系統(tǒng)不跟宿主說(shuō)這種喪氣的話。

    機(jī)智統(tǒng)甚至還鼓勵(lì)起來(lái)：“早些把學(xué)習(xí)機(jī)里的東西學(xué)完，你就能早日把大唐的鹽給利用起來(lái)?！?/br>
    “我明白！”小皇子把小推車裝滿。

    讓系統(tǒng)帶他回大唐。

    夜深露重。

    又是一日。

    小皇子被準(zhǔn)點(diǎn)的系統(tǒng)叫醒。

    “宿主，你今兒要學(xué)武，還要跟著李綱學(xué)文，起床吧！”

    小皇子睜開眼睛，揉了揉眼睛。

    看一眼帶來(lái)的東西。

    推搡到床底下。

    從殿里走出來(lái)，外面伺候的陳安已經(jīng)把需要穿的衣服、洗漱用品準(zhǔn)備好，他一走出來(lái)，陳安就伺候起來(lái)。洗漱完畢，就瞧見青雀閉著眼嘴里還背著《春秋》，同時(shí)晃悠著腦袋從外面走進(jìn)來(lái)。

    小福娃滿臉的不情愿。

    看見他還無(wú)蔫巴巴的問(wèn)候一聲。

    小承乾摸了摸青雀的rou嘟嘟的臉，突然說(shuō)道：“今日李綱老師會(huì)來(lái)上課，練武課程結(jié)束后留在承乾殿一起吃馎饦，老師授課后你再回。”小皇子開口。

    青雀聽見這番話，蔫巴巴的臉蛋瞬間如同綻放的曇花，瞬間精神奕奕。

    “要開始授課了？我會(huì)好好應(yīng)對(duì)的?！鼻嗳改笾^說(shuō)道。

    …

    …

    態(tài)度轉(zhuǎn)變的好快！

    小皇子覺(jué)得這個(gè)比變臉還好看。

    “系統(tǒng)，青雀可真是喜歡學(xué)習(xí)呀，如果你的宿主是他，掙積分的速度會(huì)不會(huì)更快?！毙』首娱_口。

    系統(tǒng)代入想了想，似乎有點(diǎn)道理，剛想回答猛地否認(rèn)：“宿主你休想套路我，我們系統(tǒng)都是有統(tǒng)德的，綁定宿主以后，專心跟宿主合作，不會(huì)得隴望蜀，不會(huì)吃著碗里看著鍋里，渣渣統(tǒng)才會(huì)有其他想法。

    而且李泰這樣的卷王，他大概根本不會(huì)去經(jīng)營(yíng)，只會(huì)去學(xué)習(xí)，知道后世圖書館里有海量書籍，估計(jì)會(huì)每日泡圖書館里?！?/br>
    小承乾震驚，系統(tǒng)的這番回答，讓他覺(jué)得系統(tǒng)好似跟他是一體一般。

    第41章 青雀厭學(xué)？

    “皇兄, 你看我做什么？”青雀腳步慢下來(lái)，被小承乾盯著，差點(diǎn)順拐了。

    “看你真可愛(ài), 像個(gè)福星?！毙』首涌滟?。

    青雀耳尖微微發(fā)紅，他也覺(jué)得自己挺可愛(ài)的。

    二人一前一后走到整理出來(lái)的武場(chǎng)。

    跟著武師傅學(xué)起來(lái)，想要在某件事情上有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，似乎根本就沒(méi)有捷徑能走, 起初是筋骨鍛煉拉伸, 跑圈扎馬步, 倆個(gè)小孩累的呼哧呼哧喘氣，身上的汗水浸濕衣服，隨后被武師傅按在地上放松肌rou。

