「一生只夠愛(ài)一個(gè)人，那么專情的浪漫。」

    「林語(yǔ)忻！放學(xué)有誰(shuí)要留下做教室佈置？」班導(dǎo)對(duì)著身為學(xué)藝股長(zhǎng)的語(yǔ)忻問(wèn)。

    「嗯……總共五個(gè)人。」語(yǔ)忻掰著手指數(shù)算著。

    「等等放學(xué)請(qǐng)你們五個(gè)人喝飲料！」班導(dǎo)偷偷對(duì)語(yǔ)忻說(shuō)，語(yǔ)忻一聽(tīng)立馬心花怒放。

    教室佈置這種東西對(duì)于高中生并不是非常重要，只是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)，但林語(yǔ)忻的班導(dǎo)卻對(duì)這種活動(dòng)有著另類的執(zhí)著，甚至愿意犧牲自己的金錢(qián)時(shí)間，只為讓班上同學(xué)體認(rèn)到高中并不是只有課業(yè)重要。

    林語(yǔ)忻拿出一張a4紙和鉛筆要將待會(huì)討論的內(nèi)容寫(xiě)下。

    「這次教室佈置的主題是什么呢？」林語(yǔ)忻提出問(wèn)題。

    眾人不約而同的低頭苦思，腦內(nèi)不停搜索可用的資源。

    「不然畫(huà)寶可夢(mèng)吧！里面好多角色都好可愛(ài)?！古⑾氲降氖侨巳讼矏?ài)的皮卡丘。

    「還是角落生物？簡(jiǎn)單好畫(huà)又可愛(ài)?！购糜艳拳v也提出建議。

    林語(yǔ)忻看沒(méi)人再發(fā)表意見(jiàn)，便決定表決。

    「那就寶可夢(mèng)和角落生物投票吧！」

    「選擇寶可夢(mèng)的舉手?！?/br>
    「選擇角落生物的舉手?！蛊溻湃伺e起手，奕璿看是她提出的建議獲選，高興的搖頭晃腦。

    心思細(xì)膩的女孩馬上拿起手機(jī)搜尋角落生物的圖案，語(yǔ)忻則持續(xù)與其他人討論。

    「底色應(yīng)該要用什么……？」

    「需要用到什么材料？」

    「用彩色麥克筆畫(huà)你們覺(jué)得可以嗎？」

    一步一步，教室佈置有了一些進(jìn)展。

    班導(dǎo)提著飲料躲在后門(mén)后面，看著五個(gè)女孩專注的討論，欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    「女孩們，飲料來(lái)嘍！」班導(dǎo)俏皮的跳出來(lái)，嚇得正專心的他們驚聲尖叫。

    「老師，嚇到我們了啦！」其中奕璿被嚇得最嚴(yán)重，整個(gè)人幾乎要跳起來(lái)。

    「哈哈哈，就是要嚇你們?。　?/br>
    「老師你童心未泯喔！」林語(yǔ)忻笑著說(shuō)。

    「嘿嘿嘿，好啦大家辛苦了，休息一下，喝點(diǎn)東西吧?！估蠋煂嬃弦槐l(fā)給同學(xué)。

    「來(lái)珍珠奶茶。」大家看著甜甜的奶茶搭配黑珍珠眼睛都亮了起來(lái)。

    「林語(yǔ)忻，這杯無(wú)糖的是你的。」老師特別將寫(xiě)有無(wú)糖標(biāo)籤的飲料遞給語(yǔ)忻。

    「哇，老師你竟然知道我不能喝太甜的，謝謝老師！」林語(yǔ)忻又驚又喜，這種小細(xì)節(jié)，老師竟然注意到了。

    「不會(huì)啦！老師記憶力還是很好的！」

    班導(dǎo)是個(gè)很細(xì)心的人，細(xì)心的程度異常到同學(xué)之間都非常驚訝，她會(huì)記住間聊之中別人不注重的小細(xì)節(jié)，就比如她會(huì)知道林語(yǔ)忻不能喝太甜，因?yàn)槊看稳嘁黄瘘c(diǎn)飲料時(shí)，她總是點(diǎn)無(wú)糖，班導(dǎo)就自然而然的默默記起。

