chapter.21

    晴一向都是行動(dòng)派的人物，她來(lái)青道的工作很簡(jiǎn)單，除了輔助御幸的引導(dǎo)工作之外，就是協(xié)助克里斯調(diào)查他校情報(bào)以及分擔(dān)經(jīng)理們的工作。

    所以晴過(guò)得比夏季大賽即將來(lái)臨的球員們還忙碌，一下課先去找藤原幫忙料理運(yùn)動(dòng)飲料與飯糰，還要全部搬去球場(chǎng)邊放，而自從晴見(jiàn)識(shí)過(guò)一次與自己同年級(jí)還同班的吉川那笨手笨腳，晴就明白為什么明明都有四個(gè)經(jīng)理，高島還是要晴加入經(jīng)理的工作。

    跟著經(jīng)理工作完，晴緊接著就要趕快拿著克里斯去復(fù)健時(shí)留下的訓(xùn)練計(jì)劃，把兩隻只想進(jìn)球棚投球的笨蛋拉出來(lái)，然后一邊盯著他們完成練習(xí)計(jì)畫(huà)，自己一邊熱身，等克里斯的計(jì)畫(huà)完畢，又得把降谷跟澤村兩人拖到球場(chǎng)邊，加入球隊(duì)的守備練習(xí)，晴通常在這時(shí)候擔(dān)任的角色不是負(fù)責(zé)打擊的，就是接替了御幸的位置，穿上護(hù)具一同協(xié)防。

    整個(gè)練習(xí)都過(guò)去兩個(gè)小時(shí)多，晴才會(huì)領(lǐng)著降谷跟澤村進(jìn)去牛棚。

    「哎呀呀!我們的訓(xùn)犬師跟她的小犬來(lái)了?！?/br>
    御幸明明在給川上蹲捕，但晴前腳剛踏進(jìn)球棚，御幸就像裝了雷達(dá)一樣，立刻就發(fā)現(xiàn)晴，邊說(shuō)話的同時(shí)卻還能邊穩(wěn)穩(wěn)地接球。

    「御幸一也!說(shuō)過(guò)多少次了!不準(zhǔn)叫我小犬!」

    澤村大吼大叫著，降谷也在一旁認(rèn)同的點(diǎn)頭，兩人都被晴各送一個(gè)肘擊。

    「澤村、說(shuō)過(guò)多少次了，不可以對(duì)前輩不尊敬?！?/br>
    這樣的對(duì)話都不知道發(fā)生過(guò)多少次，御幸自己都沒(méi)怎么介意澤村的沒(méi)大沒(méi)小，晴卻總是會(huì)第一時(shí)間跳出來(lái)糾正澤村，雖然御幸很常拿這個(gè)說(shuō)澤村，但也都只是說(shuō)說(shuō)，沒(méi)真的要澤村改的意思。

    御幸向川上伸手比出暫停的動(dòng)作，緩緩站起身并拉下面護(hù)，整張臉都是汗水，但完全不影響御幸那張讓全校女生都議論的帥氣臉蛋。

    「晴，片岡監(jiān)督讓你給四個(gè)投手接球，一人五球，完了之后要寫(xiě)一份調(diào)整單，記得交給監(jiān)督前要先拿給我?！?/br>
    晴點(diǎn)頭，她身上的護(hù)具還沒(méi)脫，但是面護(hù)跟御幸一樣都拿了下來(lái)，讓御幸可以很清楚的看見(jiàn)晴抿成一條直線的嘴唇，整個(gè)人看起來(lái)有幾分緊張與嚴(yán)肅。

    被大家都默認(rèn)成王牌又是年級(jí)最高的丹波，自然成了第一人，這其中也有御幸的cao作，畢竟丹波實(shí)在是太容易在比賽后期自爆了，用監(jiān)督的指示加上晴來(lái)刺激一下已經(jīng)投了幾十球的丹波，御幸希望可以看見(jiàn)丹波比之前更好。

    不然說(shuō)句難聽(tīng)的，丹波不想跟性格惡劣的御幸組隊(duì)，都還沒(méi)問(wèn)過(guò)御幸想不想跟這種氣勢(shì)半吊子的王牌搭檔。

