“我不覺(jué)得它會(huì)想要斧子吧?！迸赃叺呐÷暤?。

    然而，并沒(méi)有回應(yīng)這個(gè)問(wèn)題，松鼠眨眨眼睛，把手中的美食果斷地丟了出去，在空中形成了一個(gè)優(yōu)美的拋物線。

    “砰。”

    松果直直栽進(jìn)了層層落葉中。

    它也轉(zhuǎn)過(guò)身子，在枝繁葉茂的樹(shù)蔭里迅速消失了。

    “這算什么？”沈未放開(kāi)護(hù)住腦袋的頭，松了一口氣，“這就走了？”

    “一看就是那種故事的開(kāi)頭?！标愒L桐篤定道，“我們破壞了它們的家園，它們今晚會(huì)來(lái)復(fù)仇的?！?/br>
    “松松鼠的復(fù)仇？？”沈未倒吸一口冷空氣。

    “它只是看了我們一眼，也沒(méi)做出什么表示生氣的舉動(dòng)，別想那么多了?！碧K梓臨說(shuō)，“我們還要修圍欄呢，時(shí)間不等人。”

    聞言，大家也只好繼續(xù)砍起樹(shù)枝來(lái)。

    片刻后，蘇梓臨又看向松鼠消失的方向，默默道：

    “算了，今晚要不還是摘點(diǎn)上好的大松果放在宿舍窗臺(tái)上吧。”

    一小時(shí)的勞作后，修圍欄的樹(shù)枝已經(jīng)收集得差不多了。

    大家回到地面，開(kāi)始進(jìn)一步修剪起來(lái)。

    用手鋸鋸掉兩端不要的部分，再用小刀削掉多余的分叉和枝葉，大體上修出一個(gè)粗細(xì)比較均勻的筆直的木棍形狀，長(zhǎng)度大約在一米五的樣子。

    接著，木棍斜約30度插在泥土里20厘米，另一根則與之相對(duì)，在交叉點(diǎn)用鐵絲牢牢栓緊，并且保證空隙要小于家雞的體型，以免它們出逃。

    這樣不斷反復(fù)，形成數(shù)個(gè)牢固的三角形，熟練了之后，手便快了許多。這種圍欄的做法一般都是用非常細(xì)的竹竿來(lái)制作的，替換成松樹(shù)枝，無(wú)形中穩(wěn)固性大大提升。

    由于還是抱有想散養(yǎng)的野心，于是并沒(méi)有圈住太大的地，只是正正好好可以讓家雞們?cè)谶@里睡覺(jué)。

    并且在靠近外部邊緣的地方留出了大約兩個(gè)身位的空格，用塞滿了雜草的麻袋堵住，方便人進(jìn)出。

    當(dāng)然了，主要還是因?yàn)椴粫?huì)做門(mén)。

    兩小時(shí)后，銅藝首家頗具規(guī)模的養(yǎng)雞場(chǎng)終于宣告成立。

    雖然圍欄歪歪扭扭，但是還算牢固。

    只要能關(guān)住雞不讓它們亂跑，丑點(diǎn)也不算什么。

    接著，大家又摘了樹(shù)葉，準(zhǔn)備了rou丁和牙簽，如法炮制了在余巧曼那兒學(xué)到的妙計(jì)，將還在樹(shù)林里到處撒野的家雞們一個(gè)個(gè)逮回了圍欄，包括它們的草窩和雞蛋。

    三十只，一只不少。

    挨個(gè)摘掉綠色小面罩之后，三十只雞在狹小的空間里暈暈乎乎，如夢(mèng)初醒般面面相覷。

    看那些迷茫的小豆眼，意思大概就是：“你怎么也進(jìn)來(lái)了？”

    “如果我們要散養(yǎng)的話，是不是得培養(yǎng)學(xué)習(xí)型條件反射了？”沈未說(shuō)，“得讓它們知道這個(gè)圍欄里面就是吃飯的地方?！?/br>
    短發(fā)女生贊同道：“我記得一般農(nóng)村家里都是會(huì)用敲鑼之類的方法叫山上的雞回來(lái)吃飯的，那我們也得用某種特定的聲音，來(lái)讓它們明白這種聲音和回家吃飯之間的聯(lián)系?！?/br>
    理論是這個(gè)理論。

    它們自從被從山上帶到學(xué)校里以來(lái)，還沒(méi)有特地喂過(guò)食，雖然在松樹(shù)林里啄來(lái)啄去，但是事實(shí)上也吃不到什么能飽腹的食物，這會(huì)兒也都餓的夠嗆，正是培養(yǎng)習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。

    于是從食堂用盆取回了一些小白菜和菠菜——準(zhǔn)確的說(shuō)，是取回了幾棵，畢竟大小擺在那里，拿多了，這些雞也吃不完。

    “咯咯噠——！”

    “咯咯、咯咯”

