盛唐撿垃圾的小太子 第148節(jié)
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小皇子這么想著,呼出一口氣。 甚至認(rèn)真思考起來(lái), 讓這些盛飯的人串珠子還是撕膠墊,視線洛杜荷手上落在房遺直手上, 這些手都很好看,做手工應(yīng)該很快的吧。 吃飽喝足的人突然覺(jué)得毛毛的,仿佛被惦記一般。 然而, 他們又沒(méi)有什么實(shí)權(quán), 被惦記也不會(huì)行差半步, 很快就把毛毛的感覺(jué)壓下去。 幾個(gè)人在李綱到來(lái)時(shí), 跟著一起走到書(shū)房。 承乾殿的書(shū)房很大,放上六七個(gè)人不成問(wèn)題,每個(gè)人都分到一個(gè)小桌子。 李綱站在最前頭, 看一眼多出來(lái)的幾個(gè)學(xué)生,頷首打量,并未多言。 隨后繼續(xù)講述課程。 李綱講解古文深入淺出,不管是有國(guó)子監(jiān)讀書(shū)基礎(chǔ)的房遺直,還是已經(jīng)小有名氣的杜荷,都學(xué)過(guò)這些東西,但是再次從李綱這邊聽(tīng)見(jiàn),依舊活色生香,聽(tīng)過(guò)的人再聽(tīng)一遍,甚至還有新的收獲。 于是更加認(rèn)真。 多了這幾個(gè)陪讀,李綱覺(jué)得自己人生圓滿了。 終于有能夠順著他教學(xué)進(jìn)度給出相應(yīng)的應(yīng)該有的反饋的,小殿下是聽(tīng)完不再?gòu)?fù)習(xí)的,課上也很少提問(wèn)題,青雀則是能把問(wèn)題給深入到其他學(xué)說(shuō)上,程處默……程處默什么都不聽(tīng)。 這個(gè)都不是太正經(jīng)的學(xué)生,雖說(shuō)個(gè)個(gè)都可愛(ài)。 也只有這些新來(lái)的孩子,像個(gè)正常人一般,于是李綱教導(dǎo)的更賣力。 一番課程講的洋洋灑灑,課程結(jié)束后,他打開(kāi)保溫杯,里面泡著枸杞跟紅棗,喝上一口發(fā)出舒服的喟嘆。 這才是人生呀! 李綱課業(yè)結(jié)束,從承乾殿離開(kāi),手里再次多了個(gè)西紅柿。 盯著手里的西紅柿,李綱覺(jué)得小殿下似乎把他當(dāng)孩子哄、 辛苦以后給點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。 但是他覺(jué)得被當(dāng)成孩子哄著,感受似乎也不錯(cuò),還有些上癮,去找李二陛下炫耀下去。 原本應(yīng)該跟著離開(kāi)的,程處默沒(méi)著急走,他還想吃烤全羊。 昨日帶著八只羊過(guò)來(lái),現(xiàn)在承乾殿還有四只餓的咩咩叫的羊。 剩下的肯定都去了庖廚那邊。 程處默一邊想一邊吸溜吸溜吞咽口水。 不是他不爭(zhēng)氣,是小殿下這邊的烤羊rou太好吃了。 程處默見(jiàn)小皇子把其他幾個(gè)人留在鋪?zhàn)永?,本能有一種不太好的預(yù)感,于是程處默溜出去,拿著個(gè)小刀子圍著墻角,將一些生命力頑強(qiáng)的野草割下來(lái),堆在一起,數(shù)量多了,再抱去承乾殿喂那些餓的咩咩叫的羊。 好慘的羊呀,都快被吃,死前再餓著多不好。 做個(gè)飽死羊吧! 幸好太極宮足夠大,程處默這兩次跑出去回來(lái),帶來(lái)的野草足夠承乾殿里殘余還活著的羊吃的。 羊吃飽了,程處默更想吃羊rou了。 書(shū)房里。 小皇子看向并列坐著的房遺直、杜荷還有長(zhǎng)孫沖。 對(duì)著青雀招招手。 青雀過(guò)來(lái)后,對(duì)著個(gè)伴讀說(shuō)道:“李綱老師授課時(shí)間并不長(zhǎng),剩下的時(shí)間,你們就跟著青雀學(xué)點(diǎn)東西,誰(shuí)若是學(xué)不會(huì),跟不上課程,那就跟程處默一起放羊吧?!?/br> 小皇子看一眼外面跟小羊玩耍的程處默。 杜荷眼里帶著疑惑。 跟青雀殿下學(xué)東西? 他們承認(rèn)四殿下聰慧異常,不是他們能比的。 但是到底他們比青雀大上幾歲,似乎也不能這么比。 小皇子說(shuō)完看向青雀。 青雀對(duì)著小皇子靦腆笑了一下,再看伴讀時(shí),小臉繃起來(lái),冷漠雀。 他掏出幾張自己出的題,上頭都是數(shù)學(xué)題,有一元二次方程,還有不規(guī)則形狀求面積體積等等。 用數(shù)學(xué)可以考出這些人數(shù)理化上的天賦。 看見(jiàn)題目,小課堂里的個(gè)人面面相覷。 