    完畢后還得去泡藥浴。

    ……

    從浴桶里走出來(lái)。

    甭管承乾還是小青雀，兩個(gè)人都如咸魚一般, 眼皮子幾乎掀不開。看桌案上擺著的吃食都沒(méi)甚食欲。

    然而，陳安一句快到授課時(shí)間，青雀如打了雞血一般, 瞬間精神亢奮，歡快吃了起來(lái)。

    小承乾羨慕呀。

    他手酸軟的厲害，甚至拿不動(dòng)筷子, 也想因?yàn)橐痪湓捵兊目簥^。

    他看向陳安。

    陳安垂眸, 說(shuō)什么能讓小皇子精神奕奕？他不知道啊！

    小皇子對(duì)什么感興趣？

    感興趣的那些東西他還沒(méi)完全理解。

    垂眸，再垂，只要不抬眼睛, 就不用幫助小皇子鼓勁兒。

    小皇子眼皮子耷拉下來(lái)。

    那邊元寶拿著筷子，夾著極小的包子送到小皇子嘴邊。

    小皇子嗷嗚張開嘴。

    慢慢咀嚼, 吞咽下去, 元寶繼續(xù)幫著送到嘴邊。

    青雀扭頭, 腮幫子鼓鼓的，小臉上帶著掩藏不住的震驚盯著小皇子。

    “大哥，你大我一歲多。”他都已經(jīng)自己動(dòng)手了，當(dāng)兄長(zhǎng)的怎能如此。

    小承乾扭頭，看著小福團(tuán)子，再看身邊貼心的元寶，無(wú)神的眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)一下，自己拿起筷子：“我能自己吃。”

    被人喂飯，感覺(jué)確實(shí)挺不錯(cuò)的。

    但是青雀在這里，他得做出好哥哥應(yīng)該有的樣子。

    不然青雀有樣學(xué)樣，日后誰(shuí)為大唐建設(shè)出力。

    將就填滿肚子，程處默從外頭趕過(guò)來(lái)，三人往書房走去。

    不大一會(huì)兒，李綱從外頭走進(jìn)來(lái)。

    李綱手里的教案是最新版本的。

    走到書房，瞧見青雀也再，未曾露出什么表情。

    按著導(dǎo)引進(jìn)入課題，青雀聽的津津有味，眼睛越來(lái)越亮。

    程處默坐在一旁，腦袋耷拉著，在李綱念出三個(gè)字的時(shí)候，已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)想。

    小皇子起初還能聽下去。

    后來(lái)……

    忍不住摸出學(xué)習(xí)機(jī)。

    學(xué)起物理來(lái)。

    站在課堂上，李綱瞧見專注的李泰眼里閃過(guò)欣賞，再看開始打呼嚕的程處默微微搖頭苦笑連連，他對(duì)程家有些了解，知道這一家子都沒(méi)往這邊開竅。

    瞅著程處默睡的那么香。

    也沒(méi)舍得把人給叫醒。

    如他這個(gè)年紀(jì)，夜里睡眠是極為艱難的，能睡是福氣啊！

    好好睡會(huì)兒吧！

    視線挪到小殿下身上。

    小殿下低頭也不知搗鼓什么，他走進(jìn)想要查看，小殿下里面擺正姿態(tài)。

    坐的方方正正的，這是個(gè)樣子貨嗎？

    李綱笑瞇瞇盯著小皇子。

    儼然這位是他重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。

    只要他一直關(guān)注小皇子，小皇子就沒(méi)有辦法摸魚。

    李綱覺(jué)得自己的方法非常不錯(cuò)，站在小皇子身邊，將一日的課程講述完畢。

    ……

    師生四個(gè)人都很高興。

    睡了一覺(jué)的程處默醒來(lái)，精神煥發(fā)。

    被夢(mèng)寐以求的李綱老師授課，小福娃也很快樂(lè)，覺(jué)得自己收獲了不少。

    李綱將自己整理的知識(shí)傳授出去，滿足了他作為老師的職業(yè)要求，他很開心。

    小皇子？

    他看別人都很開心，也跟著開心。

    李綱授課完畢，離開承乾殿。

    青雀起身來(lái)回走動(dòng)幾下，回頭看向小承乾：“大哥，我也回了?！?/br>
    “等等?！毙』首永∏嗳?。

    作為大唐的未來(lái)。

    就得辛苦一些。

    回去那么早做什么。

    拉著小福娃說(shuō)道：“昨日我講的那些你怎么理解的?！?/br>
    “皇兄，我想找人去嘗試一下，我們腳下的大地真的是圓的嗎？如果真的是圓的，豈不是從東往西邊走，走一圈結(jié)果又回到原地了，你說(shuō)找誰(shuí)比較合適呢？”

    “……”小皇子眨巴一下眼睛。

    這個(gè)問(wèn)題他沒(méi)有想過(guò)。

    他在后世見過(guò)地球儀，見過(guò)地圖，還見過(guò)飛機(jī)飛行的模擬，已經(jīng)很快接受了地球是圓形的。

    現(xiàn)在青雀要測(cè)量。

    實(shí)cao。

    這是他沒(méi)有想過(guò)的事情。

    “你覺(jué)的派誰(shuí)去比較好？”小皇子問(wèn)道。

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