    一人五球就要寫(xiě)調(diào)整單，對(duì)晴難度大了不只一星半點(diǎn)，五球就要得知一位投手所有資訊，并且從中改進(jìn)，這還是晴第一次做過(guò)這種事情。

    但晴相信一個(gè)好的捕手，除了在基本的接球功夫上花時(shí)間，還要能磨練到與沒(méi)搭檔過(guò)的投手立刻協(xié)調(diào)，在最短的時(shí)間內(nèi)得知一位投手的狀態(tài)也是很重要的。

    「丹波前輩，請(qǐng)多多指教?！?/br>
    晴向丹波欠身，丹波立刻脫帽敬禮，御幸在一旁不厚道的笑起來(lái)，如果不是宮內(nèi)的眼神過(guò)來(lái)，御幸可以笑到眼淚都流出來(lái)。

    丹波的資料，晴都在幾次的場(chǎng)邊觀摩、比賽錄影帶以及前兩年的資料中了解一個(gè)大概，現(xiàn)在就是給晴一個(gè)機(jī)會(huì)去驗(yàn)證自己推敲出來(lái)的資料有沒(méi)有正確。

    「不好意思!請(qǐng)幫忙架設(shè)攝影機(jī)跟測(cè)速器?！?/br>
    晴一開(kāi)口，旁邊就有球員立刻把晴要的設(shè)備搬來(lái)，架設(shè)好，就等晴說(shuō)開(kāi)始。

    這樣子的大陣仗讓丹波更緊張了，測(cè)速器就算了，三不五時(shí)就會(huì)出現(xiàn)，但是連攝影機(jī)都搬出來(lái)了，丹波就怕吃完飯，晴要學(xué)克里斯來(lái)個(gè)檢討會(huì)，直接用零點(diǎn)五倍速放慢投球動(dòng)作一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)細(xì)節(jié)的校正。

    別懷疑，丹波那么怕的原因，就是克里斯做過(guò)類(lèi)似的事情，而從晴來(lái)青道開(kāi)始的指導(dǎo)老師便是克里斯。

    「前輩，第一球，直球!」

    晴將手套擺在正中央，丹波沒(méi)有猶豫，一套身體已經(jīng)記起來(lái)的動(dòng)作直接開(kāi)始運(yùn)行，啪的一聲，球入了手套，晴穩(wěn)穩(wěn)地接住。

    手套之上隱隱有些白煙飄溢，晴知道這球丹波使出了全力，所以一聽(tīng)見(jiàn)球進(jìn)到手套的聲音，就轉(zhuǎn)頭朝向一邊，看向拿著測(cè)速器的球員。

    「一百四十!」

    這打破了丹波自己的紀(jì)錄，但晴臉上沒(méi)有喜色，將球回傳，在蹲回去之前，又抬起手喊了一次:「請(qǐng)來(lái)人站上打擊區(qū)!」

    也是晴一說(shuō)完，就有人拿著球棒站上右打擊區(qū)，可晴還是沒(méi)蹲回去，而是又叫了一聲:

    「不好意思!左打擊區(qū)也要。」

    雖然不太理解晴這是要做什么，但還是有其他人照做，這下子，左、又打擊區(qū)都站了人，晴慢悠悠的蹲回去，將手套擺在了右打者的膝蓋處。

    「丹波前輩，第二球，直球?！?/br>
    晴的聲音溫柔且穩(wěn)重，撫平丹波擔(dān)憂不已的心情，他自己是知道的，他的直球總是被說(shuō)太甜、太好打，連片岡監(jiān)督都說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話，丹波明白問(wèn)題在哪，因?yàn)椴粔蜃孕?，所以直球才?huì)不夠銳利，投出去的球總是會(huì)自己往正中央跑，然后被打者捉到，狠狠地打出去。

    「前輩、請(qǐng)看著我的手套!」

    晴有注意到丹波開(kāi)始神游太空，臉上都是不自信，立刻就喊出聲拉回丹波的神識(shí)。

    被點(diǎn)名的丹波有些羞躁，也知道是自己不對(duì)，趕緊擺動(dòng)手臂，投出一球，測(cè)速員又喊了聲，自然沒(méi)第一球好，可球卻漂亮的進(jìn)去手套，晴連動(dòng)都不用動(dòng)。

    下一球晴又要了一顆直球，這次是在左打者的膝蓋處，而丹波也超常發(fā)揮的，讓晴不用移動(dòng)手套，就可以直接接住球。

    這讓御幸看的目瞪口呆，差點(diǎn)都要懷疑丹波是不是搞針對(duì)，怎么給自己接球的狀態(tài)都沒(méi)現(xiàn)在這么好呢?!

