兩個(gè)人各有所思，對感情最后的確認(rèn)，遲遲沒有回應(yīng)。

    謝佳歆一如往常不能理解劉幼軒的深意，但是能體悟到這個(gè)回答的重要性，認(rèn)真地回憶過往找答案。

    與此同時(shí)，劉幼軒斷了根謝佳歆的聯(lián)系，留下一句「想好在跟我說?！咕拖г诿ＣＨ撕?。

    謝佳歆中間試圖間聊，但是發(fā)過去的訊息石沉大海。

    手機(jī)的另一端，劉幼軒看著訊息苦痛不堪。

    到后來，謝佳歆說：「軒，你為什么不回我，不要不理我好不好？」

    劉幼軒無法回應(yīng)，因?yàn)閱栴}出在她身上。

    察覺到自己的不回應(yīng)也是種傷害，劉幼軒把人約到兩人同居過的家，把最后的遮羞布撕毀。

    進(jìn)門的時(shí)候謝佳歆不發(fā)一語，低頭不語的朝沙發(fā)走去，奶白被隔絕在陽臺獨(dú)自把玩自己的玩具。

    謝佳歆有千言萬語想述說，在想到劉幼軒將近兩個(gè)星期的無視后，選擇沉默。

    「知道你不能理解為什么，我今天只跟你說清楚起因，選擇權(quán)還在你手上?！箘⒂总幚溲劭粗?。

    面無表情的冷漠，這已經(jīng)是劉幼軒最后的堡壘攻防戰(zhàn)，而堡壘的鑰匙卻在冷漠的言語中，無形的遞給謝佳歆。

    「我心理有病?！乖谥x佳歆震撼的目光中，劉幼軒接著說「是輕鬱癥?！?/br>
    「升上初中前的暑假得的，諮商了兩年就沒在繼續(xù)。」

    或許是遮掩自己的不安，劉幼軒起身給謝佳歆倒水。

    「但現(xiàn)在已經(jīng)不會影響生活，只是心理上難免有些時(shí)候轉(zhuǎn)不過來?！?/br>
    輕抿一口水，劉幼軒繼續(xù)說下去。

    不顧謝佳歆無措的舉動(dòng)，語調(diào)平緩地接著陳述。

    「你看見初中一年級的我常翹課，但那是因?yàn)槲乙呀?jīng)放棄掙扎、放棄自我?！?/br>
    「那時(shí)候老師不是偏袒我，只是知道我的情況建議我就診，日常關(guān)心而已?！?/br>
    過往逐漸對上，謝佳歆看不透的迷霧逐漸散開，在煙霧繚繞后的真實(shí)景象漸漸清晰明瞭。

    對于劉幼軒說一句停頓一下的異常，謝佳歆也清楚劉幼軒做這決定有多艱難，才把一切坦承在自己面前。

    「我當(dāng)初轉(zhuǎn)學(xué)是為了討好家人，以為離的近就能讓家人正眼看待?！?/br>
    「不過果過不盡人意，所以我轉(zhuǎn)回來了?！?/br>
    劉幼軒故作無所謂，可是只有她知道當(dāng)時(shí)自己心態(tài)有多崩潰，最主要是心理諮商師不建議劉幼軒持續(xù)勉強(qiáng)下去。

    「回來以后，還算不錯(cuò)?！箘⒂总幘o緊盯著謝佳歆，「因?yàn)橛鲆娔??！埂?/br>
    「雖然想法還是會有負(fù)面跟偏激的時(shí)候，但那時(shí)候已經(jīng)可以控制?！?/br>
    「坦白說，我不是好心才幫你，只是因?yàn)槎际遣槐桓改赶矏?，所以我才出手幫你?！蛊鋵?shí)這句話不應(yīng)該說出來，傷人又傷己。

    「你看見我很好，那也只是我為了分散憂鬱才去做的努力，我并不好?！?/br>
    「我內(nèi)心不堅(jiān)強(qiáng)，但是我很要強(qiáng)，所以我從沒打算跟你說這些過，但現(xiàn)在說清楚也不算太遲?！?/br>
    「好了，我說完了，你要走要留都可以。」勁直站起身，去陽臺和奶白待在一起。

    這時(shí)候只有奶白可以安撫她的不安，偽裝的不在意起身離席時(shí)就跟著支離破碎

    劉幼軒每一句話都在敲打謝佳歆，當(dāng)頭棒喝把過去到現(xiàn)在的來龍去脈扔給她，然后要她思考。

    難怪偌大的房子只有劉幼軒一個(gè)人，也懂了這房子為何潔白晶瑩卻不見生活溫馨，因?yàn)樗闹魅藘?nèi)心空曠。

    把謝佳歆約到這里，是因?yàn)檫@里是謝佳歆走到劉幼軒內(nèi)心的起點(diǎn)，現(xiàn)在謝佳歆可以選擇自己的去留。

    劉幼軒說出去的每一個(gè)字都在自己心上劃一刀，可是有些話不說出來就邁不過那個(gè)坎。

    如果不把不堪的一面展現(xiàn)出來，她就一天沒辦法坦誠面對謝佳歆，隨時(shí)都會恐懼最糟糕的一面被厭棄。

    --