    嗅到了空氣中菜葉的香氣，它們紛紛躁動(dòng)起來(lái)，一個(gè)個(gè)扭著屁股沖到了圍欄前。

    那兩只帶頭打架的大公雞，更是飛馳在隊(duì)伍前列，就差撲騰翅膀原地起飛了。

    “就是現(xiàn)在！”沈未說(shuō)，“快，食物已經(jīng)到位了，我們用什么聲音？”

    “拍手？”一個(gè)女生建議道。

    “不對(duì)不對(duì)，這個(gè)聲音太普遍了，不好辨認(rèn)?！绷硪粋€(gè)女生反駁。

    “那怎么辦？學(xué)雞叫？”

    “哪有學(xué)雞叫讓雞回來(lái)吃飯的？學(xué)的不像它們害怕，學(xué)得太像它們分不出來(lái)可怎么辦。”

    “那就唱歌算了?！鄙蛭凑f(shuō)，“你們誰(shuí)來(lái)點(diǎn)個(gè)嘹亮的曲子，大家都會(huì)唱的那種？”

    “嘹亮的曲子？”蘇梓臨思考道，“還得大家都會(huì)唱，這個(gè)條件是不是有點(diǎn)苛刻？”

    陳訪桐：“校歌?！?/br>
    大家：

    短發(fā)女生當(dāng)即扔出一大片翠綠的小白菜葉，正聲開(kāi)嗓：

    “冰雪融化的年月，遠(yuǎn)在千秋之前——

    大江匯聚的原野，充盈我輩胸襟——

    啊，銅洲之濱，山高水長(zhǎng)，性靈泉源——

    啊，銅江之水，巧手妙眼，立藝立言——”

    在這樣的歌聲下，雞群們吃得比誰(shuí)都?xì)g，畫(huà)面極其詭異。

    一曲唱罷，菜葉也喂完了。

    “？”沈未懷疑道，“你們是大學(xué)生還是我們是大學(xué)生？”

    “咯咯咯！”雞們快活回應(yīng)。

    相信這樣培養(yǎng)下去，以后只要一開(kāi)口唱校歌，它們就會(huì)以無(wú)比熱烈又虔誠(chéng)的姿態(tài)，向歌聲的方向一步一磕頭。

    養(yǎng)雞場(chǎng)算是初步竣工了。學(xué)校里的人數(shù)已經(jīng)上百，這么多雞自然是供應(yīng)不了足夠的蛋白質(zhì)，只能讓它們先隨緣生長(zhǎng)，好歹可以收獲一點(diǎn)雞蛋，有總比沒(méi)有好。

    家禽乃至牲畜，這種時(shí)候要想在學(xué)校里成規(guī)模的養(yǎng)殖起來(lái)，難度仍然過(guò)大。

    接下來(lái)，三人又往池塘的方向跑了一趟。學(xué)校里最大的湖泊文澤湖養(yǎng)起這些魚(yú)來(lái)恐怕很困難，到時(shí)候想要撈魚(yú)都沒(méi)處找，便先選定了面積較小的池塘作為魚(yú)塘。

    這些池塘原本是配合假山的園林建筑一景，就在花園旁邊。在護(hù)城河的植物堤壩解鎖之前，里面全部都是死水，淤積了許多雜物和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的水生植物。

    現(xiàn)在校內(nèi)水流與銅江貫通了之后，池塘煥然一新，水質(zhì)更是尤其適合養(yǎng)魚(yú)。

    “這里啊，這個(gè)池子里有草魚(yú)、鯉魚(yú)、泥鰍、鯽魚(yú)、花鰱、白鰱和黑殼蝦?！?/br>
    陸朝南心不在焉地介紹道，好像課堂上老師逼迫讓給全班同學(xué)點(diǎn)名的課代表。

    “那這個(gè)呢？”蘇梓臨看向相鄰的另一個(gè)池塘，兩個(gè)池子大小幾乎相等，距離也很近。

    陸朝南掃了一眼：“什么都沒(méi)有?！?/br>
    “所以我就說(shuō)，絕對(duì)不能把它們都放在一起養(yǎng)?！蹦莻€(gè)男生依舊沒(méi)有放棄這個(gè)問(wèn)題，“這么多種類，萬(wàn)一打起來(lái)了可怎么辦？”

    “是嗎?！标懗匣卮穑澳蔷瓦^(guò)兩天等他們把池子打通了，讓魚(yú)自己選行不行？”

    “如果魚(yú)能聰明到自己選的話，那還叫魚(yú)嗎？”

    “哦，所以你的意思是說(shuō)，野外的魚(yú)都是野人幫他們決定是長(zhǎng)在上游中游還是下游的？”

    “啊？”尹赫在一邊努力理清邏輯，“野人？這個(gè)架是怎么吵到野人的話題上來(lái)的？”

    陸朝南抬手打斷：“別插嘴，我還有道理沒(méi)有跟他說(shuō)完?！?/br>
    “？你說(shuō)就你說(shuō)，兇我干什么”

    郁黎憐愛(ài)地揉揉他的腦袋表示同情，又看向三人：“等他們吵完了，一起去吃飯？”

