(dāng)時(shí)聽(tīng)許明成感慨著說(shuō)完的時(shí)候，心情有點(diǎn)復(fù)雜。他是體會(huì)不到?jīng)]有老師的苦惱的，但看渣爹的表情，科舉這條路上，他好像吃了不少苦頭。

    “許淙，許淙！”

    沉浸在自己思緒中的許淙感覺(jué)自己被拍了一下，然后扭頭一看發(fā)現(xiàn)是趙誠(chéng)，他正興奮地問(wèn)道：“許淙，你說(shuō)我們也能去縣學(xué)聽(tīng)課嗎？”

    “我祖父說(shuō)后天他要去聽(tīng)你爹講《孟子》，我也想去！”

    “應(yīng)該不能吧？”許淙推測(cè)，“我們還小，而且我們也沒(méi)學(xué)過(guò)《孟子》。”最起碼昨天許明成跟他們提起這件事的時(shí)候，就沒(méi)說(shuō)讓他去。

    王瑜也冒了出來(lái)，高興道：“許淙，你問(wèn)問(wèn)你爹吧！我也想去！”

    許淙略想了想，答應(yīng)下來(lái)，“好，我問(wèn)問(wèn)?！?/br>
    他其實(shí)也有點(diǎn)想去的，所以這天傍晚回去之后，他就問(wèn)道：“爹，后天你去縣學(xué)講《孟子》，我能去聽(tīng)嗎？”

    “還有趙誠(chéng)和王瑜也想去！”

    許明成對(duì)他這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有表示詫異，而是問(wèn)道：“你想去嗎？”

    許淙點(diǎn)頭，“想！”

    許明成隨手放下書(shū)冊(cè)，“那就去吧，我去接你們，不過(guò)你們?nèi)齻€(gè)在縣學(xué)不要亂跑，若是調(diào)皮搗蛋，為父可是要?jiǎng)蛹曳ǖ?。?/br>
    許淙揚(yáng)起脖子，“才不會(huì)！”

    對(duì)待讀書(shū)，他可是非常認(rèn)真的。

    第47章

    自認(rèn)讀書(shū)非常認(rèn)真的許淙, 第二天就把他們能去縣學(xué)這個(gè)好消息告訴了趙誠(chéng)和王瑜，兩個(gè)人一聽(tīng)，都?xì)g呼起來(lái)。

    趙誠(chéng)驚喜,“許淙,真的嗎？”

    后桌的王瑜也伸長(zhǎng)了頭,“我們真的能去嗎？”

    許淙回以肯定的答復(fù)，“可以去，我爹會(huì)來(lái)接?！彼蛲硪呀?jīng)跟許明成商量好了,他路過(guò)趙家私塾的時(shí)候,會(huì)順帶把他們?nèi)齻€(gè)帶上。

    趙誠(chéng)和王瑜異口同聲,驚訝道：“你爹來(lái)接！”

    “是啊,”許淙不明白他們?yōu)槭裁催@么驚訝,解釋道：“我爹會(huì)路過(guò)這里，順帶來(lái)接我們，然后一起過(guò)去縣學(xué)?！?/br>
    趙誠(chéng)和王瑜面面相覷,好久都沒(méi)回過(guò)神來(lái)。

    別看他們昨天一副很想去的樣子,但其實(shí)并沒(méi)有抱太大的希望，畢竟那可是縣學(xué)啊。

    以前除非是家里有人考中了秀才或者是童生,不然連里面是什么樣的都不知道。沒(méi)想到他們一個(gè)七歲,一個(gè)才五歲，居然也能到縣學(xué)去看一看了。

    想到這里，兩人齊齊興奮起來(lái)。

    趙誠(chéng)高興道：“許淙，你真是太厲害了！”

    “我爹也想去的，但他沒(méi)有功名。我現(xiàn)在也能去了,我中午就回去告訴他,哈哈哈哈哈?！?/br>
    王瑜也興高采烈,“我也要回去告訴我爹?！?/br>
    于是三人便約定好等許明成講課的那一日一起去縣學(xué),為此他們還提前去找趙秀才請(qǐng)假。趙秀才聽(tīng)到他們說(shuō)要去縣學(xué)也很高興，非常爽快的準(zhǔn)了。

    轉(zhuǎn)眼就到了出發(fā)的那一日，許淙今天因?yàn)槭歉S明成一起出門(mén)的，所以比以往上課的時(shí)間更早一點(diǎn)來(lái)到了私塾。

    原本他還以為自己來(lái)的夠早了，沒(méi)想到趙誠(chéng)和王瑜早就等候在了此處。他們兩個(gè)捧著書(shū)有一搭沒(méi)一搭地讀著，一副心不在焉的模樣。

    看到許淙進(jìn)來(lái)，趙誠(chéng)眼睛一亮，“許淙你來(lái)啦！”