    五球中的三球機(jī)會(huì)就這樣花掉了，最后兩球晴改叫丹波的曲球，曲球一向是丹波的殺手鐧，儘管直球經(jīng)常投得太甜，可丹波的曲球威力不容小覷。

    左、右兩位打者一樣繼續(xù)站在打擊區(qū)上，晴讓測(cè)速員又搬了一臺(tái)攝影機(jī)，架在自己身后，淵先那一臺(tái)位置則保持不動(dòng)。

    「第四球，請(qǐng)來(lái)一顆壞球變好球的曲球，前輩!記得不要太多橫向變化，會(huì)變紅中?！?/br>
    丹波點(diǎn)頭，晴都直接把要怎樣的球這么具體的講出來(lái)了，不好好做到，實(shí)在太對(duì)不起自己。

    「第五球!我要壞球變好球!前輩，小心觸身球?！?/br>
    第四、第五球都要載了兩個(gè)打者的不同位置，晴知道丹波這球?qū)τ掖蛘吆苡欣?，可卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)有左打者來(lái)應(yīng)對(duì)丹波的曲球。

    好在今天的丹波扛住了壓力，既沒(méi)在后輩面前落了面子，還隱約抓到能把投球技術(shù)更上一層樓的方法。

    這么想著，丹波就一言難盡的看向御幸，儘管自己很不喜歡御幸這樣子的一個(gè)后輩，也很不知道該怎么跟對(duì)方相處，可于公來(lái)說(shuō)，丹波承認(rèn)御幸的捕手技術(shù)是真的好，但就今天跟晴跟御幸來(lái)比較，雖然說(shuō)兩人之間沒(méi)有可比性，可丹波覺(jué)得，就在教學(xué)這一方面，晴完勝御幸。

    御幸接收到丹波那奇奇怪怪的眼神，一瞬間又不理解自己怎么了這位前輩，轉(zhuǎn)頭看向?qū)m內(nèi)跟川上，只收到兩位「好自為之」的眼神。

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    作者有話說(shuō):

    解釋一下后面寫(xiě)的「晴完勝御幸」這件事情，只有在教學(xué)的方面!是指教學(xué)、教學(xué)、教學(xué)!很重要所以要說(shuō)三次。

    為什么會(huì)這么說(shuō)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是晴比御幸更適合當(dāng)老師啦!

    這跟角色性格有關(guān)係，御幸畢竟是利益至上主義者，要御幸?guī)椭恳粋€(gè)投手走出自己的困境是不太可能的，雖然說(shuō)這是捕手很重要的工作啦，但是御幸都會(huì)評(píng)估哪一方的利益比較大，就像是在夏季大賽之后，雖然對(duì)澤村心有愧疚，但因降谷是王牌而且出場(chǎng)機(jī)會(huì)比得了投球恐懼癥的澤村大，所以御幸還是會(huì)優(yōu)先選擇降谷，這也是為什么解開(kāi)澤村心結(jié)的是克里斯而不是御幸，當(dāng)然也有一部分是因?yàn)榭死锼故钦娴膹恼J(rèn)識(shí)澤村開(kāi)始，就一直很認(rèn)真地指導(dǎo)澤村，儘管兩人剛認(rèn)識(shí)的過(guò)程不太友善。

    而晴剛好是相反的，她付出關(guān)心給每個(gè)人，只要是自己可以做到的范圍，晴都會(huì)去做，所以晴會(huì)認(rèn)真的寫(xiě)資料、作分析，在給投手接球時(shí)，會(huì)透過(guò)委婉的方式讓投手自己去了解到問(wèn)題從而改進(jìn)，完全就是良師代表啊!

    以上，是我自己的分析，想跟我討論的話，歡迎留言呀!話說(shuō)已經(jīng)好久沒(méi)收到讀者留言tat......