    雖然有些小爭(zhēng)端，但是看起來(lái)，他們這邊也圓滿完成了安置魚(yú)苗的工作。

    魚(yú)塘也算是

    正式投入運(yùn)營(yíng)了。

    但是和養(yǎng)雞場(chǎng)的問(wèn)題一樣，目前的規(guī)模只能算試水，要想和現(xiàn)在的蔬菜一樣變成提供食物的中流砥柱，仍然是天方夜譚。

    天色逐漸暗下來(lái)，校園里越來(lái)越多的人開(kāi)始往宿舍樓的方向匯集。

    又到一天完工的時(shí)候了。

    現(xiàn)在的物資票券暫時(shí)還是局限在糧票和蔬菜票上，規(guī)格則是完成一天的工作分量，分別得到一張糧票和一張蔬菜票，再根據(jù)當(dāng)天大棚的收獲情況，來(lái)決定要不要用蔬菜作為獎(jiǎng)金。

    不過(guò)，自從大家把午晚飯的期望放在食堂之后，這兩種票券突然就失去了原本兌換的作用，反而變成了一種飯票，只要在午飯和晚飯的飯點(diǎn)進(jìn)入食堂，把一天獲得的票券交給蔡叔和食堂組的同學(xué)，就能盡情享用校園大飯?zhí)玫目鞓?lè)。

    糧食種子尚要等老劉從景門(mén)鎮(zhèn)運(yùn)過(guò)來(lái)，學(xué)校又一下子多了這么多人，大米的儲(chǔ)量不敢隨意揮霍。

    因此今天的主食，蔡叔便很痛快地直接換成了土豆。

    又糯又粉的土豆泥，用適當(dāng)?shù)柠}和胡椒調(diào)味，還加入了少許芝士，一口下去，滿滿都是土豆清甜又不乏鮮味的滿足感。

    包裹滿鮮嫩蔬菜的土豆餅外表用油炸得金黃酥脆，掰開(kāi)來(lái)，便露出切得齊齊整整的各色蔬菜丁。

    大棚蔬菜爽口鮮嫩，加上被煮透了的粉狀土豆，口感既粉糯又生脆，兩種味道交織在舌尖，蘸上熬出來(lái)的濃稠番茄汁，一口接一口，一塊又圓又厚的餅便不知不覺(jué)吞進(jìn)肚子。

    “食物目前只能做到這個(gè)程度了?！碧K梓臨用勺子戳土豆餅，“雖然可能會(huì)艱苦一點(diǎn)，但是供這么多人過(guò)冬沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    陳訪桐咽下一大口土豆餅，吸吸鼻子閉目道：“這個(gè)我能再吃一年?！?/br>
    “雖然我們?cè)谡f(shuō)的問(wèn)題不是這個(gè)，但是我也是?！鄙蛭催B忙點(diǎn)頭。

    “城墻的話，也只能先盡全力升級(jí)了?！庇衾椟c(diǎn)頭，“木材能先用學(xué)校的就先用，至于石料，幾天之后向景門(mén)鎮(zhèn)打探打探吧?！?/br>
    陸朝南蹙眉：“可是如果真的是喪尸潮，他們從景門(mén)鎮(zhèn)攻來(lái)學(xué)校，鎮(zhèn)上的人要怎么辦？”

    “我覺(jué)得，這取決于喪尸潮究竟是哪一種類型。”蘇梓臨說(shuō)，“如果是像游戲里的那樣，恐怕它們會(huì)直接放棄路途中的其他目標(biāo)，直接攻擊我們這些所謂的[內(nèi)測(cè)用戶]所在的區(qū)域。但是如果這只是app給出的一種預(yù)警的話，鎮(zhèn)上的人就危在旦夕了，必要的時(shí)候，還是得開(kāi)放學(xué)校讓他們來(lái)避難?！?/br>
    “但是這么大的動(dòng)靜，時(shí)間離首屆排位賽越近，喪尸不可能一點(diǎn)異常都沒(méi)有。”

    沈未咬著叉子，“我們有那么高的電視塔，還有望遠(yuǎn)鏡，不如明天去頂上試試看，視野夠不夠觀測(cè)到景門(mén)鎮(zhèn)的喪尸動(dòng)向”

    大家紛紛點(diǎn)頭。

    這個(gè)方法是可行的。封鎖期第一天時(shí)，三人用望遠(yuǎn)鏡就能在宿舍七樓清晰地看到環(huán)山公路。

    那么當(dāng)高度達(dá)到電視信號(hào)塔那么高時(shí)，能看到景門(mén)鎮(zhèn)也說(shuō)不定。

    土豆果然是怎么做都好吃，一頓晚飯便在這樣的討論中滿足進(jìn)肚。

    大家在宿舍樓的小噴泉前各自打道回府。

    坐電梯上樓前，三人不忘抹黑從松樹(shù)林里撿了幾顆大松果帶回宿舍。

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