這些題,他們倒是能做出來(lái),都是學(xué)過(guò)九章算術(shù)的這些問(wèn)題對(duì)他們來(lái)講也不算多大難度,但是不懂做這些做什么。 似乎他們也不需要?jiǎng)?,幾個(gè)人低頭算起來(lái),倒也不是很難。 陸陸續(xù)續(xù)的將答案寫(xiě)上去。 青雀將答案收上來(lái),看一眼解題過(guò)程跟所用的方法,基本已經(jīng)知道這些人算學(xué)掌握到什么樣的程度。 青雀開(kāi)始教導(dǎo)這些人面積體積跟雞兔同籠的問(wèn)題。 這些不難,青雀想要教,幾個(gè)人知道自己來(lái)這里的職責(zé),陪讀陪玩,防止兩個(gè)殿下學(xué)壞走了彎路,其他的配合一下無(wú)妨。 比如眼前青雀殿下想要過(guò)一下當(dāng)老師的癮。 他們笑著配合。 然后……震驚發(fā)現(xiàn)在算學(xué)上,他們被小幾歲的青雀碾壓了。 接觸方程以后。他們仿佛第一天認(rèn)識(shí)算學(xué)一般,甚至還重新認(rèn)識(shí)了數(shù)字,用奇怪的符號(hào)書(shū)寫(xiě)一二四。 更讓他們琢磨不透的是,青雀殿下教的東西,的確能讓他們感覺(jué)更方便。 竟然被一個(gè)孩子給比下去了。 他們個(gè)人臉上露出無(wú)奈。 “數(shù)學(xué)課就到這里,休息十分鐘,一會(huì)兒開(kāi)始學(xué)習(xí)物理?!鼻嗳搁_(kāi)口,個(gè)人起身一同朝著外面走去。 他們得放松一下眼睛跟身體肌rou。 他們出身都不錯(cuò),知道如何才能保護(hù)眼睛保護(hù)視力,家族之中有著一套養(yǎng)護(hù)眼睛身形的法子。 世家公子,姿態(tài)風(fēng)流,不過(guò)是因?yàn)樽孕∩磉吘陀信途蜁?huì)按著養(yǎng)護(hù)的法子引導(dǎo)拘束他們。 時(shí)間一長(zhǎng)就養(yǎng)成良好習(xí)慣,所以走出家門能從走路的姿態(tài)看出氣質(zhì)與差距。 所以他們幾人背是挺直的,身形如松樹(shù)一般是往上挺拔的,不似普通人放松是軟綿癱下來(lái),用歪歪斜斜、彎彎曲曲,沒(méi)有形象可言的姿態(tài)示人。 休息時(shí)間,正好可以讓他們矯正自己自己身體,修復(fù)自己不端正的舉動(dòng)。 只是,十分鐘是多久? 幾個(gè)人不懂,但是問(wèn)題不大。時(shí)間到了,青雀殿下就會(huì)叫他們回去。 十分鐘時(shí)間一到,果然幾個(gè)人就被叫回去。 這次學(xué)的物理。 青雀一開(kāi)口,就把幾個(gè)人鎮(zhèn)住。 青雀說(shuō),踩在腳下的土地不是平坦的,而是圓形。 地面時(shí)個(gè)球。 很大的球! 幾個(gè)人頭一次聽(tīng)見(jiàn)腳下的土地是圓形、是個(gè)圓球。 他們不敢相信。 也不愿因相信,若是相信了,證明以往接觸的教育甚至很多東西,都得推翻。 青雀倒沒(méi)有跟他們辯解。 剛開(kāi)始他也不信的。 后來(lái)是為什么信了? 青雀記不得了。 “可以不信,但是我后續(xù)講的東西都是基于地球是圓形的立場(chǎng)上才有的,你們可以不信,但是在學(xué)習(xí)東西時(shí),要記得所有的東西都是在地面,腳下的土地是個(gè)大球的基礎(chǔ)上的才有的原理?!?/br> 杜荷幾個(gè)人明白這句話的意思。 沒(méi)有跟青雀狡辯。 于是青雀拿出來(lái)一個(gè)木雕,站在椅子上,松開(kāi)木雕,看著木雕落在地面。 還發(fā)出咕咚聲音。 他問(wèn):“你們看到了什么?” 杜荷幾個(gè)人覺(jué)得自己這些人是在陪著小皇子們過(guò)家家。 “看見(jiàn)木頭落在地面。”杜荷開(kāi)口。 青雀殿下不是那種心思歹毒、喜歡捉弄旁人的,已經(jīng)很好了,他們不需要掰著殿下的不.良習(xí)慣,只是陪著玩一下,沒(méi)有什么不能接受的。 青雀看向長(zhǎng)孫沖。 長(zhǎng)孫沖重復(fù)一下看見(jiàn)的。 青雀看向房遺直,房遺直也點(diǎn)頭。 青雀開(kāi)口:“那為何木頭往地上落,不往天上飛?!?/br> ??? 這個(gè)問(wèn)題?杜荷人面面相覷,他們竟然回答不了,尋常他們也知道東西會(huì)掉地上,那是顯而易見(jiàn)的,很少有人追究其所以然。 青雀又拿著木頭往上扔去,木頭往上飛去,到達(dá)一定高度,再次落在。 青雀說(shuō)道:“看這次我是往上扔的,但是木雕依舊落在地上,這證明什么?” …… 小承乾在書(shū)房外面聽(tīng)著青雀講課。 很好青雀講的很細(xì)致很全面很具體,一看就是研究過(guò)的。 --