    說(shuō)這話的同時(shí)，他還往許淙身后的方向張望，一副想要見(jiàn)到某個(gè)人的樣子。他身后的王瑜也不遑多讓。

    許淙好笑，“我爹沒(méi)來(lái)?！?/br>
    “哦哦哦，”趙誠(chéng)有些失望，不過(guò)又很快地振奮起來(lái)，“許淙，我昨晚跟我爹說(shuō)了，他果然很羨慕哈哈哈?！?/br>
    “不過(guò)他沒(méi)考中童生，縣學(xué)的考較也還沒(méi)開(kāi)始，不能去?！?/br>
    “我爹也羨慕，”王瑜偷笑道：“今早他還和我一起來(lái)了，說(shuō)要送我去?！?/br>
    他們?nèi)说膶?duì)話引來(lái)了屋里其他孩子的注意，紛紛好奇地詢問(wèn)他們要去哪兒，等聽(tīng)到是縣學(xué)的時(shí)候，都齊齊驚呼起來(lái)。

    “哇，是縣學(xué)??！”

    “我爹說(shuō)今天縣令大人會(huì)去！”

    “我爹是秀才，他也去了?！?/br>
    “我祖父一大早就去了?！?/br>
    “我叔叔昨天回來(lái)了一趟，然后昨晚又去了，他是縣學(xué)的學(xué)生！”說(shuō)這話的人滿臉驕傲地看著周?chē)娜?，“他還說(shuō)昨天是孫教諭講《禮》，今天是縣令大人講《孟子》，以后他們每旬都要去講！”

    “哇——”

    一群小孩子雖然《論語(yǔ)》都沒(méi)有學(xué)完，但聽(tīng)說(shuō)縣學(xué)的人能夠聽(tīng)到舉人、進(jìn)士們講解《禮》和《孟子》，都非常地羨慕。

    還有人拉著許淙的手，追問(wèn)他爹在家里的時(shí)候，有沒(méi)有跟他講過(guò)《禮》和《孟子》，是不是和在縣學(xué)里面講的一樣。

    這許淙哪里知道啊，他都還沒(méi)學(xué)到《禮》這本書(shū)。

    為了避免說(shuō)出他爹現(xiàn)在正在教他《孟子》，從而引起更大的好奇，許淙忙道：“我爹很忙的，常常天不亮就出門(mén)，很晚才回來(lái)?！?/br>
    “他沒(méi)時(shí)間教我，不然也不會(huì)送我來(lái)讀書(shū)。”

    “也對(duì)哦。”問(wèn)話的人想想也覺(jué)得有道理，于是不再追問(wèn)了。

    不過(guò)一群人還是很好奇，尤其好奇最近幾天被周?chē)娜藷崃矣懻摰目h學(xué)是怎么樣的，有幾個(gè)還想跟著去。后來(lái)雖然被勸住了，但他們?nèi)匀黄咦彀松?，童言童語(yǔ)地讓許淙他們?nèi)齻€(gè)到了縣學(xué)要好好看、好好聽(tīng)，回來(lái)給他們講講。

    那可是縣學(xué)啊，好多人一輩子都沒(méi)有進(jìn)去的機(jī)會(huì)。

    許淙等人一一答應(yīng)下來(lái)。

    沒(méi)過(guò)多久，滿臉喜意的趙秀才就進(jìn)來(lái)了。夫子的威力還是很明顯的，見(jiàn)到他后，不管是年紀(jì)大些，還是年紀(jì)小些的孩子，都漸漸地安靜下來(lái)，一哄而散回到了自己的位置，有的還裝模作樣地拿起書(shū)。

    趙秀才哈哈一笑。

    他有秀才功名在身，今天也打算去縣學(xué)聽(tīng)講的，所以現(xiàn)在過(guò)來(lái)就是跟他們說(shuō)這件事，還帶來(lái)了一個(gè)新夫子，說(shuō)今天就由新夫子教他們。

    新夫子？

    許淙和其他人一樣，好奇地往前面看去，然后他就看到了一個(gè)有著幾分熟悉的面孔。

    這位剛進(jìn)門(mén)的新夫子很年輕，大概就二十多歲的樣子，臉色有點(diǎn)點(diǎn)黝黑，一身衣服雖然干凈但洗得發(fā)白，看到屋內(nèi)孩子們齊齊地看過(guò)來(lái)，還有些緊張。

    趙秀才介紹道：“這是孫秀才，你們以后就喊他孫夫子。我不在的時(shí)候，就由孫夫子教導(dǎo)你們。”

    他輕咳了兩聲道：“別看孫秀才年輕，他可是稟生！”

    孫秀才！

    許淙一聽(tīng)這介紹，瞬間就回想起這個(gè)人是誰(shuí)了，在他剛來(lái)勉縣的時(shí)候，曾經(jīng)拉著渣爹出去買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，想要花光他的私房錢(qián)。

    他們出門(mén)的第一天就遇到了這個(gè)孫秀才。

    當(dāng)時(shí)他也是穿得很樸素，就支了個(gè)小攤子在路邊幫人代寫(xiě)書(shū)信。他的生意不是很好，看到許明成抱著他，還站起來(lái)行禮了，口中自稱‘學(xué)生’。

