“不是……怎么還人身攻擊呢？”她不明白自己哪句話說錯(cuò)了。

    池傾陽勾了勾唇角，心懷不善地幽幽道：“你知不知道，最近他在嚴(yán)抓談戀愛的學(xué)生？”

    譚落一愣，搖搖頭：“完全不知道?！?/br>
    “笨蛋，”池傾陽敲她腦門，“要是被他看見我們兩個(gè)單獨(dú)待在這里，幾張嘴都解釋不清楚?！?/br>
    “不至于吧？”譚落扣著一塊皸裂的墻皮說，“我們倆怎么看都不像是情侶。”

    池傾陽使勁倒吸一口冷氣，胸腔外擴(kuò)，像是要把每個(gè)肺泡都填滿。

    “我真是懶得跟你廢話……”他掀起譚落衛(wèi)衣上的帽子，扣住她的腦袋。

    “到底怎么了……？”譚落捂著頭，很不服氣。

    她暗暗提醒自己，這人現(xiàn)在處于半失戀狀態(tài)，今天不和他一般見識(shí)。

    池傾陽敲著手機(jī)屏幕，像是在回復(fù)誰的消息：“走了，別躲在這里，江澈和王翠星在等我們過去?！?/br>
    “哦，那你等我鎖個(gè)門。”

    池傾陽靠著欄桿等她，扭頭望著遠(yuǎn)方。

    海的上空有一團(tuán)烏云，神明在烏云中間掏出一個(gè)洞，一束陽光從那個(gè)窟窿里漏下來，好似一道打在海面上的聚光燈。

    譚落順著他的目光看去，猜他是在欣賞那幅景色。

    她用余光瞟著男生，有一搭沒一搭地亂想。

    這個(gè)人的生活也有很多不如意。

    有憎恨的父親，不愿提及的母親。

    他喜歡的人，居然不喜歡他。

    譚落忽然意識(shí)到，大家的煩惱和秘密都差不多。她不特殊，不可憐。

    這么想著，她不自覺地?fù)P起了頭，挺直腰桿。

    家長會(huì)接近尾聲，現(xiàn)在是自由交流時(shí)間。

    李睿被各位家長團(tuán)團(tuán)圍住，很多人都想再和他聊聊孩子的事情。

    而池問海和李淑芳早就溜出了學(xué)校，老兩口出了校門，又互相攙扶著，坐在公交車站的長椅上。

    譚落和池傾陽過來找他們時(shí)，池問海正在幫老伴重新系上圍巾。

    這次偽裝十分成功，李睿對(duì)李淑芳的身份毫不懷疑，還跟她嘮叨，說譚落這次有進(jìn)步，要是再努力些就更好了。

    李淑芳告訴李睿，她當(dāng)年成績就不好，跟自己相比，孫女已經(jīng)足夠有出息啦。

    李睿啞口無言，他提醒李淑芳，不能太溺愛孩子。

    為了感謝李奶奶的幫助，譚落包攬了今天的晚飯，還幫她做了不少家務(wù)活。

    等李奶奶和池爺爺出門遛彎，她也回到房間里，準(zhǔn)備給池傾陽上第一節(jié) 書法課。

    昨天中午，她特意跑去育才小學(xué)附近，找到了一家賣田字格本的文具店，買了五本。

    初高中生不用這東西，青中周圍買不到。

    她把嶄新的田字格本放在桌面，挑了一支適合新手的鋼筆灌滿墨水。一切就緒后，她給池傾陽去了條消息。

    [毛筆成精：池同學(xué)]

    [池傾陽：辛苦譚老師等我一分鐘，馬上]

    “譚老師……”

    她用指腹抹過那條消息，來回摩挲著那三個(gè)字。慢慢地，唇角綻開一絲淺淺的笑。

    放下手機(jī)，譚落看著書桌上的筆，怎么看都不順眼。

    她像是得了強(qiáng)迫癥，反復(fù)調(diào)整鋼筆的位置，仿佛擺放在哪會(huì)影響到屋里的風(fēng)水。

    直到敲門聲響起，她稍顯焦慮的動(dòng)作才得以停止。

    “我進(jìn)來了。”池傾陽說著擰開門把，看到她正襟危坐，兩眼直勾勾盯著墻壁，“墻上有什么？看得這么認(rèn)真?！?/br>
    “好像有只蟲子?！?/br>
    “要我?guī)湍愦蛩绬幔俊?/br>
    “區(qū)區(qū)小蟲，不勞您費(fèi)心?！?/br>
    譚落再度調(diào)整坐姿，對(duì)旁邊的空位一伸手：“池同學(xué)，請(qǐng)坐?！?/br>
    “你可是老師，不要緊張?！背貎A陽傲然抱著臂，哼笑調(diào)侃，“老師要是緊張，學(xué)生怎么還有心思認(rèn)真上課？”

    譚落小臉緊繃，努力維系著當(dāng)老師的威嚴(yán)：“不許開玩笑，態(tài)度端正點(diǎn)?！?/br>
    “是是……譚老師別生氣?！背貎A陽坐下了，翹起二郎腿。