    一行人坐在教室后方的地板，面對(duì)廣大的佈告欄分配工作。底色選用鮮明的黃色，帶給人無(wú)限希望的感覺(jué)。

    繪圖技巧最好的先用鉛筆在紙上打草稿，兩個(gè)女孩則負(fù)責(zé)測(cè)量長(zhǎng)度并裁切，林語(yǔ)忻和奕璿畫(huà)些小插圖。

    好一陣子，教室維持靜默，所有人安靜的在自己的工作崗位上，班導(dǎo)在一旁看了忍不住拿起手機(jī)紀(jì)錄下這時(shí)刻。

    晚間七點(diǎn)，天已暗了下來(lái)，眾人的肚子也餓了起來(lái)，班導(dǎo)提議去附近餐廳吃飯。

    「我們?nèi)W(xué)校附近餐廳吃飯吧。」班導(dǎo)打破沉默的五人。

    「好啊，剛好肚子餓了！」奕璿喊著。

    「那收拾東西走吧！」他們將東西整理疊放至教室角落，準(zhǔn)備去吃晚餐。

    「那個(gè)……我就不跟你們?nèi)チ耍疫€有別的事……」林語(yǔ)忻抿著嘴，有些吞吞吐吐的說(shuō)著。

    「啊……好可惜……」雖然不知道什么原因，但有一人缺席就構(gòu)不成完美。

    「沒(méi)關(guān)係，下次再約就好了！」班導(dǎo)安慰著，并對(duì)語(yǔ)林忻使了使眼色。

    「大家掰掰！」

    「明天見(jiàn)！」林語(yǔ)忻和眾人往反方向，要到學(xué)校門(mén)口牽腳踏車(chē)。

    林語(yǔ)忻回到家自己煮了碗泡麵，看了一下時(shí)間，七點(diǎn)mama銀行的工作已經(jīng)下班，現(xiàn)在應(yīng)該是到大賣(mài)場(chǎng)去行銷(xiāo)了，她想著。

    鮮少有人知道，林語(yǔ)忻是單親家庭，原本也是個(gè)幸福美滿和樂(lè)融融的家庭，卻在林語(yǔ)忻五歲時(shí)，爸爸和年僅三歲的弟弟出了車(chē)禍，從此天人永隔。

    知道m(xù)ama為了維持生計(jì)在外打拼非常辛苦，她開(kāi)始勤儉持家，極少花費(fèi)零用錢(qián)，從不要求買(mǎi)任何東西，把自己打理好，不讓mama多費(fèi)心。

    就連自己的手機(jī)，也是他存夠錢(qián)才因?yàn)槁?lián)絡(luò)方便而買(mǎi)的。

    晚上讀完書(shū)后，她拿起從學(xué)校帶回來(lái)的教室佈置美勞用具，開(kāi)始做些小裝飾。一邊聽(tīng)著音樂(lè)，語(yǔ)忻嘴里跟著輕快的哼著歌。

    「從前的日色變得慢，車(chē)馬郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人……」手機(jī)鈴聲響起歌曲《從前慢》。

    像是來(lái)到慢慢的時(shí)代，一個(gè)沒(méi)什么人會(huì)耗費(fèi)心思將情誼慢慢寫(xiě)在紙上的時(shí)代，一生只夠愛(ài)一個(gè)人，那么專情的浪漫。

    朝暾暖陽(yáng)斜照，在這慢慢的時(shí)光里悠游，一步一履的踏著，聽(tīng)著街衢中馬車(chē)的噠噠聲，綠衣踩著踏板穿梭，一家一戶的送著滿是情意的信件。

    第一次聽(tīng)聞這首歌覺(jué)得詞曲觸動(dòng)她柔軟的內(nèi)心，歌手的聲線更是令她聽(tīng)的如癡如醉，她便將這首歌設(shè)定為手機(jī)來(lái)電鈴聲。

    「喂？媽」手機(jī)上顯示mama的來(lái)電。

    「語(yǔ)忻啊，吃飽了沒(méi)？」開(kāi)頭總是mama的噓寒問(wèn)暖。

    「吃飽了，mama呢？不要因?yàn)槭″X(qián)而不吃飯喔！」林語(yǔ)忻叮嚀著，他不只一次發(fā)現(xiàn)mama為了節(jié)儉，三餐併一餐吃。

    「有，mama有吃飯?！闺娫捘穷^的mama輕笑。

    「今天在學(xué)校還好嗎？」

    「還不錯(cuò)啊，老師有請(qǐng)飲料，還知道我不能喝太甜的幫我叫無(wú)糖的！」現(xiàn)在想起，林語(yǔ)忻還是覺(jué)得班導(dǎo)很貼心。

    「老師那么細(xì)心啊，真不錯(cuò)?！筸ama聽(tīng)了也驚呼。

    「雅熙！」電話隱隱傳來(lái)呼喚mama的聲音。

    「mama趕快去工作吧，記得休息別太累了?！沽终Z(yǔ)忻聽(tīng)見(jiàn)有人叫喚mama，便匆匆結(jié)束對(duì)話，避免影響到mama工作。

    「好，掰掰?！拐Z(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)mama有些不捨，惋惜翰林語(yǔ)忻講沒(méi)幾句就掛斷。

    林語(yǔ)忻掛斷電話，點(diǎn)開(kāi)爸爸的通訊錄。

    「爸爸，我是語(yǔ)忻，我今天過(guò)得不錯(cuò)……」

    這是自從語(yǔ)忻有了手機(jī)后，第一件想做的事。

    三歲的她對(duì)爸爸沒(méi)有什么印象，只記得爸爸的聲音溫柔低沉有磁性，她很喜歡聽(tīng)爸爸說(shuō)話，睡前都是爸爸負(fù)責(zé)說(shuō)故事。

    有了手機(jī)之后，他就決定每天傳一則語(yǔ)音訊息給爸爸，即使不會(huì)有人看到，林語(yǔ)忻依然以這種方式表達(dá)對(duì)爸爸的思念。

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