    那個(gè)時(shí)候，許淙還以為他是渣爹收的徒弟呢。

    后來(lái)聽(tīng)了許明成解釋才知道，讀書(shū)人見(jiàn)到官員，不用行跪拜的大禮，也不用自稱‘草民’，而是用更為文雅的‘學(xué)生’代替。這種優(yōu)待哪怕是犯了事，只要有功名在身，也不用跪拜堂上的縣令，而是用作揖代替。

    沒(méi)想到一年過(guò)去，孫秀才居然成為他的代課老師了。

    不等許淙感嘆時(shí)間就是一把殺豬刀，那頭趙秀才和孫秀才已經(jīng)做完了交接，趙秀才留下一句‘你們好好聽(tīng)孫秀才的話’，然后就急匆匆地離開(kāi)，估計(jì)是趕著去縣學(xué)聽(tīng)課。

    而孫秀才雖然表情有些緊張，但也開(kāi)始拿起書(shū)本，按部就班地給他們講課，不過(guò)講著講著，許淙覺(jué)得他用的很多語(yǔ)句、典故都和趙秀才的莫名相似，不知道兩個(gè)人是不是拜過(guò)同一個(gè)老師，亦或者孫秀才是趙秀才的學(xué)生？

    唔，也有這種可能。

    一節(jié)課聽(tīng)完，就到了大家放風(fēng)的時(shí)間。

    古代私塾也不是從早坐到晚的，每過(guò)半個(gè)時(shí)辰夫子就會(huì)讓人休息休息，想問(wèn)問(wèn)題的去找他，想上茅房的也可以自便。

    不過(guò)許淙三人以上兩者都不屬于，因?yàn)榍嗄驹缇偷群蛟陂T(mén)口了，一見(jiàn)到許淙出來(lái)他便道：“少爺，老爺已經(jīng)在門(mén)口了，讓小的來(lái)接您和兩位少爺。”

    許淙驚喜，“我爹已經(jīng)到了？”

    “快走快走。”

    三人先去和孫秀才說(shuō)了一聲，孫秀才雖然驚訝三個(gè)小孩也能夠去縣學(xué)，但也沒(méi)有為難，親自把他們送出門(mén)去。

    而私塾的門(mén)外，許明成已經(jīng)等候在此處了，不過(guò)不是他一個(gè)人在等，王瑜他爹王員外也在此處，還跟許明成說(shuō)上了話。

    “爹！”

    小跑出來(lái)的許淙朝他爹揮手，高興地問(wèn)道：“你忙完了嗎？我們是不是現(xiàn)在就去縣學(xué)？”

    “對(duì)了，這是我的好朋友?！?/br>
    “趙誠(chéng)和王瑜?！?/br>
    趙誠(chéng)和王瑜有些緊張地學(xué)著大人作揖，“學(xué)生趙誠(chéng)王瑜，見(jiàn)過(guò)許大人?！?/br>
    “不必多禮，”許明成聲音柔和地回應(yīng)，“你們就是趙誠(chéng)和王瑜吧，淙哥兒在家里經(jīng)常提及，說(shuō)你們對(duì)他多有照顧?！?/br>
    “時(shí)間不早了，趕緊上車(chē)吧?！?/br>
    旁邊的王員外趕緊道：“對(duì)對(duì)對(duì)，年紀(jì)小一些的就是犬子王瑜，大一些的是趙秀才的孫子趙誠(chéng)，他們今日能隨著大人您去縣學(xué)，實(shí)在是三生有幸，三生有幸啊?！?/br>
    “就勞大人您照看了?！?/br>
    許明成點(diǎn)點(diǎn)頭，然后讓家丁把三個(gè)孩子抱上馬車(chē)，然后再?zèng)_王員外及跟出來(lái)的孫秀才打了個(gè)招呼，落下簾子，馬車(chē)便緩緩?fù)靶腥ァ?/br>
    車(chē)?yán)锏脑S淙三人并不知道看到馬車(chē)離去之后，王員外激動(dòng)萬(wàn)分，而孫秀才的臉上則露出了遺憾之色，他們正高興著呢。

    許淙最先開(kāi)口，“爹，縣學(xué)在哪里，是什么樣的啊？”

    “縣學(xué)在孔廟旁邊，”許明成道：“就是幾排屋子，并一個(gè)大校場(chǎng)，無(wú)甚特別的，你待會(huì)便能看見(jiàn)了。”

    “校場(chǎng)？”

    許淙咀嚼著這個(gè)陌生的單詞，又問(wèn)：“校場(chǎng)是什么？”

    “這個(gè)我知道，”趙誠(chéng)見(jiàn)許明成沒(méi)有板著臉，于是膽子也大了起來(lái)，跟許淙解釋，“校場(chǎng)就是跑馬的地方，我祖父說(shuō)君子需學(xué)六藝，縣學(xué)的校場(chǎng)就是建來(lái)跑馬的，還有射箭等等，不過(guò)好多人家買(mǎi)不起馬，縣學(xué)的校場(chǎng)就長(zhǎng)草了?！?/br>