    他穿著一套純黑色的棉質(zhì)睡衣，晚上冷，他在外面套了件長款棉服，沒系拉鏈。

    睡衣最上方三顆扣子都沒扣好，大咧咧地敞開，露出頎長白皙的脖頸，還有鎖骨那兩道險(xiǎn)陡的線條。

    譚落強(qiáng)迫自己挪開眼：“咱們上課，你先把本子打開?！?/br>
    池傾陽睨視著面前的田字本，本子上印著卡通圖案，是兩個(gè)小孩子在教室里學(xué)拼音，教室門牌上寫著“一年級(jí)一班”。

    他沉著的笑容逐漸消失：“這不是小學(xué)生用的東西？”

    “小學(xué)生寫字都比你好看，有意見的話就好好練?！?/br>
    譚落冷著臉翻開本子，拔掉鋼筆的筆帽塞進(jìn)他手里：“來，你抓著筆，在格子里寫自己的名字?！?/br>
    “只寫名字？”

    “嗯。”

    譚落也不是沒見過他寫字，閉上眼都能猜得到他會(huì)寫成什么鬼樣。

    他寫字時(shí)有種散漫不羈的氣質(zhì)。

    單看他這架勢，仿佛胸有成竹，能信手寫出好字來。

    實(shí)際上，譚落看著他那一坨爛泥般的字，太陽xue突突亂跳。

    簡直了，丑得人神共憤。

    寫完后，池傾陽剛打算放下筆，譚落說：“你別動(dòng)?！?/br>
    他乖乖定住。

    “我早就想說了，你的握筆動(dòng)作不對(duì)。你每次寫字，大拇指都會(huì)疊在食指的指甲上。”

    譚落給他示范了正確的握筆姿勢：“你像我這樣拿筆?！?/br>
    池傾陽學(xué)著她的動(dòng)作，虛空寫了兩筆，很不自在：“這么寫好難受?！?/br>
    “你用錯(cuò)誤的姿勢寫了十幾年，已經(jīng)形成了肌rou記憶，沒那么容易改正。但是一旦糾正過來，你的字會(huì)有明顯進(jìn)步。”

    “我能不能寫得跟你一樣好？”池傾陽不知天高地厚地問。

    譚落不好意思打擊他：“你堅(jiān)持練個(gè)六七年，興許能模仿出我的影子?！?/br>
    她點(diǎn)了點(diǎn)桌面：“言歸正傳，你用這個(gè)姿勢，再寫一次自己的名字?！?/br>
    池傾陽寫了，還是一樣爛。

    “寫字不能太用力。不同的筆畫，得用不同的力度去控筆?！?/br>
    “不懂?！?/br>
    譚落也不知道怎么和他說明。

    不能言傳，那就身教。

    她站到池傾陽身后：“我扶著你寫，你把手放松，別使勁，感受我的運(yùn)筆發(fā)力?！?/br>
    池傾陽回頭望著她：“怎么扶？”

    “像這樣。”

    她俯下身子，手心覆住他溫?zé)岬氖直?，少年的手猛然顫抖?/br>
    “說了你別用力，放松一點(diǎn)。”譚落輕聲責(zé)怪，同時(shí)加重了手上的力道。

    池傾陽虛握著筆，而她握著他的手，在外側(cè)施加力量，控制筆桿。

    “我們想象這里有一個(gè)表盤，手腕放在5點(diǎn)鐘的方向，注意不要勾著，筆尖朝著11點(diǎn)鐘的方向?！?/br>
    “你看我是怎么寫的?！弊T落慢慢移動(dòng)筆尖，“點(diǎn)，點(diǎn)，提，橫折鉤，豎，豎彎鉤。”

    她的手比他小太多了，不能完全包住，寫起來有些費(fèi)勁。

    最終，一個(gè)漂亮的“池”字成功印在田字格里。

    “我的發(fā)力方式和你完全不一樣?！彼齻?cè)目問道，“有感覺嗎？”

    “有一點(diǎn)，不是很清晰。”池傾陽指著名字中的第二個(gè)字，“再寫一個(gè)吧?！?/br>
    “行?！睂?duì)待自己的第一個(gè)學(xué)生，譚落很有耐心。

    剛才她寫的是楷書，楷書寫起來太慢，不適合考試。她寫“傾”字時(shí)加入了一些簡單的連筆。

    寫完了字，譚落正要松開他的手，池傾陽又說：“能不能把最后那個(gè)字也寫了？”

    譚落都依他的，邊寫邊講：“字和人一樣，太肥太瘦都不好看。要講究勻稱?！?/br>
    “而你寫的字，要么腆著啤酒肚，要么瘦得脫了相。有些是侏儒，腿太短。有些是怪物，手太長?！?/br>
    三個(gè)字都寫完了，她放開手：“這幾節(jié)課主要糾正你的握筆，練習(xí)寫筆畫?！?/br>
    “嗯，”池傾陽心不在焉地應(yīng)著，“那你，還會(huì)像剛才那樣扶著我寫嗎？”

    譚落坐回椅子上，語氣冷漠：“自己寫，我剛才只是為了讓你體驗(yàn)正確的運(yùn)筆?！?/br>
    他忽然脫掉了外套，搭在椅背。脫衣服時(shí)不小心又扯開了一顆扣子，白皙健碩的胸膛不經(jīng)意敞露了一隅。

    譚落趕緊扭開臉：“你脫衣服干嘛？”

    “熱?！?/br>
    她指著墻上的溫度計(jì)：“大冷天的哪里熱？”